小學(xué)三年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我相信每一個(gè)人都有一個(gè)美好的夢(mèng)想，心中的夢(mèng)想如一道美麗的彩虹，點(diǎn)亮了每個(gè)人的'心靈。當(dāng)然，我也不例外。
我想變成一只美麗的小鳥，無(wú)私地把歌聲獻(xiàn)給人間。清晨，我可以在花兒的芳香和草兒的舞蹈中醒來(lái)，還可以看見露珠打濕泥土的奇景。一想起這景色，就會(huì)讓我陶醉、癡迷……每天我都可以看見太陽(yáng)是怎樣從東邊升起，怎樣從西山落下。我天天都浸泡在快樂之中。
我可以自由自在地在空中飛翔，游遍世界各地。了解不同的民俗風(fēng)情。我不喜歡待在大城市里，而喜歡在田野、山澗生活，因?yàn)樽匀坏拿啦攀俏蚁蜃〉�。田野有美麗的景色，山澗有我的伙伴。我離不開它們，每當(dāng)我離開我的家鄉(xiāng)與伙伴時(shí)，我總會(huì)偷偷哭泣。再望望我的家鄉(xiāng)，還是老樣子。但我喜歡這兒，因?yàn)檫@是我的家……
現(xiàn)在，我回到了家鄉(xiāng)不打算再走了，我想留下來(lái)好好看看家鄉(xiāng)這美麗的山山水水。
雖然這只是個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)美好的夢(mèng)，可它卻是我心中最美的一道彩虹。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
看，這就是我的一家：爸爸、媽媽和我。
我的媽媽是全家第一。她的眼睛特別大，這雙炯炯有神的眼睛，也是一雙火眼金睛，如果每次我有點(diǎn)想“造反”，她都看得清清楚楚。一次星期五，媽媽要我寫作業(yè)，我想：反正還有兩天時(shí)間，為什么要今天寫呢?于是，我打算偷偷地玩�？墒�，我萬(wàn)萬(wàn)沒想到，媽媽竟一眼看穿了我的心思。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地批評(píng)了我一通：“黃子懿，你看，你如果現(xiàn)在做作業(yè)，星期天就可以出去玩了。”我無(wú)可奈何地開始做起作業(yè)。媽媽是個(gè)急性子，說(shuō)話像個(gè)口水機(jī)關(guān)槍，別說(shuō)批評(píng)人了，那肯定更像了。
爸爸有一個(gè)肥肥的肚子，他的肚子里像有個(gè)大西瓜，而這個(gè)大西瓜非常特別，白天小晚上大。小時(shí)候我跟爸爸睡，經(jīng)常被爸爸的“肥肚反彈力”給彈醒。爸爸是個(gè)慢性子，因此，他和媽媽產(chǎn)生了鮮明的對(duì)比。他總是抽煙，弄得我和媽媽“哭笑不得”，為了防止爸爸抽煙，我定了規(guī)則：一天不抽煙，獎(jiǎng)勵(lì)一元。
終于說(shuō)到我了，我可是家里性子最急的人。一說(shuō)急話，我的頭發(fā)都會(huì)豎起來(lái)，我的`性子很急吧!
