三年級(jí)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
今天中午，英語(yǔ)課代表把上節(jié)課的英語(yǔ)試卷發(fā)了下來(lái)，當(dāng)發(fā)到我的時(shí)候，試卷上那鮮紅的100是那么顯眼，那么閃閃發(fā)光。我開心地想著回來(lái)可以向爸媽報(bào)喜了。
“呂歡呂歡……”原來(lái)是我班的柳柳在叫我，他對(duì)我說(shuō)：“把你的試卷給我對(duì)對(duì)看，好多同學(xué)都被我檢查出錯(cuò)誤來(lái)了。”“好的�！蔽液敛华q豫地把剛放進(jìn)抽屜的試卷拿了出來(lái)，跟柳柳一起對(duì)起答案來(lái)。對(duì)著對(duì)著……有點(diǎn)不對(duì)勁了，我的順序與柳柳的正好倒過(guò)來(lái)了。再拿其他同學(xué)的試卷一看，竟和柳柳的`一樣，頓時(shí)，我沉默了……心想：我該怎么辦？是向呂老師說(shuō)明呢？還是自己悄悄改過(guò)來(lái)？柳柳看透了我的心思對(duì)我說(shuō)：“別對(duì)呂老師說(shuō)了，反正錯(cuò)了，你知道了就好。要得100分可不容易。”這時(shí)我的同桌也看到了我的錯(cuò)題，插嘴說(shuō)；“應(yīng)該告訴呂老師的�！蔽蚁耄菏堑�，還是告訴呂老師吧，我騙得了別人也騙不了自己。我做出了堅(jiān)決的選擇：“柳柳，你對(duì)呂老師說(shuō)吧，我呆會(huì)兒要去檢查衛(wèi)生，可能碰不到呂老師了�！边呎f(shuō)邊把試卷交給了柳柳。
檢查完衛(wèi)生，回到教室我看見桌子的試卷原來(lái)的100已改成了96，我仿佛看到那96在對(duì)我微笑，比先前的100更漂亮，更奪目了。
三年級(jí)的作文 篇2
今天是九月十日教師節(jié)，小麗很早就起床了，她要送一份特別的禮物給老師。
在上學(xué)的路上，有一塊草地，上面長(zhǎng)了許多五顏六色的野菊花，小麗看見了，心里忽然有了主意，她決定送花給老師。小麗跑過(guò)去摘了一朵，兩朵。就摘了一大把，她小心翼翼地把花分成兩束，朝學(xué)校走去。
進(jìn)入學(xué)校后，小麗就奔向老師辦公室跑去，。老師的窗戶用窗簾虛掩著，小麗清地把窗戶大開，探身向辦公室張望，嗯，沒人，小麗想，就給老師一份驚喜吧!辦公桌上有許多小麗熟悉的.東西，桌上有墨水。地球儀。筆筒。語(yǔ)文書，農(nóng)歷翻到了九月十日，桌上的眼鏡還沒有收攏小麗想老師昨晚一頂有工作到很晚。想到著，小麗小心翼翼地把花插入筆筒，笑麗在心理默念到;“野菊花呀野菊花，但愿你能幫老師消除疲勞，老師看見你，一定會(huì)露出幸福的表情�！毕氲嚼蠋熆吹交ㄖ蟮谋砬椋←愐残α�，笑地那么甜。
三年級(jí)的作文 篇3
母愛是慈祥的笑容，是親切的話語(yǔ)，是熱情的鼓勵(lì)，是滿滿的期望……
媽媽每天都早早地起來(lái)給我做早飯，匆匆忙忙地送我上學(xué)；下午，還要接我回家；晚上輔導(dǎo)我寫作業(yè)。媽媽每天都給予我無(wú)微不至的關(guān)愛。你知道嗎？公交車上其實(shí)也藏著母愛呢！
