小學(xué)三年級(jí)作文7篇(熱)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!睍o我們以智慧的火種;書,給我們以寒冬的暖爐;書,給我們以黑暗中的一盞燈。書卷中淡淡的墨香,引領(lǐng)我探索知識(shí)的海洋。此時(shí)博覽古今多少事,盡在書中滿乾坤!
在《水滸傳》里,我結(jié)識(shí)了忠義寬容的'宋江;在《三國演義》里,我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《魯濱遜漂流記》里,我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng);此時(shí)在《鋼鐵就是怎樣煉成的》里,我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量!
冰凍三尺非一日之寒,功成名就非一日之功。詩仙李白,天資聰穎,而他的成功也來自哪“三萬六千日,夜夜當(dāng)在燭”的勤奮;詩圣杜甫,生性睿智,他的神來之筆也來自“讀書破萬卷”的積累。書讀得多了,不僅僅寫作潛力提高了,心靈也仿佛被清泉洗過一般,變得清澈明亮。
雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨,魚兒要到無邊無際的海洋里劈波斬浪,此時(shí)我們也要到豐富的書籍里去獲取精神食糧,在這海闊天空中快樂的成長(zhǎng)!
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
感動(dòng)如風(fēng),撫開人們的心扉;感動(dòng)如雨,滋潤(rùn)人們的心田;感動(dòng)如霜,洗凈人的心房。可以說,感動(dòng)代表著一切美好的事物。生活中,唯一不能缺少的就是感動(dòng)。在我的內(nèi)心深處,至今還有幾個(gè)值得令我感動(dòng)的人。
20xx年盛夏,二年級(jí)的我,來到了漳浦少年軍校。在這里,我不僅感受到了師生之情,還感受到濃濃的兄弟情。
這天晚上,我獨(dú)自在宿舍外洗衣服。五班的'一個(gè)人走過來。那哥們估計(jì)是《葉問》看得太忘情太投入,投入到路上有人都沒看見,那一腳就踩在我手上,結(jié)果我當(dāng)時(shí)一個(gè)重心不穩(wěn),向前撲到在地上,左手手背被地上的一塊玻璃碎碴,頓時(shí)那血就像水龍頭里的水一樣,“啪啪啪啪”地落在地上。我呆呆地看著地板,不知到要干什么。我那可愛的室友們,聽到外面的響聲不對(duì)頭,急忙從宿舍里沖出來。當(dāng)看到我手上流血的時(shí)候,大家什么都沒說,除了班長(zhǎng),其他人把我扶起來,做了一下簡(jiǎn)單的包扎,班長(zhǎng)去找老師,其他人都扶的扶,抬的抬,把我?guī)нM(jìn)了醫(yī)務(wù)室。到達(dá)醫(yī)務(wù)室的時(shí)候,大家已是汗流浹背了。我看著大家,我的眼眶有些濕潤(rùn)了。大家只是互相認(rèn)識(shí)了個(gè)三五天,就能在我需要幫助時(shí)伸出援手,這才是兄弟!
他們是最令我感動(dòng)的人!雖然大家都在天涯海角,但永遠(yuǎn)都是兄弟!
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
她的臉圓嘟嘟的,粉嫩嫩的,一對(duì)圓圓滴眼睛好像會(huì)說話。她的身材偏瘦,身高卻比我高了不少。她愛玩貼花,愛樂于助人,她就是我的小伙伴——張可欣!
說起貼花,那她絕對(duì)是一個(gè)貼花迷。她一玩起整個(gè)人就像著了魔,你光叫她是叫不醒的。記得有一次,我去她家找她玩,一進(jìn)她房門就看到她趴在她的小書桌上,津津有味的玩著貼花。我敲了敲房門喊道:“張可欣!”她好像沒聽見似的,動(dòng)都沒動(dòng)一下。我又叫了一句,她還是沒有反應(yīng)。知道我走到她面前拍了拍她的肩膀,她才抬起頭看我。我看到她這么可愛的樣子不禁哈哈大笑起來!
