實(shí)用的三年級(jí)的作文（必備9篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的三年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)的作文 篇1
今天上午，我看了《活了一百萬(wàn)次的貓》，心中恍然大悟。死與活原來(lái)這么簡(jiǎn)單，只不過(guò)是一個(gè)“是、非”的選擇題。
故事中的主人公是一只漂亮的虎斑貓。它活了100萬(wàn)次又死了100萬(wàn)次，有100萬(wàn)個(gè)人在他死時(shí)為它而哭，它卻不屑一顧。因?yàn)槟切┤酥粫?huì)用錢(qián)來(lái)打扮它，用錢(qián)來(lái)陪它玩，沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一只貓的任何傾訴。直到有一次，它成了一只野貓，它才喜歡自己，有主見(jiàn)，有思想快樂(lè)的貓，它喜歡上了白貓，最終一起走上天堂，沒(méi)有起死回生過(guò)。是愛(ài)讓它知道為了什么而活， 一個(gè)人或動(dòng)物沒(méi)有“愛(ài)”這個(gè)詞，活了別說(shuō)一百萬(wàn)次，就是一千萬(wàn)次也毫無(wú)意義�！皭�(ài)”它沒(méi)有“錢(qián)”可以隨心所欲，但它能做的是“錢(qián)”能做的一百倍。
愛(ài)也是特殊的，小偷可能偷錢(qián)，但不能偷“愛(ài)、感情”，偷也偷不走。這本書(shū)也許能挽救一場(chǎng)即將失敗的婚姻。這句話是一位名人看完這本書(shū)的評(píng)價(jià)。是的，愛(ài)就是這種力量。這位日本作家給予這本書(shū)的'是金錢(qián)不能給予的，每個(gè)東西都不是十全十美，愛(ài)也一樣，但愛(ài)最怕的就是“金錢(qián)!”
請(qǐng)人們選擇愛(ài)，抓住愛(ài)，讓世界沒(méi)有為錢(qián)而爭(zhēng)，為譽(yù)而爭(zhēng)，為地而爭(zhēng)，這是一個(gè)小學(xué)生的傾訴，也是世界兒童的傾訴。這本書(shū)是一只貓的傳奇，也是生與死，情與愛(ài)的偉大寓言，也預(yù)言著：“金錢(qián)”會(huì)被“愛(ài)”打敗。
三年級(jí)的作文 篇2
介紹自己
當(dāng)你走進(jìn)三年級(jí)三班，坐在第一個(gè)座位上的一個(gè)小男孩-----他個(gè)頭不高，一雙炯炯有神的眼睛，圓圓的娃娃臉，很愛(ài)說(shuō)笑，那就是我今年九歲了。
在別人眼中，也許我不是好學(xué)生，但是我有自己的個(gè)性，只要我認(rèn)定的事，我就堅(jiān)持到底。我性格外向，從不隱瞞自己的個(gè)性，我開(kāi)心的時(shí)候會(huì)大笑，受委屈時(shí)會(huì)大哭。有時(shí)我很強(qiáng)大，有時(shí)我很弱小，有甜有酸的生活伴我成長(zhǎng)。
我最討厭那種諷刺、嘲笑別人，我們班就有這樣的同學(xué)，專(zhuān)門(mén)愛(ài)打擊那些弱小的同學(xué)，為這事，班主任還專(zhuān)門(mén)在班會(huì)上講這件事。
我有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是我特別不愛(ài)動(dòng)手。能口算的絕不用筆算，反正一句話，能不動(dòng)就不動(dòng)手。
平時(shí)，我喜歡運(yùn)動(dòng)騎自行車(chē)、滑輪滑、打乒乓……我有一個(gè)愿望——長(zhǎng)大了當(dāng)一名老師，教出來(lái)的學(xué)生干什么得都有。這就是我，一個(gè)在平凡不過(guò)的小男孩。
介紹我自己
我,平平凡凡的我,既然嫦娥那樣的風(fēng)采,更西施那樣的婀娜.小小的眼睛,小小的鼻子,小小的嘴,外表給人的感覺(jué).性格內(nèi)向,平時(shí)沉默寡言,不愛(ài). 只是老師和同學(xué)對(duì)我的評(píng)價(jià).我不否認(rèn)我的卻是的人.時(shí)遇挫折,時(shí)遇不順,我在大家面前從來(lái)不流露絲毫,只原在背地里哭鼻子,彼此來(lái)拂去心頭的陰云,在學(xué)習(xí) 諸事如意的時(shí)候,我也和大多數(shù)女孩子一樣,說(shuō)說(shuō)笑笑,蹦蹦跳跳,來(lái)表達(dá)心中的喜悅之情,可是總想女孩子那樣毫無(wú)顧及地,只是我一大特點(diǎn),也許是一大缺點(diǎn) 吧!
