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我是小小發(fā)明家三年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的我是小小發(fā)明家三年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我是小小發(fā)明家三年級作文1
每天回到家，我總能看見媽媽忙忙碌碌地做家務(wù)，媽媽累得汗流浹背，還是不愿意休息。于是，我想發(fā)明一個能幫媽媽做家務(wù)的超級全能百變機(jī)器人。
它是一個綠色機(jī)器人，方形大頭，鑲嵌著高度近視鏡片似的大眼睛，細(xì)長的身體，可以根據(jù)干活時的需要自動變形。雖然它長得有點(diǎn)搞笑，但是用處是很大的.。它不僅可以做掃地、抹桌子、洗碗之類的家務(wù)活，還可以像按摩師那樣給人按摩捶背。當(dāng)媽媽疲憊的時候，機(jī)器人可就派上了用場啦。媽媽躺在沙發(fā)上，機(jī)器人的手就變成了一雙柔軟且富有彈性的手，給媽媽做按摩，按呀按呀，特別舒服。告訴你們，機(jī)器人還可以燒飯哦！這時機(jī)器人就像人類一樣淘米、洗菜、下鍋……炒菜時，油鹽等作料的用量通過它的大腦精確計算得出，再依次倒入鍋中，因而它烹制的菜肴既營養(yǎng)又健康。機(jī)器人可能干了，如果缺食材的話，機(jī)器人就會電話預(yù)訂，根本不用擔(dān)心它會弄錯了。
我的發(fā)明受到了家人的贊美。媽媽說：“有了這個機(jī)器人，我都變懶了�！卑职终f：“這個機(jī)器人可真不錯，省了我們許多麻煩�！甭犃税职謰寢尩脑�，我真為自己的發(fā)明而自豪。
你們覺得我發(fā)明的機(jī)器人棒不棒？如果你覺得棒，就給我一個大大的贊吧！
我是小小發(fā)明家三年級作文2
昨天上科學(xué)課，老師教我們做了一個創(chuàng)意小臺燈，讓我們當(dāng)了一回小小發(fā)明家。那感覺真爽。
上課前，我看見老師提著一個大袋子，很好奇，想看看里面是什么。所以想趕快上課。終于到了上課時間，老師拿著袋子，神秘地說：“同學(xué)們，今天我要教大家做小臺燈。等一下我會把材料發(fā)到你們手里。大家可以自己動手動腦把臺燈做好�！薄疤袅耍梢援�(dāng)發(fā)明家了。”有些同學(xué)興高采烈地說。
材料發(fā)完了，一樣都不少。這些材料有兩大根電線、兩個南孚電池和三根繩子、一個小指杯、一個開關(guān)、兩個小燈泡。我覺得這個制作很復(fù)雜。所以只能開動腦筋仔細(xì)想一想。我先將一根電線用繩子綁好，一定要綁到不能動為止，然后再把電池和電燈上好，再把另一根電線安在電池上再連接開關(guān)，后把紙杯放好，小臺燈就做好了。我啟動了一下開關(guān)，燈泡亮起來了。終于成功了！我把小臺燈給老師看了看，老師也很開心地夸贊了我。
我體驗了一把當(dāng)發(fā)明家的感覺。這讓我對我的動手能力有了信心，還激發(fā)了我的.興趣。我愛科學(xué)。
我是小小發(fā)明家三年級作文3
二十年后，我成為了一位發(fā)明家，我發(fā)明了許多東西，比如：家用機(jī)器人、不老丸……其中我滿意的是百變屋。
它有純金和鉆石打造的，它的形狀非常奇怪，下面是圓形的，上面是三角形的，上面還有一個長方形的小屋。它的大小可隨意伸縮，大的時候能裝下三個人。它在門的`旁邊有四個按鈕，分別是紅色、黃色、綠色、粉色。那個正方形的小屋那也還有兩個按鈕，一個寫著離開，一個寫著合體。
