我的三年級(jí)作文匯總7篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我的三年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的三年級(jí)作文 篇1
我喜歡我養(yǎng)的兩只小烏龜，品種都是中華長(zhǎng)壽龜，他們非�？蓯�。
他們長(zhǎng)著兩個(gè)黑黑的小眼球，中間還帶有金色圓圈，小小的腦袋兩邊長(zhǎng)著金色的點(diǎn)，圓圓的'嘴巴，還有堅(jiān)硬卻有條理的龜甲、四只鋒利的爪子和短短的小尾巴。
他們很膽小，聽力卻很靈敏。就算在一米外的地方，發(fā)出哪怕是一丁點(diǎn)的聲響，都逃不過他們那兩只小小的幾乎看不見“順風(fēng)耳”，聽到聲響便縮回全身多斤龜甲里。
他們的味覺也很是靈敏呢，還具備分辨魚食和龜食的能力。如果吧魚食放到他們面前，他們就嘗了一口就會(huì)用爪子扒走魚食。如果換成龜食呢，那么就會(huì)一點(diǎn)不剩的被吃個(gè)一干二凈。
他們偶爾也會(huì)想從盆里出來，對(duì)此我真可謂是漚心瀝血。開始是一個(gè)一個(gè)往外爬，發(fā)現(xiàn)爬不上出，便一個(gè)墊在下面，一個(gè)上面，就這樣往外爬，我若是不時(shí)時(shí)關(guān)注著，他們就會(huì)跑的無影無蹤，擔(dān)心餓著他們了......
這就是我可愛的兩只小烏龜，你們喜歡他們嗎？
我的三年級(jí)作文 篇2
我眼中的好老師必是一個(gè)積極進(jìn)取的人，他有理想，有追求，志存高遠(yuǎn)，以教書育人為已任，以塑造心靈為使命，心有目標(biāo)，積極上進(jìn)。
我眼中的好老師必是一個(gè)道德高尚的人，他心有大愛，樂于奉獻(xiàn)，他愛校如家，愛生如子，為人師表，以身作則。他如陽(yáng)光，似雨露，以人格的`光輝照亮學(xué)生的心靈，以愛的雨露滋潤(rùn)學(xué)生的心田。
我眼中的好老師必是一個(gè)有激情的人，他愛生活，愛工作，愛學(xué)生，愛同事，他珍愛一切有價(jià)值有意義的東西，珍惜生命的每一天，珍惜生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他又像一團(tuán)火，無私地奉獻(xiàn)著自己的光和熱。
我眼中的好老師必
我的三年級(jí)作文 篇3
我叫李碧純，今年10歲，喜歡打乒乓球和籃球，擅長(zhǎng)毛筆書法。
我是一個(gè)愛笑的男孩。只要某某人講一個(gè)比較可笑的笑話，我就能笑半天，我的笑神經(jīng)因此比平常人發(fā)達(dá)一倍（自我推測(cè)）。
我自己愛笑，還愛把別人逗笑。我有一個(gè)“毛病”，那就是—太太太（省略N個(gè)太字）幽默了，因此在班上榮獲“幽默大師”說我美稱。一次，有位同學(xué)問我：“如果你把和你媽同時(shí)掉進(jìn)水里，你先救你把還是先救你媽？”我不假思索地對(duì)他說：“我把救生圈扔給我媽�！薄盀槭裁矗俊薄拔野謺�(huì)游泳！”同學(xué)：“暈了……”我的'喜劇天賦就是這么來的。我可不是一個(gè)笨蛋哦，我會(huì)“學(xué)以致用”，把聽來的笑話經(jīng)過“加工”再說給別人聽。比如那天，老媽下班回家神情黯然，我看出她一定是遇到什么不順的事了，于是我走過去給他講了個(gè)我從書上看來的“肥馬變成瘦駱駝”的笑話，老媽立刻被我逗笑了：“你長(zhǎng)大了當(dāng)喜劇家算了！”看吧，現(xiàn)在我就是“小喜劇家”了，要是長(zhǎng)大了，我還不得比“趙本山”還“趙本山”�。�
