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        三年級(jí)的作文300字

        時(shí)間:2024-04-25 17:07:46 三年級(jí) 我要投稿
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        三年級(jí)的作文300字

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        三年級(jí)的作文300字

        三年級(jí)的作文300字 篇1

          成長(zhǎng)的煩惱,像沙灘上數(shù)不清的貝殼,像海里起伏連綿的波瀾。從小在優(yōu)越的條件下成長(zhǎng)的我,如今也有了我自己的煩惱。

          現(xiàn)在的我上了初中,在初中里,有許許多多的知識(shí)等著我們?nèi)W(xué)習(xí),等著帶我們?nèi)ブR(shí)的海洋里遨游,

          現(xiàn)在的我和以前那個(gè)還懵懂無(wú)知的孩子不能相提并論了。現(xiàn)在的我,已經(jīng)知道學(xué)習(xí)的重要,現(xiàn)在的我,知道不能在像以前還在讀小學(xué)的那個(gè)孩子一樣,放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè),就打開(kāi)電視機(jī)按到自己喜愛(ài)的.節(jié)目、動(dòng)畫(huà)片等待著節(jié)目的播出,現(xiàn)在的我,已經(jīng)沒(méi)有那么多時(shí)間等我去浪費(fèi),現(xiàn)在等待我的是學(xué)不完的知識(shí),堆積如山的作業(yè),我不能再像以前一樣,周末約同學(xué)們一起去玩,一起打游戲,每天回到家,便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向,我?jiàn)^力得寫(xiě)啊寫(xiě)啊,可作業(yè)今天寫(xiě)完了,明天還有,似乎永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完。在學(xué)校我一天都在埋頭苦讀,老師在催促著,我盡管很認(rèn)真得對(duì)待學(xué)習(xí),但其實(shí)我恨學(xué)習(xí),我學(xué)起來(lái)枯燥、乏味,苦不言堪。

        三年級(jí)的作文300字 篇2

          早晨陽(yáng)光照在我的身上,小鳥(niǎo)吱吱喳喳的鳴唱,我伸伸懶腰,背起書(shū)包出門(mén)上學(xué)。學(xué)校是我的第二個(gè)家,也是讓我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的.地方,也是可以讓我交朋友的地方。我從六歲時(shí)就進(jìn)入育才小學(xué),現(xiàn)在上了育才中學(xué),校園的花草樹(shù)木再熟悉不過(guò)了。

          下課時(shí),我喜歡和好朋友一起去榕樹(shù)下玩捉迷藏。有一次,我當(dāng)鬼,而我的好朋友就躲在榕樹(shù)的左邊,我卻怎么也找不到她,因?yàn)槿绻彝笈,她就往右躲,根本就是唱反調(diào)嘛!最后我們兩人都忍不住哈哈大笑。

          每當(dāng)我的考試成績(jī)不理想時(shí),我都會(huì)自己獨(dú)自一人坐在榕樹(shù)下靜靜思考,檢討自己是否不夠努力,還有甚么需要改進(jìn),我常常陷入困境之中,等到朋友來(lái)安慰我、鼓勵(lì)我后,我才對(duì)自己更有信心。

          有時(shí),我會(huì)和同學(xué)一起去榕樹(shù)下散步、圖畫(huà)、聊天,或玩各式各樣我們自己發(fā)明的游戲。有一天,我們?cè)驹诹挠嘘P(guān)于家庭生活背景的故事,有的悲傷,有的快樂(lè)。有一次,我們?cè)跇?shù)下玩成語(yǔ)接龍,雙方輪流說(shuō)一句成語(yǔ),大家想盡知道的成語(yǔ),真是有趣。

          我愛(ài)育才中學(xué),我在育才中學(xué)學(xué)到許多做人做事的道理,我要謝謝教我的老師和同學(xué)。校園的一角就是榕樹(shù)下,充滿我歡笑的回憶,令人永生難忘。

        三年級(jí)的作文300字 篇3

          這次,我們一家人和媽媽同學(xué)的一家人到長(zhǎng)沙去旅游,我們到了媽媽的同學(xué)家,到了傍晚,我們到旁邊的烈士公園去玩。一進(jìn)大門(mén),漆漆的,沒(méi)有燈,走著走著,我們看見(jiàn)了很多可以?shī)蕵?lè)的。

          我們看見(jiàn)了蹦蹦車(chē),我玩了起來(lái)坐了上去,開(kāi)始了,方向盤(pán)都擺不動(dòng),很難操控。我們還看到了摩天輪,我又坐了上去,又在玩,在上升的時(shí)候可刺激了。我們又去劃船了,我們幾個(gè)小朋友坐在一條我們劃著劃著,劃到了中間,一會(huì)兒,我們岸了。

          早晨,我們又去了博物館,那博物館可大了,一進(jìn)去,我們看見(jiàn)了很多,清朝和秦朝的東西,還看見(jiàn)越王的劍,他都有悠久的`歷史,除此之外,我還看見(jiàn)了一上尸體,很?chē)樔耍矶际前椎,我們又看?jiàn)了一座古時(shí)候的棺材,有我們的客廳大。

          下午,我們又到了長(zhǎng)沙世界之窗來(lái)了,一進(jìn)去,停車(chē)場(chǎng)都停滿了車(chē)。我們看到了星際站車(chē),可暈了,我們又去玩了海盜船,也很暈,一上一下的,快到五點(diǎn)鐘了,我們回家了,在回去的路上還是戀戀不舍的,還想去玩,我這次玩的可開(kāi)心了。

        三年級(jí)的作文300字 篇4

          大家都看過(guò)京劇中的變臉吧,但你們可曾看過(guò)老師的變臉。今天我就來(lái)和你說(shuō)一說(shuō)吧!

