三年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文 篇1
今天我給大家介紹一個(gè)新朋友,她長(zhǎng)得矮小,扎著一個(gè)短短的馬尾辮,走起路來(lái)一甩一甩的,可愛(ài)極了!一張圓圓的小臉蛋上總會(huì)綻放燦爛的微笑,特別討人喜歡。彎彎的眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛,一閃一閃的,好像一眨眼就能想出一個(gè)鬼點(diǎn)子。她有一張櫻桃小嘴,雖然小,但能說(shuō)會(huì)道。你們猜猜她是誰(shuí)?對(duì)了,她就是我的`好朋友——金徐溢。
她可調(diào)皮了,每次我跟她玩的時(shí)候她都會(huì)耍一些小花招。記得有一次,我做完作業(yè)到她家去找她玩?伤沒(méi)做完作業(yè),我只好在一旁等著。等著等著,我有點(diǎn)不耐煩了,再看看她的作業(yè)本,還有一大半呢!還有這么多作業(yè)沒(méi)做完,可她還在東張西望,真是太不專心了。我提醒她專心一些,然后假裝有事出去,可其實(shí)我在門(mén)縫里偷偷地看著她,想看看她聽(tīng)不聽(tīng)話,我剛一出門(mén),她就立刻就從凳子上跳了起來(lái),蹦到床上去了,一會(huì)兒在床上滾來(lái)滾去,一會(huì)兒在床上跳來(lái)跳去,一會(huì)兒又把枕頭到處扔,原本整潔的床鋪轉(zhuǎn)眼間變成了一個(gè)大垃圾堆。我氣沖沖地走了進(jìn)來(lái),她看見(jiàn)我嚇了一大跳,趕緊回去假裝寫(xiě)作業(yè)。我走到她面前,一把搶過(guò)作業(yè)本,一看,還有好多沒(méi)有寫(xiě)完呢。我對(duì)她真是哭笑不得呀!可她呢,此刻又在眨巴著那雙水靈靈的大眼睛,好像又想出了什么鬼點(diǎn)子。
你們喜歡我這個(gè)調(diào)皮的朋友嗎?那就到三(4)班去找她吧!
三年級(jí)的作文 篇2
“鑫鑫,鑫鑫,”爺爺叫我,說(shuō):“我?guī)阗I東西去,好不好?”我連忙回到:“好的,我馬上就來(lái)!
“但必須要把作業(yè)寫(xiě)完!睜敔斢终f(shuō)。
可我的作業(yè)已經(jīng)做完,我們可以出發(fā)了。來(lái)到小店里買好東西,在回家的路上,看見(jiàn)一只可憐的哈巴奇,我就求爺爺讓我們把這只狗帶回家。爺爺不同意:“如果這只狗在家里到處小便大便怎么辦?”
我說(shuō):“不會(huì)的.,一定不會(huì)的!痹谖业囊欢伲俣恼(qǐng)求下,爺爺最終還是答應(yīng)了。
我看這只狗,黑白相間,又長(zhǎng)得很漂亮,就叫它神犬。
我和神犬玩得開(kāi)心。我們玩兒飛盤(pán)、頂球……比撿了寶貝還要高興,還要快樂(lè)。我們還很有默契,我讓它跟我握手,它會(huì)伸出它眼睛看著,很友好。我讓它打個(gè)滾,它歡快地打著滾,很聽(tīng)話。
從此,我們成為了好朋友。每天神犬蹲在門(mén)口等我回家。我一會(huì)到家中,就把書(shū)包放下;匚輰(xiě)作業(yè)了,可神犬一直叫,我不知是怎么了,去問(wèn)爺爺。
爺爺回答道:“它是餓了,你要給它吃飯!蔽疫@才恍然大悟,忘了給神犬喂飯了。我連忙給神犬喂飯吃飽了,神犬才安穩(wěn)下來(lái)。
這就是我的小可愛(ài)。
三年級(jí)的作文 篇3
身在一個(gè)班級(jí)里,自己便不再是個(gè)單獨(dú)的個(gè)體,融入班級(jí)更是首要之務(wù)。一生待過(guò)大大小小不同風(fēng)格的班級(jí),有的在整個(gè)年級(jí)中居于翹楚,有的卻一點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力都沒(méi)有。人們總說(shuō),團(tuán)結(jié)力量大,然而并非人多就可以實(shí)現(xiàn)這句話的真理。沒(méi)有向心力、凝聚力的團(tuán)體,就像一盤(pán)隨時(shí)會(huì)被封吹散的散沙,毫無(wú)抵抗之力。
但這時(shí)的我卻敢大聲的說(shuō),我們是強(qiáng)大的,因?yàn)闆](méi)有人會(huì)在班際賽時(shí)混水摸魚(yú),抱有著缺我一個(gè)也沒(méi)差的想法。好勝心,也是敝班的優(yōu)點(diǎn)之一,大家總是討厭看見(jiàn)有人在前頭,而我們卻得氣喘吁吁的追趕,因此每輸一次,我們又會(huì)變得更強(qiáng),像前多超越別人一些。因?yàn)橛辛诉@些動(dòng)力,讓初一原本懵懂疏遠(yuǎn)的我們,漸漸踏上了相同的軌道。
