三年級(jí)優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
“啪，啪”，我正在和爸爸下五子棋。“我贏了！”我眉開(kāi)眼笑地說(shuō)。我爸爸已經(jīng)下了很多年棋，下得要比我好得多，和爸爸下棋能贏一盤(pán)，我就樂(lè)得一蹦三尺高。
我特別喜歡下棋，課余時(shí)間一有空就和爸爸下上幾盤(pán)。以前爸爸總是贏我，我下決心一定要趕上爸爸�？稍趺蹿s呢？我半天才想起媽媽下棋雖然沒(méi)有爸爸厲害，卻也能把我落在后面，我要先趕上媽媽?zhuān)拍苈s上爸爸，不能一步上兩個(gè)臺(tái)階嘛！
經(jīng)過(guò)我不懈地努力，終于可以贏媽媽了。
一天晚上，我就要求與爸爸下棋，爸爸同意了。第一次，爸爸很驕傲，一次小小的'疏忽，讓我站了上風(fēng)。還有一次，我爸爸已經(jīng)成了“三三”，我想放棄了，可我想起了媽媽經(jīng)常說(shuō)的一句話：有些事眼看就辦不成了，說(shuō)不準(zhǔn)就成功了。我向媽媽說(shuō)的那樣，把被堵了一頭的三個(gè)棋子下成四個(gè)，讓爸爸跟著我下，沒(méi)想到，“奇跡”發(fā)生了！我居然成了“三四”。爸爸說(shuō)：“喲，還不能小看你！”我們這晚上下了七盤(pán)棋，我竟然贏了四盤(pán)，我真開(kāi)心。
我喜歡下棋，下棋給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我家有一盆仙人掌，我爸爸媽媽都很喜歡它，但我卻討厭。因?yàn)樗鼤r(shí)不時(shí)地扎我的手，而且很難弄出來(lái)，我便不給它澆水了。
一個(gè)月后再看它，它竟然還沒(méi)有枯死!我問(wèn)媽媽原因，媽媽讓我從書(shū)上找，問(wèn)爸爸，爸爸告訴我到網(wǎng)上查。我只好上網(wǎng)查，我查到了：“仙人掌的儲(chǔ)水能力非常強(qiáng)，只要給它澆一次水，它二個(gè)月之內(nèi)都不用澆水，這就是沙漠里為什么有仙人掌的原因”。我又翻書(shū)，書(shū)上也是這么說(shuō)的.。
仙人掌雖然沒(méi)有玫瑰那么美麗，也沒(méi)有百荷那么芳香，更沒(méi)有松樹(shù)那么挺拔，但是，它有一種力量，能讓它在艱苦的環(huán)境中生存下去。它是什么?它是謙虛，它把自己的的力量藏在內(nèi)心深處，這種品質(zhì)比艷麗的百花更加美麗、高尚!
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
不知不覺(jué)又來(lái)到了一年的最后一天。過(guò)年，我們家包餃子。
看著奶奶熟練的動(dòng)作，我也忍不住想一試伸手。于是，就開(kāi)始學(xué)包餃子啦！我學(xué)著奶奶的樣子，先拿起一張餃子皮用筷子撈一點(diǎn)肉放在餃子皮的中間。再用手指沾點(diǎn)水，在皮的邊緣上涂一下，對(duì)折了再捏幾下�！翱矗∥业娘溩影美�！”我興奮的喊了起來(lái)。奶奶看了看我手中的東東，就呵呵的笑了起，問(wèn)：“這是餃子嗎？怎么像個(gè)面疙瘩呀！‘”這是我第一次包餃子，所以不太好。多包幾個(gè)一定會(huì)好的�！拔易孕诺幕卮鸬健＝又�，我又樂(lè)此不疲地包起來(lái)。但怎么包也包不好，有的像饅頭，有的像包子，還有的像湯圓。看著自已包的餃子我哈哈大笑起來(lái)。
總算輪到我的.”杰作“下鍋的時(shí)候了。不一會(huì)兒奶奶把煮好的”作品“端了出來(lái)。于是我狼吞虎咽的吃了起來(lái)，我覺(jué)得我的餃子也很好吃，因?yàn)檫@是我辛勤勞動(dòng)的成果！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
坐在溫暖的教室里，看著同學(xué)們瘋狂的跑著，你追我趕，大聲嚷嚷，我有感而發(fā)。
聽(tīng)著一個(gè)個(gè)同學(xué)，談?wù)撝?0xx年12月21日的世界末日時(shí)；當(dāng)它們?cè)谝荒槈男Φ母袊@自己要死時(shí)。我感慨，我對(duì)這個(gè)有研究，即使周邊的人都不理解我，都不相信我，但我任然堅(jiān)持。我還在那埋頭寫(xiě)著那“枯燥”的英語(yǔ)，而我的心早就不知道飛到哪里去了。
也許飛到了大自然中，飛到了動(dòng)物面前。他們是哪摸得和藹可親，是那么的神圣。有誰(shuí)能想到，當(dāng)我們歡呼雀躍的開(kāi)心的度過(guò)每一天時(shí)，當(dāng)我們聽(tīng)到好笑的事情，仰天長(zhǎng)“笑”時(shí)，會(huì)有十幾種物種正在滅絕，（飛速）；在許多地方會(huì)發(fā)生多少自然災(zāi)害和人為災(zāi)害。
回到現(xiàn)實(shí)，看看這些瘋的孩子們吧，還能笑多久。竟然一點(diǎn)都不關(guān)心自然萬(wàn)物的種族生存，與其在那討論末日到來(lái)該怎麼辦，不如現(xiàn)在就珍惜時(shí)間，“假如給我三天光明”，從今天到21日，己超過(guò)了幾個(gè)三天了，不管那天發(fā)生了什么，這幾天一定要讓它過(guò)得有意義，有價(jià)值，沒(méi)白活。
看著這些世俗裹挾著的面容，聽(tīng)著那些無(wú)可救藥的笑聲，真是世俗的昏庸。我都很惋惜除了人類(lèi)以外的所有的生物種類(lèi)。他們要經(jīng)歷地球自身的100萬(wàn)年的“大浩劫”，可怕的`自然災(zāi)害；荒謬的人為災(zāi)害；種族的侵?jǐn)_；天敵的捕殺還有“世界末日”，我真的很痛心。那些個(gè)孩子們，真傻，真不懂，現(xiàn)在不懂動(dòng)植物的心，將來(lái)怎莫能讀懂人心哪？
好好體會(huì)該怎樣做人，做個(gè)有價(jià)值的人，不要說(shuō)那是別人的事，如果那個(gè)別人也和你一樣，在遲疑，那真的就沒(méi)有人挽救物種了。人生在世能幾時(shí)，我們不是為自己而活、家人而活，而是為一個(gè)種族，一個(gè)團(tuán)體，希望這些話對(duì)你、對(duì)我、對(duì)他，都有幫助。
明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至。朝看東流水，暮看日西墜。百年明日能幾何，請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌。
【三年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
(優(yōu)秀)三年級(jí)優(yōu)秀作文10-23
三年級(jí)優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-30
三年級(jí)優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)09-15
【優(yōu)秀】三年級(jí)優(yōu)秀作文09-07
[優(yōu)秀]三年級(jí)優(yōu)秀作文09-29
三年級(jí)優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-27
三年級(jí)優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）09-03
（優(yōu)秀）三年級(jí)優(yōu)秀作文10-29