有一次，我和媽媽坐公交車。一上車剛好有兩個(gè)座位，我和媽媽便坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，車上的人多了起來(lái)，這時(shí)上來(lái)了一位老奶奶。可是車上已經(jīng)沒有空位可以坐了。也沒有一個(gè)人給老奶奶讓位，老奶奶就站在那里。我看不下去了，正準(zhǔn)備站起來(lái)把自己的座位給老奶奶坐，卻被已經(jīng)站起身的媽媽攔住。媽媽說(shuō)：“你暈車，坐在這兒別動(dòng)，我給老奶奶讓座�！眿寢尶烧媪私馕已�，我正因?yàn)闀炣嚥皇娣�，便坐了下�?lái)，心中泛起了感激的浪花�！澳谶@吧！”媽媽對(duì)老奶奶說(shuō)。老奶奶笑著說(shuō)：“謝謝你們！”便高興地坐了下來(lái)。而媽媽卻站在公交車上，過(guò)了一站又一站，我看到媽媽不停地變換站姿，媽媽一定很累！但是媽媽沒有一點(diǎn)怨言。頓時(shí)，我的心一陣陣地酸了起來(lái)，媽媽的愛是無(wú)私的.愛！
母愛就像一根棒棒糖，讓我在甜蜜中感到快樂，感到幸福，我愛我的媽媽。我一定要茁壯成長(zhǎng)，好好報(bào)答媽媽對(duì)我的愛。
三年級(jí)的作文 篇4
今天，我和媽媽去草地上吹泡泡。綠油油的草地好像一片綠色的地毯，不時(shí)有蝴蝶從我們身邊飛過(guò)。
媽媽拿出了泡泡瓶。這個(gè)泡泡瓶里一定有個(gè)龐大的泡泡王國(guó)，我似乎已經(jīng)聽見它們?cè)诤埃海骸胺盼页鋈グ桑叶嗝聪胍姷酵饷娴氖澜�！”我打開泡泡瓶，輕輕一吹，一個(gè)泡泡膜鼓了起來(lái)，好像一個(gè)害羞的小姑娘探出了頭，左看看，右看看，它看見許多小朋友在沖它笑，臉‘唰’的一下紅了，連忙縮回了頭。我又輕輕吹了一次，這回來(lái)了一大群“淘氣包”，它們像剛下學(xué)的小學(xué)生，爭(zhēng)先恐后地沖出了它們的“校門”。它們其中有大的像個(gè)大胖子，搖搖擺擺地飛著，好像在說(shuō)：“我應(yīng)該減減肥了�！庇行〉南裥▲B，歡快、自由地飛著。就在我正津津有味地觀看小泡泡的.時(shí)候，媽媽吹出了兩個(gè)連在一起的泡泡，它們像一對(duì)姐妹，非常親密的樣子，久久不愿分開。
泡泡們穿著五光十色的衣裙。這些泡泡太可愛了！連太陽(yáng)公公都喜歡它們，還送給它們這用七色光裁剪成的衣服。它們好像一個(gè)個(gè)快樂的小精靈在草地上歡快地飛著，一邊飛一邊旋轉(zhuǎn)著，變換著衣服的色彩。一會(huì)兒是黃色的，一會(huì)兒是青色的，一會(huì)兒又變成了紅色的。快看！那個(gè)泡泡是綠色的，里面一定裝著一個(gè)綠色的世界。 我好像看到了一片綠色的大森林，小動(dòng)物們?cè)谏掷锟旎畹赝嬷�，耳邊聽到了小鳥的鳴叫，還聞到了清新的空氣……看著看著，我好像也變成了一個(gè)泡泡精靈，跟著朋友們飛向四面八方。
這些穿著漂亮衣裙的泡泡們懷著不同的夢(mèng)想飛呀飛呀，到不同的地方去，有的飛向天空，好像要去拜訪太陽(yáng)公公，去感謝太陽(yáng)公公為它們編織的五彩衣裙；有的飛向草地，好像要跟小草說(shuō)說(shuō)悄悄話。它們 飛呀飛呀，我們追呀追呀， 笑著喊著，泡泡們帶著我們銀鈴般的笑聲越飛越高……
三年級(jí)的作文 篇5
陽(yáng)光明媚，媽媽帶我去看足球比賽。在足球比賽場(chǎng)上有一支白隊(duì)和一支紅隊(duì)，場(chǎng)上有一個(gè)足球和兩個(gè)球門。比賽開始了，只見紅隊(duì)把球搶了過(guò)去，白隊(duì)大步跑著去追球，他彎著腰，一只胳膊在前一只胳膊在后。右腿向前彎曲左腿在后面蹬直。眼睛睜的大大的圓圓的，像兩個(gè)小櫻桃。嘴閉的緊緊的，明顯很害怕給對(duì)方機(jī)會(huì)。紅隊(duì)的隊(duì)員左腳撐著地右腳伸直，胳膊撐著地頭抬起來(lái)看著球。最后白隊(duì)搶到了球，射進(jìn)球門，白隊(duì)贏了。他們歡呼起來(lái)！紅隊(duì)輸了但他們不沮喪，而是給隊(duì)友相互鼓勵(lì)打氣。
