三年級(jí)的作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
嗨！歡迎你來(lái)到20xx年，現(xiàn)在的許多東西和以前有很大的不同，特別是有趣的教室。你想知道是什么樣的嗎？那就快跟我來(lái)看一看吧！
這時(shí)侯教室的門是指紋識(shí)別的。開(kāi)學(xué)前老師會(huì)讓你們輸入指紋，別人是進(jìn)不來(lái)的，所以非常安全……
走進(jìn)教室，你可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的桌子上，都有一塊電腦屏幕，椅子是沙發(fā)形的，軟軟的，很舒服，這種椅子還有上升和下降的功能呢！
這時(shí)候的黑板，樣子和以前一樣，但是，他的功能卻有很大的不同�，F(xiàn)在的黑板，不用檫，只要一下課，黑板就會(huì)自動(dòng)噴水，但是也不會(huì)噴到人的身上，黑板上的字就會(huì)掉了。
那時(shí)候的墻更是特別了，因?yàn)樗梢宰詣?dòng)變換顏色，還有自動(dòng)空調(diào)，只要墻變成什么顏色，可調(diào)就會(huì)制冷制熱了。
春天的墻是粉紅色的，地板也是粉紅色的'，只要一下課桌子椅子全都消失了。同學(xué)們就可以在花兒中捉迷藏了。
夏天的墻是綠色的，地板都是小草鋪成的，下課了，同學(xué)們就可以在大樹(shù)下做游戲了，
秋天的墻是黃色的，地板都是落葉鋪成的，下課了同學(xué)們就可以在地上撿落葉了。
冬天的墻是白色的，地板都是雪鋪成的，但走起路來(lái)一點(diǎn)都不覺(jué)得滑，下課了，同學(xué)們就可以玩打雪仗了。
20xx年的生活，還有許多特別之處，快跟我來(lái)看一看吧！
三年級(jí)的作文 篇2
在我的身旁有許許多多的文明使者，讓我最難忘的是我們家附近的一位公交車司機(jī)。
每次當(dāng)我坐上B10公交車，都會(huì)朝駕駛室一望，因?yàn)橛幸晃涣钊穗y忘的司機(jī)就在B10路車隊(duì)開(kāi)車。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我要乘坐B(niǎo)10路公交車去上補(bǔ)習(xí)課。來(lái)到始發(fā)站，已經(jīng)有一輛車發(fā)動(dòng)著正候客�？粗晃晃怀丝完懤m(xù)上車。他的臉龐浮起一絲親切的微笑。
這時(shí)站在后車門的是一位阿姨和一個(gè)小男孩。車沒(méi)開(kāi)兩站，小男孩的臉色越來(lái)越難看。他吐了地板上一攤嘔吐物，嘔吐物又散發(fā)著臭氣，大家都手捂鼻子，紛紛扭轉(zhuǎn)身體。阿姨也顯得有些尷尬了，皺起眉頭怨起小男孩來(lái)。司機(jī)發(fā)現(xiàn)了這一情況，在下一站公交車停穩(wěn)后，趕緊離開(kāi)駕駛室，拿起拖把，一邊把嘔吐物拖干凈，一邊安慰道：“小朋友不是故意的，別說(shuō)他了。小朋友下次要當(dāng)心點(diǎn)哦，吐在袋子里就可以了，車廂環(huán)境要維護(hù)好的.。哪位乘客給孩子讓個(gè)位子吧�！�
幾站下來(lái)，車廂空了不少。一位老奶奶拎著大包小包上了車，一時(shí)沒(méi)法刷公交卡，司機(jī)叔叔特意把車開(kāi)慢，叮囑道：“慢點(diǎn)，別摔倒了，先把東西放在后面，再過(guò)來(lái)刷卡好了�！�
到站下車后，我腦海中海回想著剛才的一幕幕。司機(jī)的善良深受大家的歡迎，他的一言一行，都在教育我們助人為樂(lè)，尊老愛(ài)幼。雖然道理我都明白，但什么時(shí)候真正做到過(guò)呢？他是平凡的人，也是可敬的人，一個(gè)令我們難忘的?值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的文明使者。
三年級(jí)的作文 篇3
今天是“六一”兒童節(jié)，媽媽和張阿姨帶著我和毛毛一起去油田樂(lè)園玩。
公園里人山人海，有爸爸媽媽帶著孩子來(lái)的，有的孩子，可能是父母沒(méi)時(shí)間吧，是由爺爺奶奶帶著來(lái)玩的。
我們玩兒了很多項(xiàng)目，給我印象最深的是“恐怖宮”和“幸�？燔嚒�。
