三年級小學生優(yōu)秀寫景作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的三年級小學生優(yōu)秀寫景作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級小學生優(yōu)秀寫景作文1

　　我們的校園像一個美麗的公園，一年四季變換出不同的景色。

　　春天，小草伸出頭來呼吸新鮮的空氣，大樹媽媽身上長出了又嫩又小的新芽。教室里，我們大聲地朗讀，窗臺上的小鳥一動也不動，好像是在靜靜地聆聽。

　　夏天，校園里綠葉成陰，清涼而又幽靜。樹木們換上了盛裝，滿樹的葉子手拉手、肩并肩，就像是操場上的我們，熱鬧地擠在一起做游戲，而我們卻躲在樹陰底下安靜地享受閱讀時光。

　　秋天的校園一片金黃，落葉隨風飄蕩，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。我們撿起落葉，做成書簽和卡片，寫上優(yōu)美的小詩，送給老師，送給遠方的朋友。

　　冬天的校園變得整潔安靜。光禿的樹木和威風凜凜的旗桿排成一列，像是站崗放哨的'士兵，迎我們上學，送我們放學，默默地守護著校園。

　　校園是美麗的風景，我們是校園的風景。在這里，我們將留下努力的汗水，留下悠揚的歌聲，留下快樂而充實的童年。

三年級小學生優(yōu)秀寫景作文2

　　今天，老師帶我們去竹葉青生態(tài)茗園春游。一下車，首先映入我眼簾的是一塊長方形的大石頭，它靜靜地躺在花叢中，上面刻著的“峨眉山竹葉青生態(tài)茗園”十個大字，顯得格外引人注目。

　　我們先來到碧玉湖，整個碧玉湖被或濃或淡、或深或淺的綠色包圍著，岸邊的`柳樹也抽出了新的枝條，長出了嫩綠的時子，湖水是那么的綠，綠得像是被岸邊的綠樹綠草染過似的。

　　走到碧玉湖橋上，只見湖里的魚在水里自由自在地游來游去，好像一團紅色的云，它們有的在進行隊列練習，有的在做游戲，還有的在湖面上悠閑地散步�？粗�看著，我仿佛覺得自己像一條小魚，和它們在一起嬉戲、玩耍。

　　接著我們進入園內，走過文化長廊來到了一塊空地上，同學們都拿出了自己帶的食物，大家你一口，我一口地吃了起來。吃完后，老師又和我們在一起拍照、做游戲，同學們都開心地跳著、跑著、笑著……

　　時間過得真快，不知不覺中，到了該回家的時間了，我們戀戀不舍地離開了竹葉青生態(tài)茗園。今天的春游真開心�。�

三年級小學生優(yōu)秀寫景作文3

　　陽春三月，是桃花盛開的季節(jié)。我和媽媽到太白巖去觀賞桃花。我?guī)е�好奇的心情上路了�?/p>

　　我們踩著筆陡的石階，周圍的小樹正在為我們“加油！”，小草小花也向我們“招手”。當我們累得筋疲力盡、滿頭大汗的時候，終于爬上了山頂。放眼望去，漫山遍野都是桃花的身影，分外妖嬈，好像在給人們展示著嬌美的身姿。

　　我迫不及待地向桃樹跑去，湊到桃花上聞了聞，好香啊！樹枝上的花蕾好像一個個剛剛出生的小嬰兒，好可愛��！我用右手輕輕地觸摸了一下，生怕弄疼了它。綻放的桃花有深紅的、粉紅的、淺紅的'······它們有的花瓣全展開了，一絲絲紅色的花蕊頂著嫩黃色的尖尖，調皮地探出頭來；有的還是花骨朵兒，看上去飽脹得要破裂似的；還有的花瓣緊緊地裹住自己，害羞極了······嬌嫩的花瓣粉紅細嫩，如害羞的少女臉上的“紅云”。一陣微風吹過，桃花如一只只翩翩起舞、輕盈的蝴蝶。桃花的一陣陣清香，消除了我們的疲勞，讓我如癡如醉、不可自拔。

　　桃花多么美�。√一�，她給生機勃勃的春天增添一幅美麗的圖畫。

三年級小學生優(yōu)秀寫景作文4

　　秋天是凄美的，秋天是迷人的，秋天更是動聽的，秋天的聲音，多種多樣，時而輕緩，時而歡快，時而激昂，然而一切又是那么的自然，那么的美妙，讓我們用心去聆聽這個季節(jié)的聲音……

　　聽，耳邊又傳來一陣陣“沙沙沙——沙沙沙——”的聲音，那便是秋雨的聲音，綿綿的'秋雨在天空緩緩的落下，時而稠密，時而稀疏，給人一種清新的感覺，一陣陣秋風吹過，又帶著些許涼意，此時的你一定會下意識的拉緊身上的外套，感受著秋天的味道。

　　忽然，一陣“嘩嘩嘩——嘩嘩嘩——”的聲音在我的耳邊回旋，環(huán)視四周，街道兩旁的樹木不知從何時脫去了綠油油的衣裳，換上了金色的外衣，它們整齊的排列在街道兩旁，一陣秋風吹起了樹葉，又吹落了，最后只剩下了滿地的金黃，不一會兒，又是一陣刺耳的“唰唰唰——唰唰唰——”的聲音，我走近一看，原來是清潔工人正在清掃街道兩旁的落葉，無論何時，總會看到她們認真清掃的模樣，真的很令人敬佩。

　　秋天是一個凄美的季節(jié)，秋天是一個迷人的季節(jié)，然而秋天的聲音卻是各種各樣，是多么的迷人，多么的動聽啊！

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