畫(huà)畫(huà)是我的專(zhuān)長(zhǎng),書(shū)本上,筆記本上隨處留下我繪制的小動(dòng)物,小人物,遠(yuǎn)山近景等.高興的時(shí)候描繪幾筆,喜悅之情就得淋漓盡致,有一次畫(huà)畫(huà)比賽還得了二等獎(jiǎng)呢!
優(yōu)點(diǎn)固然,缺點(diǎn)難免的,意氣用事是我最大的缺點(diǎn).幾次的教訓(xùn)和仔細(xì)的考慮,缺點(diǎn)大有改正,但要徹底去掉它,還需要我付出更大的`努力.
這我,活潑可愛(ài)的小女孩,你們喜歡和我交朋友嗎?
介紹自己
人家都說(shuō)：我不能“說(shuō)”，也就是不能當(dāng)主持人，我就不信。我在五年級(jí)時(shí)參加朗誦比賽得了獎(jiǎng)，給說(shuō)我的人一個(gè)有力的回?fù)�，這樣一來(lái)，再也沒(méi)有人趕敢說(shuō)我不能“說(shuō)”了。
我有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，先說(shuō)我的缺點(diǎn)。我雖然口才好，可是也給我?guī)?lái)了一些苦惱，有一次，老師在分析《鯨》這一課，我就想起當(dāng)年在青島水族館見(jiàn)到的鯨的標(biāo)本就坐不住了，我顧不上聽(tīng)老師講課，想把有關(guān)鯨的知識(shí)告訴同桌。在老師轉(zhuǎn)過(guò)身去寫(xiě)字的時(shí)候，我的話就一句一句向同桌“迸射”。老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)發(fā)現(xiàn)了，對(duì)我投來(lái)不滿的目光，還是那句老話：“老毛病，就是改不了�！本蜑檫@，爸媽經(jīng)常責(zé)備我。說(shuō)起這些，你會(huì)覺(jué)著我是一個(gè)不聽(tīng)話的孩子，但一說(shuō)到優(yōu)點(diǎn)，你們又會(huì)眉開(kāi)眼笑了。看，上課搶著回答問(wèn)題，勞動(dòng)積極，幫助家長(zhǎng)干家務(wù)等等。你也許會(huì)覺(jué)得我的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)是那么不相稱(chēng)吧!
再來(lái)說(shuō)我的性格和愛(ài)好。我性格幽默、活潑，常常都同學(xué)們開(kāi)懷大笑。聯(lián)歡會(huì)上總是我的主持人，當(dāng)然著要?dú)w功于我的媽媽和爸爸。在家里時(shí)，爸爸媽媽要我主持他們的朋友們的聚會(huì)，所以我主持節(jié)目總是繪聲繪色的。
現(xiàn)在你們都記住我了嗎?我是一個(gè)又聰明又調(diào)皮還有點(diǎn)驕傲的“秀氣中學(xué)生”。
三年級(jí)的作文 篇3
在那桃花盛開(kāi)的地方，有我可愛(ài)的家鄉(xiāng)——源東。這里空氣清新，風(fēng)景優(yōu)美。源東是中國(guó)“白桃之鄉(xiāng)”，也是著名音樂(lè)家施光南的故鄉(xiāng)。
春天，桃花盛開(kāi)，正是出游踏青、賞花的好時(shí)節(jié)。樹(shù)木發(fā)芽了，長(zhǎng)出了新的葉子，好像探出頭來(lái)和我們招手呢！源東的山上漫山遍野開(kāi)滿了桃花，一眼望不到頭，讓人仿佛到了桃花的海洋。一片片粉紅的'云霞繚繞山間，猶如仙境一般。一朵朵粉紅色的桃花開(kāi)滿枝頭，十分妖嬈，像春天的使者。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著，好像在樹(shù)上舉行唱歌比賽。慕名前來(lái)的游客一波又一波紛至沓來(lái)，與十里桃花來(lái)個(gè)親密合影。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得茂盛了，小朋友們?cè)跇?shù)蔭下乘涼，涼爽極了。桃樹(shù)上結(jié)滿了白里透紅的大白桃，羞答答的白桃姑娘招呼大家快來(lái)品嘗呢。源東大白桃遠(yuǎn)銷(xiāo)上海、南京等全國(guó)大城市。六月的白桃節(jié)，是農(nóng)家樂(lè)休閑游的好去處。