我真喜歡我的一家。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
說(shuō)起安吉，你喜歡綿延不絕的藏龍百瀑，還是喜歡郁郁蔥蔥的茫茫竹海？我最喜歡那里的小溪。它位于藏龍百瀑下游，大溪村安吉夏莊門前。它像一個(gè)不知疲倦的精靈，沒日沒夜地奔跑著，跳躍著，歌唱著……
溪水是透亮的，像一串無(wú)暇的水晶，閃爍著耀眼的光澤；溪水是澄澈的，像一面鏡子，清晰地映出藍(lán)天白云，竹林野花；溪水是清冽的，彷佛冰川化成的甘泉，洗去夏日的燥熱……
水面上不時(shí)有蜻蜓掠過，紅翅膀的，綠翅膀的。又來(lái)了一只撲扇著藍(lán)翅膀的大蝴蝶，它停在溪水邊，攬鏡自照，顧盼生姿。突然，一張大網(wǎng)從天而降，把蝴蝶網(wǎng)住了。哦，原來(lái)是鄒醫(yī)生這個(gè)老頑童用撈魚的網(wǎng)捉住了蝴蝶。
溪水里，落葉有的順流而下，有的沉入水底，有的'被沖上巖石。一群小魚快樂地游著，有時(shí)一動(dòng)不動(dòng)，有時(shí)猛地四散開去。
孩子們來(lái)了，光著腳丫在水里玩耍，拿起水槍汲水對(duì)射，在溪水中留下一串串笑聲。大人們也來(lái)了，挽起褲管，掬一捧清涼的溪水洗臉。鄒醫(yī)生悄悄地蹲在小溪的石頭上，輕輕地把魚網(wǎng)埋在水底。靜靜地過了幾分鐘，一條小魚自投羅網(wǎng)，鄒醫(yī)生眼疾手快把網(wǎng)迅速提起來(lái)，哈哈，一條小溪魚！正在他得意時(shí)，突然腳下一滑，一屁股坐在了水里，大家一陣驚呼。可是不一會(huì)，鄒醫(yī)生又頂著他的標(biāo)志性光腦門笑呵呵地從小溪水里站了起來(lái)，干脆脫下褲子和襯衫，往溪水里一丟，對(duì)鄒夫人說(shuō)，洗洗！
白天，小溪總是睜著純凈的大眼睛，歡快地傳說(shuō)著山林里發(fā)生的故事，竹林好像聽得入了神，靜靜地沒有一絲聲息，有時(shí)又“沙沙，沙沙”隨風(fēng)舞動(dòng)，像在為精彩的故事鼓掌喝彩。晚上，小溪又演奏起一曲淙淙的小夜曲，銀色月光下，風(fēng)聲，蟲鳴都在為她和聲，帶我進(jìn)入恬靜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我愛安吉的小溪，愛她澄澈明凈，愛她永不停歇地奔向遠(yuǎn)方！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
現(xiàn)在看來(lái)，我的秘密不算大，可是在當(dāng)時(shí)我可是為了這個(gè)秘密做了激烈的思想斗爭(zhēng)呢！
上個(gè)星期天，父親出差了，母親和她的朋友去逛街了。家里，只有我和小狗在玩。我一個(gè)人獨(dú)自在家很無(wú)聊，上周六，我就早早地將功課做完了，之后我看了一會(huì)電視，電視上沒什么好節(jié)目，我很無(wú)聊。
突然間，我想起了爸爸不在家可以去他房間玩電腦了。我頓時(shí)眼前一亮，我像一陣風(fēng)來(lái)一樣，以最快的.速度打開電腦，然后全神貫注地玩起了電腦游戲。過了一會(huì)兒，我電腦玩累以后就去了客廳踢球，我招來(lái)小狗一起玩球。玩著玩著，我一不小心，無(wú)意間將球踢到了電視機(jī)柜旁邊的花瓶，花瓶倒地以后碎了一個(gè)口子，我頓時(shí)整個(gè)人都僵硬了。
到了傍晚，媽媽回家了問我花瓶怎么碎了，我誣賴說(shuō)是小狗不小心撞倒的。后來(lái)媽媽很生氣說(shuō)小狗在家里很麻煩，是要送掉這只小狗。我一聽整晚睡不著，是我誣賴了小狗，于是當(dāng)晚就跟媽媽說(shuō)出了事情的真相。媽媽決定原諒我，不送小狗給別人了。
哎，這就是我的秘密。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文民古國(guó)，咱們中國(guó)的傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，神奇的變臉。