她的優(yōu)點(diǎn)很多,但她最棒的'就是愛樂于助人。如果下雨了她會(huì)幫院子里人收衣服;如果在路上看見有乞討的人她會(huì)把身上的零用錢捐給他們;如果她在路上看見有行動(dòng)不便的老爺爺、老奶奶她都會(huì)過去扶他們過馬路。有一天放學(xué)的路上,我跟她一起回家。在路上看到一位老奶奶正在過馬路,當(dāng)老奶奶走到馬路中間時(shí)不小心把拐杖弄掉了,她身體不方便不好去撿。張可欣看到這種情況立馬跑了過去,幫老奶奶撿起拐杖,然后將老奶奶送到馬路對(duì)面。
這就是的小伙伴,她做事認(rèn)真,愛幫助人的好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。我為我有這樣一個(gè)好朋友而感到開心,我也會(huì)努力學(xué)習(xí)她的好品質(zhì)的!
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
在我記憶深處,有一幅畫面經(jīng)常在不經(jīng)意間浮現(xiàn):那是一個(gè)深夏,我和一群小朋友玩得非常開心,每個(gè)人的臉上都掛著甜甜的笑容。
記得我們是在社區(qū)的小公園里偶然相遇。雖然那里地方不大,但我們變著花樣盡情玩著各種各樣的游戲。不知不覺中,我們把公園里的許多人都吸引了過來,大家看著我們玩,他們也很開心。加入玩耍隊(duì)伍的孩子越來越多,整個(gè)公園因?yàn)槲覀冞@些孩子的到來充滿了快樂、高亢的喊笑聲。
很快,我們轉(zhuǎn)移了玩耍地點(diǎn)。因?yàn)榇笠稽c(diǎn)的伙伴提議,想讓這份無拘無束的快樂感染整個(gè)街道,整個(gè)小區(qū),甚至想讓全世界都被這種快樂籠罩。當(dāng)時(shí),我們這些孩子個(gè)個(gè)都充滿了幼稚的童心,不懂得世界其實(shí)好大好大,憑我們幾個(gè)孩子的力量怎么可能讓全世界快樂起來?我們一直玩到太陽下山,才硬被家人拽走。但大家約好明天同一時(shí)間還在這里相見,共同傳遞快樂。
整整一個(gè)暑假,我們這些孩子每天都沉浸在歡樂的玩耍、游戲中。同時(shí)傳遞我們的快樂,邀請(qǐng)更多伙伴加入我們的隊(duì)伍。開學(xué)了,我們就再也沒有機(jī)會(huì)瘋玩了。每個(gè)人都回到了兩點(diǎn)一線的學(xué)習(xí)正軌。我們忙著上學(xué),做作業(yè),進(jìn)輔導(dǎo)班、興趣班。我也只能在學(xué)習(xí)的空隙回憶暑假那份猶新的快樂。
漸漸長(zhǎng)大的我感覺以前的想法好幼稚?墒牵慨(dāng)看到新聞里播放許多大人因?yàn)檫@樣或者那樣的原因不能和睦相處,不能快樂的面對(duì)生活時(shí),那一段美好的時(shí)光就會(huì)在瞬間浮現(xiàn)在我的`腦海里。每每想到這里,我就害怕長(zhǎng)大,害怕長(zhǎng)大以后的我也會(huì)失去童真的快樂。
我多么希望大人的世界不要太過現(xiàn)實(shí),童真的快樂永遠(yuǎn)不要在大人的世界里消失。我也夢(mèng)想著有一天我長(zhǎng)大了,還能和童年一樣快樂的工作,所有大人都能在閑暇時(shí)依舊如童年般做游戲,放聲的大笑,高亢的喊叫。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
如果有人問我最熟悉的人是誰?那么我的爸爸是當(dāng)之無愧的。因?yàn)楹退谝黄,快樂總是陪伴著我?/p>
就說早上起床吧,雖然叫了我好幾遍,可我還是迷迷糊糊的,總想往床上躺。爸爸見了就把我從床上拉起來,笑呵呵地說:“小豬豬,該起床了!闭f著就胳肢起我來,我“撲哧”一聲笑了出來,一邊拍著爸爸,一邊笑著責(zé)怪他:“爸爸,你真壞,你真壞”。這時(shí),爸爸早已爽朗地笑了。