秋天，山上的桔子成熟了。枝頭上掛滿了金燦燦的桔子，好像一個(gè)個(gè)金色的小燈籠。源東的桔子特別甜，你嘗了一定回味無(wú)窮。路邊的銀杏葉子變黃了，一陣風(fēng)吹過(guò)，像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。
冬天，雪花在空中飛舞著，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈從天而降。山上白茫茫一片，堆上了厚厚的積雪，像給大地披上了一件雪白的外衣。柿子樹(shù)上還掛著紅彤彤的柿子點(diǎn)綴著冰天雪地，美麗極了！
這就是我的家鄉(xiāng)，一年四季風(fēng)景如畫(huà)。美麗的源東歡迎你！
三年級(jí)的作文 篇4
看到題目，你可能感到奇怪，“黃茄子”是誰(shuí)？呵呵，別急，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
三年級(jí)時(shí)，我們換了一位新老師。因?yàn)樘锢蠋熞吡耍晕覀兒軅�，�?duì)這位新來(lái)的老師充滿了敵意。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了。新老師走進(jìn)教室，看到我們的表情，微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，你們好！我姓黃，叫我黃老師吧！”一剎那，她的微笑震撼了每一個(gè)人！只見(jiàn)她的嘴角微微上揚(yáng)，露出兩顆小虎牙，眼睛瞇成了一條縫，可愛(ài)極了！我們仔細(xì)地打量著她：一頭棕色的卷發(fā)，高高的鼻梁，水汪汪的眼睛好像在向我們?cè)V說(shuō)著什么，臉上還配有兩朵紅蘑菇云。于是，“黃茄子”的美稱(chēng)就在她頭上安家落戶(hù)了。
過(guò)了一個(gè)月，我們發(fā)現(xiàn)黃老師果真愛(ài)笑。每天見(jiàn)到她，她臉上總洋溢著淡淡的`微笑。
有一次，黃老師課前晚來(lái)了一會(huì)兒，我們班就亂成了一鍋粥，等看到她時(shí)，立即鴉雀無(wú)聲，我們的心那可是十八個(gè)吊桶打水——七上八下呀！緊張地等待著火山爆發(fā)。大大出乎了我們的意料，她說(shuō)：“哎呀，同學(xué)們，有什么事那么高興，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！蔽覀円膊痪惺�，說(shuō)的滔滔不絕。
兩年時(shí)間過(guò)去了，我們班多次贏得了優(yōu)秀班級(jí)，黃老師笑得更燦爛了。
我們永遠(yuǎn)愛(ài)您、，黃茄子——黃老師！
三年級(jí)的作文 篇5
猴子當(dāng)上森林之王后，整天悠游自在，指手畫(huà)腳，滿腦袋都在琢磨著怎人。
這一天，猴子指著啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“你快去把每一棵樹(shù)里的蟲(chóng)子全部捉出來(lái)”；他指著大象說(shuō)：“你去馱木頭，我要建一座新的宮殿”；他又對(duì)牛說(shuō)：“你到后山把那的荒地全部種上糧食和菜”；然后，猴子高聲地對(duì)其他動(dòng)物命令到：“你們每人都要準(zhǔn)備上乘的禮品，等宮殿建好后獻(xiàn)上來(lái)”。說(shuō)完，猴子昂著頭，背著手，大搖大擺地四處閑逛去了。
