三年級的作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的三年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
我的朋友林士涵是一個聰明的小博士。
他有瘦高的身材，一米四三左右的個頭，黑黝黝的臉蛋，鼻梁上還架著一副眼鏡，活脫脫一副書生模樣。
說起學(xué)習(xí)，他可是班里數(shù)一數(shù)二的領(lǐng)頭羊，每次遇上了難題，他就使出絕招，他轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼球，聳聳肩，答案就從他腦子涌出來，因?yàn)樗?聰明勁，所以大家就稱他“百度腦”。
托管課上，老師出奧數(shù)題爭表揚(yáng)信時，老師出題幾次，他都一舉拿下。下課的時候，他有些神秘地對我說：“老盧，你信不信我已經(jīng)把明天的作業(yè)做好了�！蔽野胄虐胍桑谑�，他拿起作業(yè)本，自信滿滿地打開了，我見了立刻問到“老師還沒教，你就會了？”“當(dāng)然！”他抬頭挺胸的對我說。
百度腦呀百度腦，我真敬佩你有一個聰明的頭腦。
三年級的作文 篇2
大家好！我叫施晴，今年十歲了，在金都天長小學(xué)上三年級。我是一個丟三落四的女孩。
我長著一雙閃亮的大眼睛，長著密密的睫毛，一張紅紅的嘴巴，一張圓圓的.臉，別人都說很可愛。
說起來，我丟三落四的事件還真不少哩！什么丟了一塊橡皮啦，忘拿什么課本啦……幾乎每個禮拜都要落幾個東西，要么在學(xué)校，要么在家里。
有一次，同學(xué)們在交本子，我剛交完數(shù)學(xué)作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)有一張?jiān)嚲砗孟駴]交。我趕緊在書包、抽屜里找。
我把書包翻了個底朝天，沒有，急了。我又把抽屜翻了一遍，還是沒有。
“咦，在哪里呀？我記得我拿了呀？”
我找了Ｎ多遍，還是沒有。
“哎呀媽呀，一定是落在家里了，我也真是的！”
我走到辦公室，吞吞吐吐地說：“老師……我……試卷……忘拿了�！�
老師奇怪地問：“你不是交了嗎？”說著，拿出了一張?jiān)嚲頂[在我面前。
“原來交了啊！白忙活了一場�！蔽铱扌Σ坏�。
我這個人就是這么丟三落四，你愿意和我這個丟三落四的女孩做朋友嗎？
三年級的作文 篇3
今天我們?nèi)ゴ河�，我們要去的地方是建和，我們剛一來到建和，就看見有幾位家長在忙碌這做飯。然后叫我們到一邊玩去。
我們在玩的過程中，發(fā)現(xiàn)了一個很大很大的洞，里面黑乎乎的。有幾個大膽的男生進(jìn)去發(fā)現(xiàn)了人骨頭，陳木然還說那里面還有藍(lán)眼睛的外星人，嚇得我心跳加速了。
過了一會兒，一位阿姨說過來包餃子。我們一窩蜂的跑過來，我們把餃子皮攤在手心上，然后用勺子舀一點(diǎn)肉在餃子皮上，把它合攏過后就把它皺疊起來，一個餃子就包好了。我包的餃子像包子，有一位阿姨包的像只小老鼠，可愛極了。
又過了一會兒，菜就做好了，有蒸餃，牙簽肉，洋芋，烤肉，雞肉，排骨，花菜。我把所有的菜都嘗一下。香甜可口，蒸餃香香的，牙簽肉火辣火辣的，洋芋甜酸甜酸的，烤肉香酥酥的，雞肉嫩嫩的，排骨脆脆的，花菜麻麻的，真好吃。
吃完飯，我們就開始表演節(jié)目了，我們表演的.是郊游歌和背誦找春天，我唱的時候笑容滿面的，很有感情，可是還是趕不上王雅宣，因?yàn)樗膭幼髌�，唱的非常動聽，我以后一定要請教她�?/p>
表演完節(jié)目，我就去弄了一瓶泉水，喝了一口，啊！真甜啊！林已力和林己力也跟著說真甜啊！楊家欣和吳易可真行，她們已經(jīng)喝了幾碗了。
這次春游就結(jié)束了，��！這次春游真難忘��！
三年級的作文 篇4
秋天是一個美麗的季節(jié)，是一個豐收的季節(jié)。
樹上的樹葉變成了紅色的，有的變成了黃色的，還有的變成了半黃半綠的顏色。它們經(jīng)不住秋風(fēng)的吹襲，從樹上紛紛落下。
果實(shí)熟了，紅彤彤的蘋果、黃橙橙的梨等等，它們掛在樹上進(jìn)來擠去，好像要人們?nèi)フ兀?/p>
“到過什么時候變得這么成熟的呢？”看，天上的大雁坐出了回答，它們排成一個大大的人字，好像在說：“是勤勞的人們讓稻谷變得這么成熟的.！”
秋天的花大部分已經(jīng)凋謝了，葉子已經(jīng)枯黃了。只有美麗的菊花、香飄飄的桂花還開得那么旺盛。只有松柏和冬青依然那么蔥郁，不怕寒冷。
秋天多么美麗，多么可愛，我愛這可愛的秋天！
三年級的作文 篇5
說起這件事情的發(fā)生，還是幾個星期之前的課堂上。我們正在聚精會神地聽著老師講課，突然有劉帥和王旭兩個同學(xué)打起了架。頓時大家的目光齊聚在他倆的身上，疑惑地看著他們，我向老師說：“老師，他倆剛才打架！”“我知道了。”老師說著，目光盯住他們片刻，“你們兩個人下課到我辦公室去。”
老師沒有批評他們，接著講課，課堂的活動又恢復(fù)了。小插曲后這兩個同學(xué)也變得老實(shí)了，和大家一起學(xué)習(xí)，因此后半節(jié)課上得很順利。
下課了，同學(xué)們紛紛跑到操場上活動，只有他們兩個呆在教室里，議論著到底去不去老師的辦公室。看他們的樣子，似乎剛才什么也沒有發(fā)生過呢。最后商量的`結(jié)果還是去找老師。他們小心翼翼走到辦公室門前，喊報(bào)告之后，推門走了進(jìn)去。
老師正在等著他們，他倆沒有了剛才的勇氣，低著頭，一步一蹭地邁著小碎步走到老師跟前。老師見了微笑著對他們說：“剛才上課時怎么回事？”劉帥搶著說：“老師，王旭總是擠我，我的座位都沒有地兒了！”“不是的，老師，他還使勁往后擠我呢！”王旭爭辯著。看著他們爭得面紅耳赤的樣子，老師告訴他們，剛才上課時的情況她看得清清楚楚，然后說：“這個問題好解決，把你們倆的座位分開，有一個人坐在第一排。你們想一想，一會兒請同學(xué)幫幫忙�！�
回到班里，老師問他們想的結(jié)果如何。他們兩個人互相瞧了瞧，劉帥不好意思地說：“老師，我們不愿意分開。”“老師，我們的個子高，不能坐第一排�！蓖跣衲樇t紅的低著頭回答�！拔覀冞�愿意在一起！”他倆齊聲說道。老師和同學(xué)看著他們都哈哈大笑起來。
【三年級的作文】相關(guān)文章：
【精選】三年級的作文09-23
三年級的作文【經(jīng)典】09-24
三年級作文[精選]09-27
三年級的作文（經(jīng)典）10-03
三年級作文04-24
三年級作文04-24
三年級作文04-24
三年級作文04-24
三年級的作文04-24
三年級作文04-24