經(jīng)過(guò)了和時(shí)間和彼此的摩擦期,嗜好相同的我們、特愛(ài)動(dòng)漫的他們、臭氣相投的他們和他們,組成了拆不臭氣相投的他們和他們,組成了拆不散的良班。朋友圈總會(huì)有個(gè)幫助轉(zhuǎn)動(dòng)的`軸心,負(fù)責(zé)調(diào)和不小心引發(fā)的紛爭(zhēng)。我由衷的希望我可以成為這只軸心,因?yàn)槲矣憛捒匆?jiàn)越冒越多小圈圈。
朋友圈與小圈圈是兩回事,一個(gè)還是能夠和平相處,另一個(gè)卻總是針?shù)h相對(duì)、互相牴觸,曾經(jīng)我也是那種會(huì)組小圈圈的人,長(zhǎng)得越大,就越唾棄當(dāng)時(shí)的自己。
下課的鐘一響,教室內(nèi)的空氣總是一塊稀薄一塊濃郁,因?yàn)槿硕季鄣侥骋粎^(qū)去了。我們的話題不外乎偶像劇、歌星、八卦、偶爾竄出的“微色”笑話...。笑聲無(wú)時(shí)無(wú)刻散布在暖心的教室內(nèi),無(wú)論是下課抑或上課。
當(dāng)我們同在一起,沒(méi)有什么可以擊垮我們,我們就像由一群水分子合成的水滴,凝聚著全然的熱情與信任,不起眼卻有毅力的流向大海─迷茫的未來(lái)。
三年級(jí)的作文 篇4
大家有沒(méi)有注意過(guò)身邊的有心人呢?其實(shí),很多的有心人就“埋伏”在你身邊,不管你們的有心人是誰(shuí)?我心目中的有心人永遠(yuǎn)都是我的爸爸、媽媽!
當(dāng)你得了重感冒的時(shí)候,在你身邊的永遠(yuǎn)都是爸爸、媽媽,他們會(huì)給你送上一杯暖暖的姜茶。
當(dāng)你覺(jué)得最無(wú)助的時(shí)候,在你身邊的永遠(yuǎn)都是爸爸、媽媽,他們會(huì)給你一個(gè)暖暖的擁抱。
他們總能猜透你的心,他們總能給你帶來(lái)溫暖,每當(dāng)你想吃什么?想喝什么?想要什么?他們都能給你。
如果,你是花錢(qián)的機(jī)器,那爸爸、媽媽就是出錢(qián)的機(jī)器。
就拿這次,我們又換了個(gè)店面的'事來(lái)說(shuō)吧,因?yàn)闂l件有限,我們只能住在店里,可店面實(shí)在不大,但爸爸和媽媽還是給了我一個(gè)巨大的驚喜,他們給我裝出一個(gè)小公主房,全是爸爸、媽媽一手設(shè)計(jì)的,粉色的窗簾,粉色的小公主蚊帳,滿屋子里貼滿了公主城堡的貼畫(huà),讓我仿佛住進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)幻童話王國(guó),爸爸、媽媽說(shuō)雖然不能給我最好的,但一定讓我擁有一個(gè)溫馨幸福的家,你們說(shuō)我的爸爸、媽媽是不是有心人?
爸爸、媽媽先前給我買了個(gè)MP3,可是因?yàn)橘|(zhì)量不好,他們怕我聽(tīng)壞了耳朵,又偷偷買了個(gè)MP4給我,總之我的爸爸、媽媽是這個(gè)世界上最有心的人,他們把所有的心思都花費(fèi)在我的身上,我長(zhǎng)大了要好好報(bào)答他們,才不會(huì)枉費(fèi)了他們的這份心啊!
三年級(jí)的作文 篇5
這天早上,我吃飽飯正準(zhǔn)備上學(xué)時(shí),我媽媽突然“下令”說(shuō):“等一下哦!蔽覇(wèn):“怎么了?”“把這件上衣穿上,嗯,還有帽子,還有……”我反駁道:“媽,這才幾月啊,天還沒(méi)那么冷呢!”媽媽說(shuō):“今天說(shuō)是要刮大風(fēng)!蔽倚南耄赫l(shuí)信啊,你說(shuō)刮風(fēng)就刮風(fēng)了?媽媽強(qiáng)行我穿上,甚至發(fā)生了小小的爭(zhēng)執(zhí)。我趁媽媽不注意悄悄的跑了出來(lái),騎上車走了。
來(lái)到了半路上,突然“萬(wàn)里烏云”一陣陣寒冷的風(fēng)刮在臉上,像刀在劃似的,疼的我不禁手捂在臉上,忽然,“啪嘰“一聲我摔在了地上,我真后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話。這是,遠(yuǎn)處有個(gè)身影,一看是媽媽,媽媽頂著風(fēng)騎著自行車來(lái)到了我面前又開(kāi)始了嘮叨:”讓你穿好戴好你不聽(tīng),你這個(gè)不聽(tīng)話的.孩子,挨凍了吧?”這時(shí),我感到了無(wú)比的溫暖,!媽媽對(duì)不起,我不該不聽(tīng)你的話。
我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)媽媽的嘮叨是愛(ài)!媽媽的嘮叨是一把傘,在風(fēng)雨中為我遮風(fēng)擋雨;媽媽的嘮叨如同一首歌,無(wú)時(shí)無(wú)刻激勵(lì)我;媽媽的嘮叨如同一場(chǎng)甘霖,干旱時(shí)將我的心田滋潤(rùn)。
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