日久天長(zhǎng)，森林里的動(dòng)物們，都對(duì)猴子無(wú)禮的行為和高傲的態(tài)度越來(lái)越不滿，每天都發(fā)生著背叛的事件。慢慢地猴子成了孤家寡人，他常常一個(gè)人坐在宮殿的龍椅上，呆呆地望著馬上要吃空的'糧倉(cāng)，心里焦急地盤(pán)算著�？吹窖矍暗囊磺�，猴子傷心地流下了眼淚。
他開(kāi)始尋找過(guò)去的朋友，向朋友誠(chéng)懇的認(rèn)錯(cuò)，表示：“兄弟們，過(guò)去我太自私，你們各有各的本領(lǐng)，我要向你們學(xué)習(xí)，練就出更高的本領(lǐng)”。
從此，猴子戒驕戒躁和動(dòng)物們相處的友好和睦親如一家。
三年級(jí)的作文 篇6
今天，我早早地就起來(lái)了。吃完了早飯就去上學(xué)了。一出門(mén)，我發(fā)現(xiàn)到處都是白茫茫一片。哦，下霧了。外面都被霧披上了一層神秘的紗衣，走進(jìn)霧中，我發(fā)現(xiàn)自己被那些幽靈給團(tuán)團(tuán)圍住了。不過(guò)，我并不怎么擔(dān)心，這些霧顯然不會(huì)讓我迷路的，此時(shí)，我感覺(jué)自己正處在一個(gè)魔幻世界當(dāng)中。
當(dāng)我呼吸時(shí)，從嘴里吐出的.氣在空中與那些霧差不多，不過(guò)一下子就散開(kāi)了。
從遠(yuǎn)處看霧很濃，擋住了前面的物體，但一走近，它就消失了，就和魔術(shù)一樣！太神奇了！我望著這些奇怪的物體，邁開(kāi)了匆匆的腳步強(qiáng)烈的好奇心一下子使我忘記了寒冷，不一會(huì)兒，等我醒來(lái)后，寒冷又再一次向我襲來(lái)。這些霧在人多的地方就會(huì)無(wú)影無(wú)蹤，到了沒(méi)人的地方就重新聚集在一起，它們看起來(lái)是那么神秘，可我感到的卻是一陣陣的寒冷。
于是我繼續(xù)匆匆上路，身影在霧中慢慢消失不見(jiàn)了
三年級(jí)的作文 篇7
下午，我獨(dú)自一人在客廳里，回憶著那次被冤枉的事，感覺(jué)那滋味真不好受！
那一年的冬天，我一個(gè)人出去晨練，卻看見(jiàn)一只雪白的小貓?zhí)稍诼愤吷l(fā)抖。見(jiàn)這只小貓這么可憐，我真想去抱著它，給它溫暖。要是這只小貓抓我怎么辦？不知怎么的`，我又想起電視里那些幫助了別人，反被別人冤枉挨打的事。這時(shí)，小貓用那雙可愛(ài)的大眼睛望著我，好像在哀求我。我的心徹底軟了，心想被打就被打吧！于是我毫不猶豫地抱起小貓，對(duì)它說(shuō)：“小貓，你一定很冷吧，讓我抱著你，你就不會(huì)冷啦！”我站了很久，可是貓主人一直沒(méi)出現(xiàn)。于是我找一個(gè)地方，剛想坐下，一個(gè)漂亮的大姐姐向我走來(lái)，我懷里的小貓也歡快地叫了一聲。我想，肯定是貓主人來(lái)了！我剛想問(wèn)這貓是不是她的時(shí)，她卻大聲地質(zhì)問(wèn)：“你為什么偷我的貓？”聽(tīng)得出她很生氣，我非常難受，委屈地對(duì)她說(shuō)：“這貓不是我偷的！”我們的爭(zhēng)吵聲引來(lái)了許多人，他們紛紛指責(zé)我，說(shuō)：“小小年紀(jì)就學(xué)壞，怎么可以這樣呢！”我氣得臉都紫了，這時(shí)，一個(gè)小妹妹站出來(lái)說(shuō)：“姐姐真的沒(méi)有想偷貓，大家錯(cuò)怪她了！”聽(tīng)了這話，大姐姐臉紅了，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，小朋友，姐姐錯(cuò)怪你了，原諒姐姐，好嗎？”“姐姐呀，知道就好了，不過(guò)下次別冤枉別人了！”我苦笑著說(shuō)。
原來(lái)被人冤枉的滋味真不好受��！
三年級(jí)的作文 篇8