“恐怖宮”里面黑乎乎的，打開(kāi)第一道門的時(shí)候，我看到里面有很多非常漂亮的熱帶魚(yú)，但是那不是真的，是一些電動(dòng)支架上叉著彩色的圖片在搖動(dòng)。打開(kāi)第二道門的時(shí)候，我有些害怕，把眼睛閉上了，所以，什么也沒(méi)有看到。打開(kāi)第三道門時(shí)，我瞇著眼睛看了一下周圍，啊，太可怕了，牛魔王舉著大刀，像要砍我們，嚇得我趕緊撲進(jìn)媽媽的懷里，一動(dòng)也不敢動(dòng)，我聽(tīng)到前面的小孩子在喊叫，說(shuō)什么“毛絨絨的大手，我怕”，嚇的我緊緊抱著媽媽不放開(kāi)。離開(kāi)恐怖宮的時(shí)候，我的.心還在嗵嗵的跳個(gè)不停。
比起“恐怖宮”，坐上“幸�？燔嚒本褪且患喈�(dāng)快樂(lè)的事了�！岸《 �，一陣鈴響后，車就開(kāi)了，軌道是波浪形的，車象小船，開(kāi)起來(lái)象海上的小船一樣隨著波浪起伏。毛毛想感受一下波濤洶涌的感覺(jué)，就閉上了眼睛，而我，想刺激一下，就偏偏睜大了雙眼。又是一陣鈴響，該下車了，可我好象還在船上，腳下軟綿綿的。
我看到遠(yuǎn)處有攀巖和溜索，可是媽媽不讓我們玩，說(shuō)我們還小，那些運(yùn)動(dòng)還是比較危險(xiǎn)的。真想快快長(zhǎng)大��！
三年級(jí)的作文 篇4
在中國(guó)的西北方，有一個(gè)美麗、神圣的地方——青藏高原，一個(gè)個(gè)蒙古包坐落在草原上，大伙們?cè)诿晒虐锖戎槐瓭鉂獾哪滩�，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，遼闊的草原像大地的外衣，一白一黑一棕的各種駿馬在草原上奔跑……
一群群潔白的、純潔的藏羚羊，三五成群嬉戲著，它們十分友好，藏羚羊也像一顆顆潔白的珍珠一樣，灑落在草原上。它們一天比一天開(kāi)心，一天又一天，一年又一年，它們過(guò)著幸福的日子……
“砰”一陣陣聲響起，聲打破了藏羚羊幸福、寧?kù)o的生活，原來(lái)是偷獵者，是他們打破了寧?kù)o。他們騎著駿馬，拿著鞭子使勁地抽打馬兒，馬兒隨著一陣陣刺痛、刺耳的.聲跑了起來(lái)，藏羚羊分散群隊(duì)，四處奔跑，偷獵者大聲喊道“抓住那幾只肥的！”、“站住！不然我開(kāi)了！”、“快！追上它們！”……藏羚羊們跑呀跑，不知不覺(jué)地跑到了懸崖，“砰砰砰……”十幾只藏羚羊先后倒下。現(xiàn)在只剩下一個(gè)母的藏羚羊了，它一搖一晃地走來(lái)，前腿彎曲，跪了下來(lái)，眼睛里閃爍著無(wú)限的哀求，無(wú)限的失望，好像在乞求偷獵者放過(guò)它，又像……
貪婪的偷獵者還是閉上眼睛，“砰”的一聲，母羊倒下了，同時(shí)眼睛流出了一串串絕望和悲憤的眼淚。
偷獵者刨開(kāi)它們的肚子，到了那只母羊時(shí)，他們看見(jiàn)了一只小的小羊羔在它的肚子里，他們才明白，它跪下不是因?yàn)樗约合牒煤没钕聛?lái)，而是為了它們的后代！
偷獵者拖走了藏羚羊，寒風(fēng)呼嘯，仿佛在說(shuō)：“人們不能再欺負(fù)小動(dòng)物了！”
三年級(jí)的作文 篇5
打羽毛球是我最好的特長(zhǎng)。
別看我現(xiàn)在打得又好又準(zhǔn)，一揮球拍，一個(gè)球便飛了過(guò)去，其實(shí)，我剛剛練的時(shí)候，就連開(kāi)球都不會(huì)，每次，都掃一個(gè)空。星期六，媽媽帶我到樓下，教我打羽毛球。媽媽讓我拿住球拍，又握住我的手，把開(kāi)球的動(dòng)作一個(gè)不落地教了我一遍，媽媽會(huì)了讓我學(xué)會(huì)接球，和我一起賽了一場(chǎng)。媽媽對(duì)我發(fā)了一個(gè)低球，我心想：“接球應(yīng)該跟發(fā)球一樣，從下面打�！庇谑恰Ｎ冶阃吞幋蛏先�。媽媽又向我發(fā)了一個(gè)高球，往低處接，接不到，這可怎么辦？我心急如焚。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“接球是看球的'高低決定打的位置的。比如剛才那個(gè)球往上，你應(yīng)該往高處打，把它壓下來(lái)。如果遇到不高不低的球，你可以向中間打……”經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次磨練，我掌握了不少要點(diǎn)，換來(lái)了如今的實(shí)力。
羽毛球，是我的愛(ài)好，也是我的特長(zhǎng)。我愛(ài)打羽毛球！
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