我這個萬能屋神奇就是按鈕了，不信你聽我說。有一次，我去旅游，正是開著它去的，你們一定非常奇怪，這本來就是屋子，怎么能拿去開呢？是這樣的：只要按一下門房的紅色按鈕，房子就能長出輪子和方向盤的，這樣我就能開著它了。我開著它在高速公路上，真是不巧，公路上居然堵車了，眼看著天色慢慢地暗了下來，還沒有達(dá)到目的，該怎么辦？我靈機(jī)一動，按了下黃色按鈕，車子馬上長出了一對翅膀，我又按下了粉色按鈕，車子馬上就飛了起來。飛著飛著，車子油快沒了，我就把車子降下來到一塊空塊上，加了油繼續(xù)開。我又來到了一片大海，我不慌不忙，按下綠色按鈕，屋子馬上變成了一條船。我開著船到了目的。
這就是我發(fā)現(xiàn)的萬能屋，你喜歡它嗎？
我是小小發(fā)明家三年級作文4
我家陽臺上放了好些花盆里面種滿了花花草草。原來一直由媽媽打理，春節(jié)過后，我自告奮勇的承包期澆水的任務(wù)。
春節(jié)后第一天，我給每一盆花草都交了一遍水，第二天也一樣。可是，一周后，我那可愛的、肉嘟嘟、的小蓮花死了，我很傷心。然后我一直想：小蓮花是如何死的？我看十萬個為什么，又查電腦……用盡千方百計都沒有查出死因。那我就一直查電腦，等爸爸回家。說曹操曹操就到，我飛快的'跑過去問他，我百思不得其解的問題。
爸爸聽完后告訴我，小蓮花是因澆水過多而死的。我看到了礦泉水瓶，有了靈感。這個小發(fā)明，是一個礦泉水瓶在瓶底扎幾個小孔，可是水流不出來，我做了幾個小實驗。第一次是不打開瓶蓋，水流不出來。第二次是打開一點(diǎn)兒，水流的比較慢。第三次是全打開瓶蓋，水像瀑布一樣往下流。
在做完實驗后我明白這樣一個道理：在全封閉式水沒有空氣的話就留不出來空氣的，多少也會讓水流的多快多慢。
爸爸看了這個發(fā)明后說有了，澆花神器，以后就不怕澆死花啦。后我還得到了一個啟示：只要留心觀察生活里的一些小東西，你的靈感就會突然爆發(fā)，想出許還是不錯的小發(fā)明。
我是小小發(fā)明家三年級作文5
咚咚，咔嚓咔嚓�！编�!這里怎么會有剪刀和卡紙的聲音呢?原來這是我們的巧手小作家的'作文課呀。 孟老師來了，大說一聲：“3，2，1，開始!啊，老師說開始制作了，我的頭里像是有一窩蜂一樣在嗡嗡地叫著，忽然，眼前一亮，心想：那就做天枰吧! 我拿了兩個紙杯，一根針，還有兩米長的白色的線，六根吸管，我心有所思，奇妙的把紙杯上扎了一個“十字架”，把吸管穿過去，拿膠帶粘住，這就做好枰架，稱測器。下面，我應(yīng)該做架子了。我先拿尺子測出了中心點(diǎn)，拿針一扎，啊!好痛!我怎么這么不小心呢?為什么把手給扎住了。接著，我打了個結(jié)，可算做好了。但我還想：怎么才能不用手拿，讓它自己撐住呢?我心里一下亮堂起來。把“V”字倒過來不就可以了嗎?我用吸管做了兩個“V”字架，用膠帶往上粘，啊!完成了。正當(dāng)我心花怒放，老師說加上一些圖案就好了，我皺著眉頭想了想，說：“做一個笑臉和傷心臉，粘上不就可以了嗎!”我拿膠帶往上一放，畫了兩個圓，往下一剪，老師說：“3，2，1”正當(dāng)我手忙腳亂時，我想：如果我的腳能用就好了啊!我往紙杯上一粘就好了，開心與傷心的天枰做好了。我高興得心想我一定要去參加比賽。
我是小小發(fā)明家三年級作文6
我的好朋友生日快到了，他可是小發(fā)明的愛好者，我想親手給他一個小創(chuàng)作作為生日禮物送給他。可是，該做什么好呢？
今天，我來到快樂作文班上課，老師說：“今天我們來玩一次游戲，也來當(dāng)一當(dāng)小小發(fā)明家�！�
“��！這可太好啦，我正愁無計可施呢”我心里想著。
首先，老師跟我們介紹發(fā)明的作品。作品就是：紙人兄弟。
當(dāng)“發(fā)明家”開始了，我們選一張軟紙，然后折成五等分，在上面畫一個小人，再剪出來；剪出來后，就成了五個人；然后，再給紙人兄弟設(shè)計衣服，在上面涂上五顏六色的顏料；后涂得好看的就是本次“小小發(fā)明家”的冠軍。
同學(xué)們都畫好了，后，由我們來投票。
通過激烈的投票，終于，本次的小小發(fā)明家的冠軍出來了。他就是許俊鴻。
