三年級快樂作文3篇【薦】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的三年級快樂作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級快樂作文 篇1

　　春節(jié)，即每年陰歷一月一日。春節(jié)時，小朋友們最喜歡干什么呢？我最喜歡的，就是放鞭炮啦！

　　每年春節(jié)，我都穿上羽絨服，出去放鞭炮。每次放鞭炮，我還沒放時就被吵得不得了，因為不光我在放鞭炮，全國的人都在放鞭炮。并且，每次放鞭炮，都是我高高興興地去，垂頭喪氣地回。因為“時間總說謊”，我覺得很快的時間，過得這么快。一過年，我就異常的興奮。我最喜歡放鞭炮，我在家里玩游戲都趕不上放鞭炮興奮。每次當(dāng)我看著鞭炮帶著哨聲飛上天空，隨后在天上“砰”的炸開了鍋，心里總有一種說不出來的興奮和激動。傳說，每到春節(jié)，就有一種叫“夕”的'怪獸來搗亂。人們想了一個辦法，每到“夕”來搗亂時，人們就把竹子燒掉，發(fā)出“乒乒乓乓”的聲音，“夕”就被嚇跑了。

　　如果我是時間神，我一定把時間調(diào)到春節(jié)去，好好地玩兒一番！

三年級快樂作文 篇2

　　人人的一生，酸甜苦辣是要經(jīng)歷不少�？鞓返淖涛兑灿泻芏喾N，每樣都不同，但這使我們記住美好的瞬間，忘掉煩惱。

　　人如果只有悲傷，沒有快樂，那生活就像一潭死水，毫無生機，自己也覺得無聊，干嘛自己跟自己過不去呢？與朋友玩是快樂的，與自己玩不可以嗎？我有時候就自己和自己玩，玩什么？其實也就是看看書，聽聽音樂，有時候也自己和自己玩牌，比如三國殺。這時候，快樂的滋味很淺，但讓我擺脫了孤獨。

　　俗話說，獨樂樂不如眾樂樂。自己有了快樂，還要與大家分享，和朋友一起玩三國殺，或者出去打球，那種大家在一起的'快樂就更加美妙了！

　　在20xx年，我國發(fā)生了一件大事——5。12汶川大地震，10萬人民受難，這是一件很悲傷的事吧？但仔細想想，在救災(zāi)和災(zāi)后援建中，我們是不是深深感受到中國人民團結(jié)一心面，對天災(zāi)的決心？因為這場災(zāi)難，使中國人民團結(jié)得更加緊密了，這難道不是更令人欣慰的事情嗎？

　　快樂的滋味，有時很簡單，有時又包含著眾多的感情，快樂的滋味很美妙！

三年級快樂作文 篇3

　　你的暑假過得快樂嗎？而我卻渡過了一個充實而有意義的暑假。因為我參加了游泳培訓(xùn)班。

　　第一天，我懷著興奮和好奇的心情，來到了游泳館，哇！人還不少呢！瞧！個個都裝備齊全，游泳服、帽子、眼鏡，甚至還有人準(zhǔn)備了耳塞，以免耳朵進水。游泳池很大，分為六個道，水深1米4至1米6。開始上課了，我卻有了些緊張。教練把我們集中在一起，先教我們蛙泳的基本動作：先收翻腿，再向外蹬出去，然后合攏。教完動作后，老師讓我們在池壁上排成一排，開始下水實踐練習(xí)。剛一碰到水，“哇！”水好涼呀！我驚叫起來。我們在水里反復(fù)的練習(xí)，腿都快蹬麻了�？赡苁莿傞_始還不太適應(yīng)水，一上岸，我們個個都冷得直發(fā)抖。然后老師又讓我們到水里練習(xí)換氣，先吸足氣，再把頭埋進水里停三秒，然后在水里吐氣。而且還要連續(xù)做哦！一開始，我只能把臉貼在水面，因為我有點怕水。在老師的指導(dǎo)下，我一次次的嘗試，也喝了不少的水在肚子里，被水嗆的滋味可不好受哦。不過，老師說每個人學(xué)游泳都會被嗆的。慢慢的我不怕水了，動作也做標(biāo)準(zhǔn)了。前五天就這樣不斷練習(xí)，由一開始在水里去了游不走，身體要下沉，變成一天天游得快了，就像小青蛙一樣，在水里嬉戲，我高興極了，也有了自信心。雖然，每天只游一個半小時，每天下課后都覺得很累，因為要消耗很多的體力，但我還是非常有興趣，每天都盼望著游泳的`時間快快到來。

　　經(jīng)過五天的基本動作訓(xùn)練后，老師便教我們手上的動作：先夾手，再伸手，然后抱水夾手。在池壁上做手腳配合：先伸手埋頭，再蹬腿合攏。然后抱水夾手，接著收翻腿。老師看我手腳配合做得不錯，就教我在水里游，可是一入水我的手腳就不靈活了，一點也不協(xié)調(diào)。還以為自己學(xué)不會了呢？回到家后我又不斷練習(xí)，自己反復(fù)琢磨，爸爸、媽媽也不斷地給我打氣，鼓勵我，終于在第三個老師教我時，我學(xué)會了。那一刻，我特別地高興�；丶液�，我迫不及待地把這個好消息告訴媽媽，媽媽笑著說：“經(jīng)過你自己的努力，功夫是不負(fù)有心人的，還要繼續(xù)加油哦”。可是，我雖然可以什么都不要能在水里游了，但是，我的動作做得很快，沒按老師的要求做，動作也不優(yōu)美，手老是在水面上，次次都被老師指出這些毛病。我下定決心要按老師的標(biāo)準(zhǔn)完成每一個動作。在我的決心下，我克服了這個困難。一天天的鍛練，讓我得到提升。第十天，我被老師安排到第二道，到第二道的都是學(xué)會了的，只需自己再不斷的練習(xí)的。我們在第二道一直都在水里往返地游，游的次數(shù)也更多，也讓我的游泳技能更加熟練，游得很自由，也很輕松，那種感覺就像水中自由自在的魚兒一樣。

　　我的蛙泳學(xué)習(xí)結(jié)束了。一種成就感油然而生，我在游泳中找到了寶藏，它就是——快樂、自信。我的暑假快樂吧！明年我還要去參加游泳提高班呢！

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