我除了愛笑，我還好動(dòng)。因此老媽說我得了“多動(dòng)癥”。除了睡覺時(shí)間外，我很難靜止三分鐘以上，就算在上網(wǎng)時(shí)，我的嘴也很難閉上，不停地念叨：“咋還不升級(jí)呢？”“贏了，哦耶！”于是我練就一副“火身金口”，成了孫悟空二世。
這就是我，一個(gè)真實(shí)的我。
我的三年級(jí)作文 篇4
喲！這是誰家的小姑娘呀！怎么長(zhǎng)的像個(gè)新疆娃娃似的。每當(dāng)聽到有人這樣夸我時(shí)，心里總是美滋滋的。聽到這里，大家一定很好奇吧！現(xiàn)在我就向你們介紹一下簡(jiǎn)單的、樸素的大方的'我！我有一頭烏黑發(fā)亮的濃密長(zhǎng)發(fā)；圓圓的臉是鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，可有神了，高高的鼻梁，櫻桃紅的小嘴，像抹了口紅一樣，在乳白色皮膚的襯托下，顯得我是那么可愛。我的愛好很廣，喜歡看書、繪畫、看動(dòng)畫片、聽音樂、當(dāng)我捧起一本書，我都會(huì)沉淀在書的故事里，看書不僅能提高閱讀能力和寫作能力，還能放松心情和陶冶情操呢！只要是我喜歡的書，像《灰姑娘》、《白雪公主》這些書都被我讀了個(gè)遍�？磿S富了我的課余生活。
這就是我，一個(gè)有個(gè)性的我。簡(jiǎn)評(píng)：個(gè)性表現(xiàn)在哪兒？怎么理解“個(gè)性”這個(gè)詞？
我的三年級(jí)作文 篇5
我的學(xué)校是水心集團(tuán)學(xué)校，我是集團(tuán)學(xué)校二校區(qū)三年級(jí)的學(xué)生，也就是原來的水心二小。
水心二小是一座美麗的學(xué)校。
校園親愛面有一座圖書館，圖書館里有許多書。比如：童話、世界名著、科學(xué)小知識(shí)等等。每次有空時(shí)，我們都會(huì)箭一樣的飛向圖書館去看書。圖書館周圍都是綠草坪，你可要愛護(hù)它哦！如果你踩了綠草坪的一根小草，可都是要扣你班級(jí)的分?jǐn)?shù)哦。圖書館門前有一條鵝卵石鋪成的小路，如果赤腳踩上去舒服極了。
校園的正中央有一具很大很大的操場(chǎng)，操場(chǎng)兩邊各有一片草坪，上面開滿了五顏六色的`花，粉的似霞，白的如霜，紅的像火，它們綠綠的草坪上爭(zhēng)芳斗艷呢！操場(chǎng)中央有一個(gè)大排球場(chǎng)，下課后，大哥哥大姐姐們經(jīng)常在這里打球。操場(chǎng)四個(gè)角上分別藍(lán)球架，課余時(shí)間，我們經(jīng)常在這里打球。操場(chǎng)邊上有3圈跑道，上體育課時(shí)，我們經(jīng)常繞著跑道跑3圈。
我愛學(xué)校，愛這美麗的校園。
我的三年級(jí)作文 篇6
如果用一個(gè)詞來形容我的外貌，我想用“小”字最恰當(dāng)不過了。
我身體瘦細(xì)，個(gè)子矮小；小腦圓圓，喜歡留個(gè)板寸發(fā)型；一對(duì)一字小眉毛下有雙轉(zhuǎn)動(dòng)靈活的小眼睛；鼻子扁平短小，小嘴笑起來露出一排排潔白的小牙齒，嘴角還有一對(duì)可愛的小酒窩呢；一對(duì)扇貝一樣的小耳朵，因?yàn)樘詺�，常氣得爸爸左扯右擰，似乎比以前長(zhǎng)大了一些。我的小五官擠在一張小黃臉上，媽媽常笑著說，你這模樣，最大的好處就是洗臉方便。我也覺得有些道理，洗臉時(shí)確的不費(fèi)事，哈哈！