星期天的教室里傳出了一陣陣笑聲，你一定會(huì)問(wèn)這是在干什么呢？我偷偷地告訴你，我們?cè)谧觥皹?shù)葉粘貼畫(huà)”呢！
你們知道，要做樹(shù)葉粘貼畫(huà)需要很多樹(shù)葉的，所以放學(xué)后，就約小伙伴一起去“撿”樹(shù)葉。我們剛開(kāi)始都不知道要什么形狀的樹(shù)葉，所以我把自己能夠摘下來(lái)的樹(shù)葉每樣都摘了一些，帶回家洗干凈，用一個(gè)干凈的小袋子裝起來(lái)，帶到學(xué)校。終于到了我最期待的作文課了，我小心翼翼地拿出樹(shù)葉，開(kāi)始了我的“創(chuàng)作”。
可是老師說(shuō)樹(shù)葉畫(huà)要有個(gè)主題，那我來(lái)做個(gè)什么呢？我抓耳擾腮，無(wú)從下手�？纯赐瑢W(xué)們，有的手忙腳亂地在白紙上比劃著，有的認(rèn)認(rèn)真真地剪著樹(shù)葉，有的已經(jīng)胸有成竹地開(kāi)始粘貼了。我靈機(jī)一動(dòng)，不如我來(lái)粘個(gè)人像吧！
說(shuō)干就干，我先把一片大樹(shù)葉剪下一大半來(lái)當(dāng)?shù)靥�，剩下的就把它們剪成了臉、手之�?lèi)的東西，腳和腳趾就用許多小葉子組成。臉的'上面我就用一個(gè)小果子剪成兩半，對(duì)稱(chēng)的粘好做它的眼睛。經(jīng)過(guò)我的一番折騰，我的作品終于完成了。
在看看這個(gè)人，它的腦袋和身體差不多大，不大的臉上有一雙又大又圓的眼睛，它坐在一個(gè)毯子上面，一眼看上去就覺(jué)得很怪。我有點(diǎn)不好意思，給它起了個(gè)名字叫做“怪人”。
看了我的畫(huà)，同學(xué)們都哈哈大笑。老師讓我們和自己的作品拍照，我很不愿意和這個(gè)“怪人”照相。后來(lái)老師說(shuō)照張不要緊，我就和“怪人”合了一張影。
我拿著自己做的“怪人”，越看越喜歡，覺(jué)得他越來(lái)越可愛(ài)，畢竟是我親手制作的作品嘛！可愛(ài)的“怪人”啊，我喜歡你！
三年級(jí)的作文 篇9
今天，我和爸爸去南山公園玩兒。回家路過(guò)天橋時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)人正在賣(mài)小雞。
小雞們剛出殼不久，一個(gè)個(gè)圓溜溜的，就像一個(gè)個(gè)毛茸茸的黃色小絨球。它們小小的圓腦袋上，頂著一雙雙水靈靈亮晶晶的黑眼睛，如同黑寶石一般；嘴巴是鵝黃色的，而且特別尖；兩只小爪是嫩黃色的，腳爪的后面還有一個(gè)突出的小趾，如同兩片竹葉似的；小雞的兩條腿像火柴棍那么細(xì)，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃的`。它們有的在嬉戲、有的在踱步、有的在打盹…我隨手抓起一只，放在手掌上，肉乎乎麻麻的，可愛(ài)極了。一下子我就喜歡上了這些可愛(ài)的小家伙兒。在我的軟磨硬泡下，爸爸勉強(qiáng)給我買(mǎi)了四只小雞。
回家后爸爸和我約法三章，讓我把它們關(guān)在一個(gè)大紙箱子里，不準(zhǔn)我把它們放出來(lái)活動(dòng)。因?yàn)樗鼈儾粌H亂啄亂刨而且隨地大小便，太不講衛(wèi)生啦！于是我拿了一個(gè)大紙箱，給它們做了一個(gè)既溫暖又舒適的窩。我把它們放在里面，又在里面放上水和小米。小雞們看見(jiàn)了，一窩蜂似的沖了過(guò)去，大吃二喝起來(lái)，吃飽喝足之后，便擠在一起縮成一團(tuán)兒，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
瞧！這就是我那群可愛(ài)的小雞們。
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