          每次上語(yǔ)文課前,王老師都會(huì)早來(lái)幾分鐘。他到教室后首先會(huì)和藹的說(shuō)道:“同學(xué)們,收拾一下,開(kāi)始上課了!钡撬f(shuō)了這句話后,班級(jí)中的同學(xué)還在竊竊私語(yǔ),就會(huì)大吼道:“干嘛呢你們,是不是學(xué)生了,還要不要學(xué)習(xí)了。”“啪”的一聲,課本摔在了講臺(tái)上,霎時(shí),全班安靜的'連一根針掉下來(lái)的聲音都可以聽(tīng)見(jiàn)。

          等這陣暴風(fēng)雨過(guò)去后,王老師又由陰轉(zhuǎn)晴,開(kāi)始帶著全班同學(xué)朗誦。但總有一些妄想挑戰(zhàn)老師權(quán)威的搗蛋學(xué)生在做小動(dòng)作,這時(shí)王老師眼一瞇,粉筆一扔,開(kāi)始對(duì)著那幾位做小動(dòng)作的同學(xué)說(shuō)道:“xxx,xx,xx,你們立馬給我站起來(lái),好好解釋一下這篇文章是表達(dá)什么意思的。否則,哼哼……”“額,額……老師……我們不會(huì)!蹦菐孜煌瑢W(xué)打著哆嗦說(shuō)道!笆裁矗粫(huì),不會(huì)你們還不聽(tīng),現(xiàn)在立馬給我去后面站著。”王老師怒吼道。

          這就是我們班的變臉老師,他是不是很陰晴不定。

        三年級(jí)的作文300字 篇5

          杭州最美的地方就是西湖,西湖的周?chē)泻芏嗑包c(diǎn),有花崗觀魚(yú)、柳浪聞鶯,這些地方風(fēng)景秀麗、綠樹(shù)成蔭。西湖的水很清,湖中央有幾個(gè)小島,小島上樹(shù)木茂盛,鮮花盛開(kāi)。

          西湖周?chē)性S多山,最有名的是寶石山,山上有許多奇怪的大石頭。我很喜歡爬這些石頭。

          西湖還有兩條美麗的玉帶,它們分別叫蘇堤和白堤,蘇堤上有六座橋。媽媽常常帶我走蘇堤,蘇堤上的.樹(shù)木也很茂盛,有很多松鼠和各種各樣美麗的小鳥(niǎo)生活在那里。白堤上桃紅柳綠,好像一條彩帶鑲嵌在湖中。

          春天,西湖周?chē)臉?shù)都綠了,花都開(kāi)了,有桃花、玉蘭花、山茶花、櫻花……風(fēng)一吹,花瓣就落得滿地都是,連地上都變成五彩繽紛的了。

          夏天,西湖上的荷花開(kāi)了,成片成片的,非常漂亮。

          秋天,桂花開(kāi)了,到處都能聞到桂花的香味。

          冬天,夏雪了,雪花在湖面上漫天飛舞,樹(shù)上、草地上蓋上了厚厚的被子。

          西湖一年四季都很美麗。

        三年級(jí)的作文300字 篇6

          在垂柳街的中間,有一所遠(yuǎn)近聞名的學(xué)校,它就是我們的學(xué)!ш(yáng)市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

          走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是一棵高大挺拔的塔松,塔松的葉子一年四季都是綠色的,非常青翠美麗。它就像一個(gè)盡職的士兵,守衛(wèi)著我們美麗的校園;它又像一位慈祥的長(zhǎng)者,為我們遮風(fēng)擋雨,每天迎接我們上學(xué),護(hù)送我們放學(xué)。

          再往里走,就來(lái)到葡萄架下,茂密的枝葉爬滿了葡萄架,夏天,烈日炎炎,在外面,太陽(yáng)像個(gè)熾熱的火球烤著你,可走在葡萄架下,剛才的炎熱一下子消失了,迎面吹來(lái)的是陣陣涼風(fēng);秋天,葡萄架結(jié)葡萄了,一串串葡萄晶瑩透亮,在放學(xué)經(jīng)過(guò)葡萄架時(shí),偶爾就會(huì)有一顆葡萄掉下來(lái),正巧砸在你的頭上。

          葡萄架的右邊就是操場(chǎng),操場(chǎng)像一塊碧綠的地毯,又像一片綠色的草地。每天早晨我們要踏過(guò)它走向知識(shí)的'殿堂;每次上體育課我們要跑過(guò)它奔向快樂(lè)的天地;每天放學(xué)我們要走過(guò)它回到溫馨的家園。它默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn),我們?cè)诓賵?chǎng)上快活地奔跑、游戲,偌大的操場(chǎng)給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

          這就是我們的校園,一個(gè)美麗而迷人的校園。

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