中國(guó)的傳統(tǒng)文化有：春節(jié)、中國(guó)結(jié)、剪紙、變臉、中秋節(jié)、湘繡等等，其中讓我感受最深的要數(shù)變臉了。
記得有一年暑假，媽媽帶我去四川旅游，在成都的一家老茶館里我們觀看了一個(gè)變臉的節(jié)目。只見幾個(gè)演員穿著戲服在臺(tái)上表演，其中一個(gè)演員用手往臉上一抹，原來(lái)紅色的臉就變成了一張綠色的臉，再一抹又變成了一張其他顏色的臉，接連變了五六次以后就還原成演員的真面孔。這個(gè)表演讓我看得目瞪口呆，此時(shí)讓我覺得這變臉好神奇呀！以至于讓我久久不能忘懷。
后來(lái)我通過上網(wǎng)才知道：變臉是川劇表演的特技之一，用于揭示劇中人物的.內(nèi)心及思想感情的變化，即把不可見、不可感的抽象的情緒和心理狀態(tài)變成可見、可感的具體形象——臉譜，初中一年級(jí)作文《神奇的變臉_作文》。最初的臉譜是紙殼面具，隨著變臉絕技的飛速發(fā)展，制作臉譜的材料也發(fā)展成為現(xiàn)在使用的綢緞面料，極大的方便了演員的表演。變臉臉譜會(huì)選用一些不知名人士，包括俠士、鬼怪之類的造型，而人們所熟知的臉譜，如關(guān)公、曹操、包公等人物的臉譜的顏色對(duì)比要強(qiáng)烈，這樣才能形成炫目的禮堂效果，在設(shè)色寓意的設(shè)計(jì)上，要以劇中人物的道德品質(zhì)和角色種類為依據(jù)，或歌頌贊揚(yáng)、或揭露諷刺、或鞭撻批判、或貶或褒，全都可以從臉譜色彩中反映出來(lái)。
變臉的手法有：抹臉，吹臉，扯臉，運(yùn)氣變臉。抹臉：將化妝油彩涂在臉部的某個(gè)部位上，表演時(shí)用手往臉上一抹，即可變成另外一種顏色。吹臉：用粉末狀的化妝品，如金粉、銀粉等裝進(jìn)特定的容器里，表演時(shí)演員只需將臉貼近容器一吹，粉末就會(huì)撲在臉上，吹時(shí)必需閉眼。扯臉：事前將臉譜畫在綢子上，然后按順序貼好，依據(jù)劇情的需要，在巧妙利落的動(dòng)作的掩護(hù)下，在一張一張的扯下。
看完了我的介紹是不是覺得變臉很神奇？對(duì)了，由于變臉是國(guó)家文化遺產(chǎn)，因此是受國(guó)家保護(hù)的，不能外傳的，所以想學(xué)也不是那么容易的事情哦！
現(xiàn)在中國(guó)的許多傳統(tǒng)文化面臨著失傳，如何讓傳統(tǒng)文化繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，也是迫在眉睫的事情，相信只要我們大家共同努力，一定能讓傳統(tǒng)文化永遠(yuǎn)流傳！發(fā)揚(yáng)光大！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
我們的校園，不管是春夏還是秋冬，都有它獨(dú)特的美。
校園的春天，春雨輕輕的，聽不到淅瀝的聲響，像濕漉漉的霧，輕柔地滋潤(rùn)著大地。校園里，一棵棵大樹，一叢叢綠草，一株株新苗，都是一身春意。野花也睡醒了，伸伸腰，抬抬頭，縱情綻放，紅色的、黃色的、藍(lán)色的、白色的、紫色的`……裝飾著校園春色！
校園的夏天，烈日炎炎，銀杏樹就像一把大傘，為我們遮蔭。有的同學(xué)坐在銀杏樹下讀書，有的同學(xué)圍在銀杏樹下聊天。銀杏樹成了同學(xué)們的休閑之所，也成了校園夏日里的一處美麗的風(fēng)景。
校園的秋天，秋高氣爽，天上的太陽(yáng)不再那么驕傲，因?yàn)榍锏臎鏊阉枪裳谉釤o(wú)比的勁澆滅了；小麻雀也高興地飛來(lái)飛去；銀杏樹那金黃可愛的小扇子，一起對(duì)夏日說(shuō)再見，又跟秋熱情地打招呼，為他獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈。在秋的指導(dǎo)下，沒過幾天，他們?yōu)槲覀兯蛠?lái)了可以入藥、有很多用途的銀杏果，個(gè)個(gè)都散發(fā)出耀眼的光芒。
