三年級(jí)優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
小時(shí)候，我喜歡在草叢間玩耍。細(xì)小的昆蟲(chóng)，多變的石頭都是我的玩伴。有一次，我在草間看到一只不常見(jiàn)的蟲(chóng)子，它綠油油的，隱在草間，很難發(fā)現(xiàn)。這蟲(chóng)子，細(xì)胳膊細(xì)腿的，只有前肢像兩把大鐮刀，孤零零、靜悄悄地躲在青草縫隙里。我叫來(lái)朋友一起參觀我的新發(fā)現(xiàn)，大家都沒(méi)見(jiàn)過(guò)這小東西，只有個(gè)大孩子在背后嘀咕了聲：“這是螳螂吧！”大家沒(méi)注意，嘰喳議論了一番也就散開(kāi)了。
直到上了小學(xué)，我開(kāi)始認(rèn)字、讀書(shū)。有一次，一本《昆蟲(chóng)記》吸引了我的眼球。法布爾惟妙惟肖地描寫(xiě)，揭開(kāi)了小小昆蟲(chóng)世界弱肉強(qiáng)食的一面。突然，我又看到了那只曾經(jīng)的小綠蟲(chóng)子，那兩把鐮刀，我是認(rèn)不錯(cuò)的。它被活靈活現(xiàn)地畫(huà)在書(shū)的一角，兩眼睛黑豆豆似的。原來(lái)，它就是螳螂啊，我見(jiàn)過(guò)的是螳螂��！書(shū)中仔細(xì)的'描寫(xiě)看得我津津有味，其實(shí)，它并非想象中弱小無(wú)依，螳螂可謂昆蟲(chóng)界乃至世界上最兇殘的動(dòng)物。因?yàn)椋阁朐谏聦殞毲�，要吃掉公螳螂以保持體力�？吹竭@里，驚得我脊背一涼。原來(lái)，大自然中，還有這么多細(xì)枝末節(jié)的常識(shí)，我還一無(wú)所知。全靠書(shū)本，讓我長(zhǎng)了大見(jiàn)識(shí)！
后來(lái)啊，我能讀懂更多書(shū)，關(guān)于螳螂，我知道了更多。它不僅是一只小綠蟲(chóng)子，還有“螳螂捕蟬，黃雀在后�！边@樣的成語(yǔ)，用來(lái)形容算計(jì)他人的人反被人算計(jì)的故事。這便是讀書(shū)的樂(lè)趣吧，誰(shuí)知道在某時(shí)某刻你又能發(fā)現(xiàn)什么，生活中那些平淡無(wú)奇的小玩意兒，到了書(shū)中，就成了“大”智慧啦！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
以前，我非常瘦小。我經(jīng)常被爸媽叫作“小屁孩”。我很不喜歡這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)，我想快快長(zhǎng)大，可我試了許多方法都不行，比如：我站在椅子上，說(shuō)：“我長(zhǎng)大了！”還有，我跳起來(lái)說(shuō)：“我長(zhǎng)大了！”可他們依然還總笑我叫“小屁孩”。
這天早上，我們吃完早餐后，我看見(jiàn)桌上亂七八糟，像垃圾桶里的垃圾。于是，我快速用抹布來(lái)抹桌子，把碗筷洗了……媽媽看見(jiàn)了，高興地說(shuō)：“我們家的孩子長(zhǎng)大了！”我聽(tīng)了，心里喜滋滋的，像喝了蜜一樣甜。
中午，爸爸把鞋脫了。我看見(jiàn)爸爸那臟臟的鞋子，便把它洗了，看起來(lái)就像新鞋子一樣。我把它曬在陽(yáng)臺(tái)上。媽媽和爸爸看見(jiàn)了，連忙豎起大拇指點(diǎn)贊我，說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了�！�
晚上，爸爸和媽媽在廚房里炒菜，我趕緊幫忙拿出碗筷，放在飯桌上，做好吃飯前的準(zhǔn)備。這時(shí)，我看見(jiàn)爸爸媽媽忙得滿(mǎn)頭大汗，連忙拿出濕毛巾給他們擦汗。爸媽異口同聲地說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了！”
這天開(kāi)始，我的“小屁孩”稱(chēng)號(hào)去掉了�，F(xiàn)在我更加努力地去學(xué)習(xí)，比如：我認(rèn)識(shí)了許許多多的'字，會(huì)講一口流利的英語(yǔ)和會(huì)做許多難的數(shù)學(xué)題，不讓爸爸媽媽擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。媽媽說(shuō)，這樣的我，是真的長(zhǎng)大了！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我知道你們都有自己最喜歡的動(dòng)物吧，我也有。我最喜歡我家的小花貓。
