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        三年級作文300字

        時間:2024-04-15 09:26:45 三年級 我要投稿
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        三年級作文300字

          在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的三年級作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        三年級作文300字

        三年級作文300字 篇1

          “世上只有媽媽好,有媽的孩子像個寶……”只要我唱起這首歌,就想起了媽媽對我濃濃的`愛。

          記得有一次,那是晚上十一點多了,外面還在下著瓢潑大雨,我正在發(fā)高燒,媽媽給我量體溫,嚇了一跳,竟然高燒39度,媽媽趕緊給我找藥,又用涼毛巾放在我頭上,怎么也不管用,媽媽只好背著我去醫(yī)院,那時已經(jīng)是晚上十二點了,路上一輛車也沒有了,而且路還很滑,媽媽摔了好幾跤,才來到醫(yī)院。醫(yī)生一看,原來是重感冒需要打針。我扎上針就躺在媽媽的懷里睡著了,可是媽媽這一夜也沒合上眼。當(dāng)我醒來時,天已經(jīng)亮起來了,我打完針,和媽媽回到家,媽媽來不及休息,就給我做飯吃……

          媽媽的愛像無邊無際的大海,媽媽的愛像春風(fēng)一樣溫暖,媽媽的愛像陽光一樣燦爛。

          我愛我的媽媽,因為她把所有的愛都給了我。

        三年級作文300字 篇2

          星期六,我和幾個小朋友在小河里捉魚。說到捉魚,我可是老將出馬,一個頂倆。我一眼瞟去,就發(fā)現(xiàn)一個石頭縫里有一條石斑魚。于是,我輕手輕腳地走過去,悄悄地伸出小手向那條魚逼近。我盯著那魚,等到將要靠近它時,雙手突然向它猛撲過去。那條石斑魚乖乖地就擒了!坝写篝~”!一個小朋友驚叫起來。我一看,果然有一條大魚。不管它游得多快,還是被我抓到了,現(xiàn)在它可是插翅難飛了。我翻開一塊石頭,又一條魚迅速有游了出來。我剛想去捉,一個朋友先下手為強,搶在我的前頭,把魚給捉走了。后來,我們又陸續(xù)捉了好多魚。

          可是,天有不測風(fēng)云,正當(dāng)我們捉得高興時,突然下起大雨來了。我們只好回家;氐郊,我也成了落湯雞了,可還是很高興。因為收獲不少哇。

        三年級作文300字 篇3

          姐姐的貓咪“歡歡”生了三只小貓,都好幾個星期了,我一直都沒空去看貓咪們。暑假的一天,我決定去陪它們玩一玩。

          懷著激動而喜悅的心情,我來到了小貓咪的面前,嗬!真是可愛極了。三只小貓咪還真是很好動,我一來到,它們就走了過來,看著我。用舌頭去舔我的腳!斑鬟鳌钡亟胁煌。我摸了摸它們的.額頭,它們都向我的懷里跳,還用前爪來蹭我的雙腳,好像要我?guī)鼈內(nèi)ネ嫠!?/p>

          我想:“只是去玩還是不行吧!總得讓它們學(xué)點什么東西吧!”于是,我把它們帶到了樓梯旁邊,教它們上樓梯。

          開始的時候,它們玩得很開心,一會兒就爬上去了。但后來一個個就懶洋洋的,就干脆睡覺去了。

          在窩里,它們很快就睡熟了。它們那酣睡的樣子,我不忍心打擾它們。就先幫它們改一個名字吧!最多顏色的貓咪不如就叫“美美”吧。一只全身都是白色的那只就叫做“小白”。而那一只睡得最甜的那只就叫“甜甜”。

          晚上,在明亮的月光下,我和姐姐在下圍棋。我們正下得津津有味時,“甜甜”居然跑上來玩,我們拿它沒有辦法,只好停下來逗它玩!靶“住焙汀懊烂馈笨匆娏,也跳上來湊熱鬧。后來它們就在我們懷里甜甜得睡著了。

        三年級作文300字 篇4

          都說人不要有攀比心,但有時有比較才會有進(jìn)步。

          古語也有云:以銅為鏡正衣冠,以史為鑒知興替,以人為鏡知得失。

          我有時也是會生出對比心的。

          我對比的,不是衣食住行,如今人們的生活普遍富裕起來,也不會出現(xiàn)缺衣少食的現(xiàn)象,再漂亮的衣服,省省也是買的到,再美味的食品,偶爾吃也是吃的起。

          我對比的,是上進(jìn)心,是學(xué)習(xí)能力,是正能量。

          遠(yuǎn)的.不說,單是作文庫的幾位新成員就讓我感覺到滿滿地正能量,我要向他們學(xué)習(xí)。

          有一位是新晉媽媽,她給自己定的目標(biāo)是每天10篇以上,短短數(shù)日,寫的篇數(shù)已超過我兩年寫的,而是她的文筆很不錯,至少比我好,而且她的堅持讓我很慚愧,也給我一股努力的正能量。

          另一位是一個五年級的小學(xué)生,看到他的作文,真的寫的很好,真情實意,而是能在繁忙的學(xué)習(xí)中把自己的時間安排的井井有條,每天都能堅持寫作,真的很棒也很贊。

          比較,不一定都是壞習(xí)慣,只要我們能從比較中看到自己的不足,并得到學(xué)習(xí)的方向與動力,又有什么不好呢?

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