校園的冬天，厚厚的白雪，像羊毛毯子覆蓋著校園，閃著純潔的銀光。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗、堆雪人，即使手凍得紅紅的，也毫不在乎。
在我的心中，我們的校園，不管哪個(gè)季節(jié)，都是美麗的！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
我的弟弟今年六歲，他有一張白白胖胖的大臉。他還有一雙又大又圓的眼睛。一對(duì)彎彎的眉毛鑲嵌在圓圓的'臉上，非�？蓯邸�
我的弟弟有些胖，最喜歡吃飯，一個(gè)人比我吃的還要多。寒假我去姥姥家玩。每當(dāng)吃飯的時(shí)候我說(shuō)；‘‘開飯了！”弟弟的臉上就會(huì)露出甜蜜的笑臉，飛奔著上了餐桌。
弟弟一坐到飯桌上就不說(shuō)話了，不管別人吃沒吃，自己就先伸手抓起一個(gè)雞大腿往嘴里放，"啊嗚，啊嗚“吃得可香了！接著，他狼吞虎咽地吃肉丸、蝦球、扣肉和排骨。弟弟剛想吃第四塊排骨的時(shí)候，我姥爺用筷子"啪"的一聲打在了弟弟的手上“你吃了太多的肉，多吃點(diǎn)菜。”姥爺大聲地說(shuō)道。弟弟還生氣地說(shuō)：“哼，我還沒吃夠呢！”在弟弟生氣的時(shí)候，我已經(jīng)吃完了。我和氣的對(duì)弟弟說(shuō)：“你要快點(diǎn)了，我都吃完了�！苯又妹靡渤酝炅恕５艿艿哪樕懿缓�，一邊吃一邊生氣，等他吃完了以后，我說(shuō)：“你最后了吧！”弟弟不服氣地說(shuō)：“我才是第一呢！”我們都很驚訝地看著他。他慢悠悠地說(shuō)：“倒著數(shù)��！”“哈哈哈······”都得我們?nèi)液逄么笮Α?/p>
你們說(shuō)我的弟弟可愛嗎？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
感動(dòng)有時(shí)只在一瞬間，有時(shí)在長(zhǎng)久的日子中積累。每一絲感動(dòng)都是真誠(chéng)的，真摯的，觸動(dòng)你的心靈，流下一滴淚水，珍藏在你的心中。
我從小睡覺時(shí)就喜歡蹬被子，媽媽總是擔(dān)心我會(huì)著涼，每天晚上都要起來(lái)看看我把被子蓋好沒。這幾天，由于天氣驟然變冷，我一不小心感冒了，鼻子像被木塞塞住似的，難受極了。
一天晚上爸爸媽媽都睡著了，只有我還在燈光下寫作業(yè)。窗外的雷聲隆隆作響，雨淅淅瀝瀝地下著。我在這種怪天氣的威脅下，鼻涕終于涌了出來(lái)，還不停地打著噴嚏。這強(qiáng)烈的噴嚏吵醒了熟睡的媽媽。媽媽聽見了馬上來(lái)到了我的身旁，焦急而又心疼地問道：“你怎么了?是不是感冒了?”還沒等我反應(yīng)過來(lái)，媽媽摸了摸我的額頭，“哎呀!好燙啊!”說(shuō)完她迅速?gòu)乃幒欣锬贸鲶w溫計(jì)一量，三十九度!媽媽不管三七二十一，背起我就往醫(yī)院跑，躺在媽媽瘦弱的脊背上，忽然中，我覺得雨中的媽媽是那么強(qiáng)大，就像是我遮陽(yáng)擋雨的參天大樹。媽媽一邊把我往醫(yī)院背，一邊還不停地問這問那。到了醫(yī)院，媽媽已經(jīng)滿頭大汗了，但媽媽為了我一會(huì)掛號(hào)，一會(huì)取藥，我的事情已經(jīng)把媽媽壓得喘不過氣了。終于在媽媽的精心照料下，我的病情得到了穩(wěn)定，媽媽松了一口氣，找了一個(gè)沒風(fēng)的地方，然后脫下自己的.大衣為我穿上，我頓時(shí)感到一種暖流涌上了心頭。
母愛，代表母親的偉大、慈祥、舍去自己的生命，也要保全孩子的品質(zhì)。母親，一個(gè)神圣的稱號(hào)，母親，一個(gè)偉大的稱號(hào)!這件感動(dòng)的事我依然記憶猶新，它刻在了我的心頭，千百種語(yǔ)言匯成了一句話：母親—萬(wàn)歲!萬(wàn)歲—母親!
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