因?yàn)樗淼念伾呛诎紫嚅g的，所以我給它起了個(gè)名字－“小熊貓”。它的雙眼又大又圓，看上去直發(fā)光。耳朵是三角形的，豎起來(lái)就像兩座小山似得。胡子、眉毛、尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的。身子又長(zhǎng)又瘦，行動(dòng)起來(lái)極其敏捷。身上毛茸茸的.，摸著既暖和又溫暖。
每次我和爸爸媽媽一起回到老家的時(shí)候，它都會(huì)不知不覺(jué)的出來(lái)蹭著我的腿，蹦來(lái)蹦去，好像歡迎它的小主人回來(lái)，是的。
記得有次在老家到了晚上的時(shí)候，我看見(jiàn)它的墻角的陰影里眼睛瞪得大大的，貓著腰，慢慢的靠近了一個(gè)目標(biāo)。忽然它猛的起身向前撲了過(guò)去，原來(lái)是一只老鼠，它三兩下就把老鼠給俘虜了，只聽(tīng)到老鼠吱吱得叫著，我現(xiàn)在才知道它在搞伏擊老鼠。
別人家的小花貓都喜歡吃魚(yú)和老鼠，可我家的小花貓還喜歡吃知了。夏天到了晚上的時(shí)候，我和奶奶爸爸一起逮知了的時(shí)候，他就想提前知道的時(shí)候，跑在我們的前邊，喵喵的叫著，仿佛再說(shuō):主人，我們一起去捉知了吧，到了楊樹(shù)林里，我們逮著，它嗷嗷的吃著，它吃的津津有味，我看的直流口水。
我家的小花貓不但很可愛(ài)，而且還可能看，你說(shuō)我家的小花貓是不是很招人喜愛(ài)呢？
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
爸爸非常酷愛(ài)音樂(lè)。周末的一天，我去爸爸辦公室，一陣陣節(jié)奏舒緩、曲調(diào)優(yōu)美的樂(lè)曲飄入我的耳膜，我仿佛到了另外一個(gè)充滿(mǎn)神奇色彩的世界，我凝耳靜聽(tīng)，整個(gè)身心都融入其中，隨著悠揚(yáng)的樂(lè)曲我的手來(lái)回輕柔地滑動(dòng)著，那份專(zhuān)注與快樂(lè)引起了爸爸地關(guān)注，爸爸輕輕拍了我一下，我猛的從夢(mèng)中醒來(lái)，大喊一聲：“我要當(dāng)一名演奏家�！蓖瑫r(shí)我的美好的夢(mèng)想就像一顆種子，落進(jìn)泥土之后萌發(fā)了綠綠的嫩芽。當(dāng)時(shí)我很單純地以為：只要能好好地練黑管，就能當(dāng)上演奏家了�？墒请S著我年齡地增長(zhǎng)，我才發(fā)現(xiàn)自己十分的幼稚。我意識(shí)到：成為一名優(yōu)秀的演奏家，雖然看似十分偉大，但是卻是要用它的努力換取來(lái)的`，他在背后所付出的努力才是演奏家作品的核心，這部作品是他艱辛付出所換來(lái)的成果，是他辛苦努力的結(jié)晶。
我又細(xì)細(xì)思索：其實(shí)成為一名演奏家，并不是為了得到很多人地稱(chēng)贊，而是使人聽(tīng)了他的樂(lè)曲后，那些犯錯(cuò)的人們可以驚醒，那些空虛的人們能夠感到充實(shí)，那些無(wú)聊的人們可以找到樂(lè)趣，這才是演奏家奏出的樂(lè)曲的真實(shí)意義，名譽(yù)是次要的，這部作品的影響力和題材是關(guān)鍵的，我從今以后會(huì)更加勤奮，我會(huì)用琴鍵和音符奏出生活的一點(diǎn)一滴，學(xué)會(huì)觀察日常生活，努力鉆研、打好基礎(chǔ)，讓那些無(wú)所事事的人們發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣。我要吹奏未來(lái)，我要用我自己手中的樂(lè)器吹奏出自己精彩的人生。
心中的夢(mèng)，我的美好的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)堅(jiān)持永不放棄，風(fēng)風(fēng)雨雨我都會(huì)面對(duì)。無(wú)論美麗或者憂(yōu)傷，我都會(huì)走下去，總有一天我會(huì)成功。
【三年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-30
(優(yōu)秀)三年級(jí)優(yōu)秀作文10-23
三年級(jí)優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）09-03
【優(yōu)秀】三年級(jí)優(yōu)秀作文09-07
（優(yōu)秀）三年級(jí)優(yōu)秀作文10-29
[優(yōu)秀]三年級(jí)優(yōu)秀作文09-29
三年級(jí)優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)09-15
三年級(jí)優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-27