經(jīng)歷了這場“我是小小發(fā)明家”的比賽，我懂得了要發(fā)明作品真不是那么簡單的'，平時要多用心觀察生活和思考，并敢于嘗試和創(chuàng)作才能出作品。
看著自己制作的“小發(fā)明”，心情是美美的。相信這個禮物我的朋友一定會喜歡的！
我是小小發(fā)明家三年級作文7
每天放學(xué)回到家，我都會看見爸爸因為各種的家務(wù)而忙的不可開交。于是我決定要發(fā)明一個多功能機(jī)器人，這樣爸爸每天都不用那么忙碌了。
多功能機(jī)器人與人類的外形差不多，不同的是，它頭上有兩根小小的天線，這兩根天線是來用接收人類的指令。而它的充電方法也非常方便，它的頭上有個按鈕，只要按下去，就會升起一個手掌大小的'掌印，把手掌放在掌印上10分鐘，機(jī)器人的電就充滿了。
它的功能也很強(qiáng)大，例如：做飯、洗碗、拖地……它都會。更厲害的是，它也有情感，只要看見自己照顧的小主人哭了，它立馬會逗笑小主人，看見小主人開心，它也開心不已。
只要有了這個機(jī)器人，再也不用怕陌生人進(jìn)到家里或者是鑰匙丟了，只要有人進(jìn)來都會進(jìn)行人臉識別。只有通過，才可以進(jìn)，不通過，門前就會放下兩層鐵欄，阻擋陌生人。
有了這個機(jī)器人，所有的爸爸媽媽就不用這么忙碌了，恐怕神仙也沒有這么幸福吧！衣來伸手，飯來張口。人們就有更多的時間來從事自己的愛好，實現(xiàn)自己的夢想了。
我是小小發(fā)明家三年級作文8
星期一，老師給我們布置了許多作業(yè)。我放學(xué)回到家，就埋頭寫了起來，寫了半天，也沒有寫完，而我的手卻酸酸的，好累！
這時，我想到了一個辦法，我可以發(fā)明一個機(jī)器人幫我寫作業(yè)啊。說干就干，我苦思冥想，精心設(shè)計，用了近一個星期的時間，終于發(fā)明了一個機(jī)器人。我給它起了名字，叫錢思風(fēng)，意思是我倆合作，快如旋風(fēng)。
它白色的`身體是橢圓形的，黑色的腦袋跟蘋果一樣圓，眼睛是綠色的，嘴巴是黑色的。它有一雙靈活能干的手，可以幫助我寫作業(yè)，為我報聽寫，指導(dǎo)我復(fù)習(xí)，還能模仿大人的筆跡簽字——因為我覺得媽媽簽的字太丑了。
我的成績原本一點(diǎn)都不好，自從有了這樣的學(xué)習(xí)好“幫手”，我的成績慢慢地提高了。
自此以后，我的學(xué)習(xí)不用媽媽發(fā)愁了。每天同學(xué)們看我高高興興地走進(jìn)教室，免不了好奇地問我：“你為什么那么開心呢？”我支支吾吾地說：“沒……沒什么�！蹦銈儾挛覟槭裁礇]有告訴他們呢？因為我害怕告訴他們這個秘密，他們就會告訴老師。
放學(xué)了，我匆匆忙忙地回家，因為錢思風(fēng)還等著和我一道做作業(yè)呢。
我是小小發(fā)明家三年級作文9
我是小小發(fā)明家，我想發(fā)明一座折疊房，這樣就可以隨身攜帶了。
折疊房的種類非常多，有排屋、公寓、別墅……真是應(yīng)有盡有。折疊房的用處可大了，只要你按一下紅色按紐，它就立刻縮成魔方大小的房子，可以把它裝進(jìn)手提包里。到達(dá)目的.地后，按一下綠色按紐，它就立刻變成一座漂亮的大房子了。進(jìn)去一看，呀，好美！每個都會發(fā)出這樣的贊嘆。因為里面有各式各樣的家具，簡直是個宮殿。你會想，這么多家具剛才都跺到哪兒去了？不可能都擠在小房子里吧！哈哈，不用擔(dān)心，處理這些家具只要按一下粉色按紐，家具就會跳進(jìn)一張卡片里，要用時再跳出來。你還會想，如果小房子丟了怎么辦？不要緊，只要按一下指揮器上的藍(lán)色按紐，小房子就會從丟失地點(diǎn)迅速趕到你身邊。
好了，我介紹完了，你聽了是不是也喜歡這個折疊房了？
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