別看我長(zhǎng)的“小巧”，外婆卻常說我“人小鬼大，牛皮哄哄，大話連篇”。媽媽在一旁聽了，立刻反駁道：“應(yīng)該是性格內(nèi)向膽小，不善言辭，羞于表達(dá)和與人交往溝通”才對(duì)。老師的`評(píng)語(yǔ)卻是“活潑有余，嚴(yán)肅不足，上課愛講小話”。
其實(shí)他們說的都不全對(duì)，我覺得自己的性格具有多面性。在親友面前，我是外婆眼中“大話王”。在陌生的人和環(huán)境中，我是媽媽眼中的“膽小鬼”。在同學(xué)好友中，我是老師眼中“調(diào)皮蛋”。我也常覺得這不好，我把自己的困惑告訴了爸爸，爸爸笑著說：“孩子，你還小，性格在發(fā)展形成期，可塑性強(qiáng)，只要聽老師的話，多和優(yōu)秀的小朋友一起交往，一定會(huì)成為一個(gè)人見人愛，狗見也不嫌的好孩子”。
我將信將疑，親愛的老師，明天的明天，我真的能看到您滿意而燦爛的笑容嗎？
我的三年級(jí)作文 篇7
我最敬佩的人是我的爺爺，他是一位農(nóng)民。
我的爺爺衣著樸素，住的是一間青磚房子，還有一個(gè)小院子。雖然地方非常小，但憑他勤勞的雙手，使生活環(huán)境也很舒適。外公在院子里種了許多花草。一年四季香飄萬里。他還養(yǎng)著雞和貓，雞很肥，看起來營(yíng)養(yǎng)充足；貓的身手靈活，是捕老鼠的能手。爺爺真不愧是養(yǎng)家禽的能手。
很勤勞，從早到晚忙個(gè)不停。每天起早摸黑的干農(nóng)活，每天我們剛吃完早餐，爺爺已提著籃子、水桶到屋前的那塊菜地種菜澆水，累得汗流浹背。緊接著，他又去拔菜，一會(huì)功夫，一個(gè)個(gè)白菜寶寶已經(jīng)安祥地躺在籃子里，然后拿到河邊洗凈才拿回家吃。
爺爺種菜可有一手啦！他先用鋤頭，使出九牛二虎之力，把泥土鋤松，然后彎腰俯下，用手將泥土捻碎，再挖一個(gè)個(gè)的小坑，將菜籽放在小坑里，接著蓋好泥土，然后輕輕地澆上適量的水。每天都像照顧小孩似的照顧它們，菜兒也茁壯成長(zhǎng)了。烈日當(dāng)空時(shí)，我看見爺爺豆大的汗珠從臉上滾落到泥土里。此時(shí)此刻，我不由得想起了“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土�！边@句詩(shī)，這不正是爺爺?shù)?真實(shí)寫照嗎？
爺爺以自己的勞動(dòng)為我們創(chuàng)造了精神糧食和豐富的生活物質(zhì)。雖然已一把年紀(jì)，卻依然保持著農(nóng)民特有的勤勞本色，我怎能不佩服他呢？
【我的三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)我就是我作文09-04
我就是我三年級(jí)話題作文09-25
三年級(jí)想象作文：我愿我是……04-27
我讀書我快樂三年級(jí)作文05-24
我不是原先的我了三年級(jí)作文07-19
我的臥室我做主三年級(jí)作文08-26
我希望我的房間三年級(jí)作文09-09
我運(yùn)動(dòng)我快樂三年級(jí)作文05-10
我的假期我做主三年級(jí)作文08-19