每天下午放學(xué),爸爸把我從學(xué)校接回來以后,他總要認(rèn)真地給我檢查作業(yè),當(dāng)我遇到難題的時(shí)候,爸爸總是耐心細(xì)致地給我講解,并提出相類似的題目讓我鞏固加強(qiáng)所學(xué)的知識(shí)。在完成作業(yè)之后,爸爸會(huì)陪我玩我最喜歡的槍戰(zhàn)游戲,讓我覺得過癮極了。 爸爸還是個(gè)圍棋迷,每天晚上爸爸都要在網(wǎng)上和別人對(duì)奕幾局,那時(shí)我就會(huì)站在一旁觀看。有時(shí)爸爸也會(huì)和我對(duì)局,對(duì)局的同時(shí)他會(huì)教我如何布局,如何“做眼”,“點(diǎn)三三”等等圍棋知識(shí),讓我逐漸對(duì)圍棋產(chǎn)生了濃厚的'興趣……。
這就是我的爸爸,是他給了我幸福的生活。我愛我的爸爸。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
下雨了,下雨了!春天伴著春雨的腳步來到了我的家鄉(xiāng)。
春雨過后,空氣是那么清新,天藍(lán)藍(lán)的,像棉花糖一樣的白云漂浮在天空中。周圍的景物,像是被洗過了一樣,干干凈凈、明明亮亮的'。
我和媽媽來到公園尋找春天。看!揚(yáng)樹開花了,毛絨絨的楊樹花掛滿枝頭;柳樹吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,柳枝也透出了淡淡的綠色;榆樹吐出了一朵朵紅色的榆錢花,老榆樹張開長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂,好像在說: “葉寶寶們,快快長(zhǎng)出來吧,讓我們?yōu)槿藗儙黻帥霭?”小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“春天來了,讓我們?yōu)榇禾斐赘璋!?/p>
我興奮地對(duì)媽媽說:“看!我找到春天了,春天來了!”
小學(xué)三年級(jí)作文 篇7
在我的家鄉(xiāng),有一名遠(yuǎn)近聞名的名人。他就是啟東中學(xué)的校長(zhǎng)——王生。王生,1958年3月生,中學(xué)高級(jí)教師,江蘇省中學(xué)教學(xué)特級(jí)教師,中國數(shù)學(xué)會(huì)會(huì)員,江蘇省教育管理專業(yè)委員會(huì)會(huì)員,南通市青年教學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng),國家數(shù)學(xué)奧林匹克高級(jí)教練。中國科技大學(xué)研究生院碩士,南京師范大學(xué)教育學(xué)博士。1981年大學(xué)畢業(yè)分配到啟東中學(xué)工作,1984年起任江蘇省啟東中學(xué)副校長(zhǎng),分管教育教學(xué)。1998年起任江蘇省啟東中學(xué)校長(zhǎng),黨委書記。
王生他憑借自己堅(jiān)持不懈的努力成為了啟東中學(xué)校長(zhǎng)他一生寫了許多著作。今年來參編論著四部,在省級(jí)以上刊物發(fā)表學(xué)校管理和教科研究論文三十多篇,其中《試論基礎(chǔ)教育的價(jià)值觀》一文被中國人民大學(xué)報(bào)刊復(fù)印轉(zhuǎn)載,主持的`江蘇省“九王”教育科研規(guī)劃課題“關(guān)于中學(xué)生特長(zhǎng)與個(gè)性發(fā)展的實(shí)驗(yàn)研究”受到專家的好評(píng),多次被邀請(qǐng)去外地講學(xué),并在中央教育電視臺(tái)作專題講座。多次被評(píng)為江蘇省,南通市啟東市優(yōu)秀黨員,優(yōu)秀教育工作者,并出席江蘇省。南通市啟東市黨代表大會(huì),王生真是一個(gè)了不起的人!
從他的事例我明白了:一個(gè)人只要通過自己堅(jiān)持不懈的努力,最后終究會(huì)取得成功。我以后一定要向王生那樣,學(xué)習(xí)他那堅(jiān)持不懈的精神!
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