場(chǎng)比賽開始了，這次白隊(duì)搶到了球，就在這個(gè)時(shí)候天上下起了大雨，觀眾打開了各色的雨傘，好像許多五顏六色的花朵綻放。隊(duì)員還沒有停止比賽，白隊(duì)的.隊(duì)員帶球跑到門前，他的眼睛睜的圓圓的，嘴巴小小的不敢大聲呼吸。腰向前面彎曲，胳膊在身體兩邊搖晃。右腿抬起想要把球踢進(jìn)球門，這時(shí)兩個(gè)紅隊(duì)的隊(duì)員追了上來(lái)，他們大步向前踏著，一心想把球搶回來(lái)。雨水把他們的衣服浸透了，但他們依然認(rèn)真的踢球。他們腿上有許多污泥。最后白隊(duì)又贏了。他們歡呼起來(lái)！
守門員把胳膊舉起來(lái)握緊拳頭、伸直。頭往上抬看天空，膝蓋往下彎曲。激動(dòng)的叫著：“我們贏了！”其他的球員也跟著歡呼起來(lái)：“我們贏了！”他們真想讓世界上所有的人知道他們贏了！
三年級(jí)的作文 篇6
我最尊敬的一位老師是我的班主任湯老師，她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛我們。
湯老師留著一頭長(zhǎng)發(fā)，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。放學(xué)后湯老師把我留了下來(lái)，讓我重寫。一直讓我把字寫規(guī)范為止，她才讓我回家。我當(dāng)時(shí)很不是滋味，心想：不就是幾個(gè)字嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫，真是浪費(fèi)時(shí)間�；氐郊遥野寻ち舻腵原因告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“字是門面，從寫字上能看出一個(gè)人的性格。老師嚴(yán)格要求是對(duì)你負(fù)責(zé)。”聽了媽媽的一席話，我明白了老師的用意，更加敬佩老師了。
從那以后，我就天天堅(jiān)持練字，無(wú)論寫什么作業(yè)都堅(jiān)持把字寫工整，寫規(guī)范。過(guò)了一段時(shí)間，我的字比以前漂亮了，還多次受到老師的表?yè)P(yáng)。這都是湯老師嚴(yán)格要求的結(jié)果��！
湯老師不僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上也關(guān)心我們。我們班有46名同學(xué)，老師為使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中，她利用休息時(shí)間走訪了每個(gè)家庭，對(duì)每個(gè)孩子的家庭狀況都了如指掌，以便及時(shí)給予我們關(guān)愛，
這就是我最尊敬的一位老師
三年級(jí)的作文 篇7
從上小學(xué)一年級(jí)起，文具就成了我們學(xué)習(xí)的好幫手、好伙伴，有書包、蠟筆等等
其中，我心愛的學(xué)習(xí)用品是我的文具盒———它是媽媽在六一兒童節(jié)的時(shí)候哥我買的。
它長(zhǎng)22厘米，寬8厘米，高4厘米。表面上站著一位栩栩如生的艾莎公主和可愛的雪寶。每當(dāng)我看見我的文具盒時(shí)，小雪寶好像在說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，天天向上！”
我的文具盒非常實(shí)用。
鉛筆們總是都默默地躲在第一層，而尺子、橡皮、水筆和鋼筆藏在了第二層。
當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，鉛筆就毛逐自薦。
當(dāng)我畫直線的`時(shí)候，直尺就自告奮勇的說(shuō)：“我來(lái)！”
當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮就挺身而出，幫我擦掉錯(cuò)字。
文具盒已經(jīng)陪伴了我三年，雖然它已經(jīng)很破舊，但它依然我的好伙伴。
三年級(jí)的作文 篇8
一天，我和我的朋友謙謙玩爆竹，我們先點(diǎn)一支香，之后就興高采烈地到我婆婆家門口玩。
首先，我們一出門就看到一個(gè)雞蛋殼，就想到一個(gè)鬼點(diǎn)子：把爆竹（爆竹就是擦炮）放到雞蛋殼里，然后點(diǎn)燃，把這個(gè)雞蛋殼炸掉。說(shuō)干就干，嘿嘿嘿！我們把一個(gè)擦炮放到雞蛋殼里，點(diǎn)燃后立馬亂跑�！皡纭钡�.一聲！把這個(gè)雞蛋殼炸得粉身碎骨，幾乎看不到雞蛋殼了。我們真是個(gè)“爆破專家”��！
之后，我們都玩性大發(fā)，越來(lái)越勇敢啦！我們最后只剩四個(gè)了，謙謙想到一個(gè)餿點(diǎn)子：先把這四個(gè)放在一起，一起點(diǎn)燃，再拿一個(gè)花盆蓋在上面，然后快跑。于是我們就照剛才說(shuō)的那樣做。做好后，我們一點(diǎn)，就像后面有個(gè)怪獸似的飛快地亂逃，“呯”地一聲巨響，把花盆都打壞了。
這時(shí)，被我媽媽發(fā)現(xiàn)了，告訴我們：“這樣做是很危險(xiǎn)的，不僅對(duì)你們很危險(xiǎn)，而且對(duì)別人也很危險(xiǎn)……”接受教育之后，我們才明白：我們玩是可以玩，但也不能瞎玩，我們差點(diǎn)就闖禍啦！
三年級(jí)的作文 篇9
雨，我曾經(jīng)討厭它，討厭它嘀嗒的聲音，厭倦它讓人寒冷的感覺�？扇缃瘢覅s是那么喜愛它，甚至希望自己就是雨。
如果我是一滴雨，我會(huì)來(lái)到山村中，一片綠油油的景象，天一下子暗下來(lái)，我頑皮地從云中向下跳，享受這清爽的風(fēng)，我歡樂地從這片葉子上跳到另一片綠葉上，然后像滑滑梯一樣，滑到了一朵無(wú)名小花上，我靜靜地觀察著它，雨停了，蜜蜂到花蕊上采蜜，看著蜜蜂可真想試一試啊！
我會(huì)來(lái)到沙漠，灑下幾絲雨，掉落在泥沙上，讓仙人掌盡情地貪婪地吸收著我，讓得到了我滋潤(rùn)的'植物快快長(zhǎng)大，讓花草樹木把沙漠變成綠洲，讓人們?cè)谶@里安居樂業(yè)，這會(huì)是多么幸福的一件事啊！
當(dāng)然，我不單單會(huì)落在這地方，我也會(huì)掉在城市里，當(dāng)我要飄下來(lái)時(shí)，人們當(dāng)然是要打傘了，五顏六色的雨傘：紅、黃、綠、紫……顏色要數(shù)不清了，我最喜歡的就是這樣，讓我落在彩色的傘上，然后順著傘落在地上，“啪”一聲，水花四濺，無(wú)數(shù)個(gè)兄弟姐妹一齊向下，這“啪啦啪啦”的聲音煞是好聽。
我最喜歡夏天從空中墜落了，因?yàn)槊慨?dāng)我下來(lái)，人們總會(huì)說(shuō)：“這雨下得真好！”我總會(huì)欣喜萬(wàn)分，認(rèn)為我自己可厲害了。
雨，我就希望成為這雨，這就是我的希望。
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