三年級(jí)作文10篇（合集）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)作文 篇1
在寒假的時(shí)候，我們一家人來(lái)到了鄉(xiāng)下，體驗(yàn)一次鄉(xiāng)下愜意的生活。
鄉(xiāng)下的風(fēng)景真美��！我們來(lái)到一個(gè)四周都環(huán)繞著竹子的草地中間，在這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新，空氣中還夾雜著竹葉的芳香。一株株翠竹高聳挺拔，頂天立地，無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑。它四季常青。此時(shí)微風(fēng)吹過(guò)發(fā)出沙沙的響聲，好像起伏著的大海的波濤。
爸爸還帶著我和妹妹在草地上玩，忍不住拿出手機(jī)合影。這是一塊什么樣的草地呢？草地上被黃色的草皮覆蓋著。為什么草皮是黃色的呢？爸爸告訴我，草地經(jīng)過(guò)冬季的`洗禮，小草被嚴(yán)寒凍死了，只留下了根。等到春天一到，溫度回升，小草會(huì)重新發(fā)芽馬上就會(huì)恢復(fù)綠色，到時(shí)候又是生機(jī)勃勃的景象。小草的生命力真頑強(qiáng)�。�
鄉(xiāng)下的水真清呀草地的那邊有一個(gè)池塘，池塘里的水清澈透明。站在池塘邊就可以看到。那些歡快的魚(yú)兒�；仡^看看田野里，由于還沒(méi)到插秧的季節(jié)，田野里全是綠油油的小草，剛好讓伯伯家的牛、羊飽餐一頓了。而且，牛都不要人牽著，直接把繩子綁在一根木棍上，然后隨牛自己吃草去了。你瞧，遠(yuǎn)處的那只棕牛正在哞哞的叫呢。
鄉(xiāng)下的風(fēng)景，就是這么美，這么妙，這么別出一致！
三年級(jí)作文 篇2
今天，我被同桌打劫了，哎!真是倒霉透了。
我做夢(mèng)也沒(méi)想到，我的同桌——徐可言是一個(gè)大強(qiáng)盜：今天上學(xué)我準(zhǔn)備好了給筆友的禮物——大盒折紙的千紙鶴，星星和愛(ài)心，早上一來(lái)到教室里，我就在那一片地方到處顯擺，也給了他們一點(diǎn)點(diǎn)，洪月這時(shí)候說(shuō)：“別給徐可言看到了，一會(huì)兒又要問(wèn)你要�！蔽衣�(tīng)了以后，連忙收起來(lái)，心想：好你個(gè)徐可言，我才不給你呢，哼!叫你和我作對(duì)。果不其然，他一會(huì)來(lái)了，紙包不住火，他還是知道了，我心想：知道了又會(huì)怎么樣，是我的東西，反正我也不給她啊!她先是苦苦哀求，說(shuō)：“給我一個(gè)嗎，給我一個(gè)嗎，嗚嗚，就給一個(gè)嗎�！蔽也挪焕硭�，他竟然開(kāi)始搶，搶我的'書(shū)包，我笑了起來(lái)，可越笑越?jīng)]力氣了，書(shū)包背她搶去了，我答應(yīng)了她一個(gè)，他才把書(shū)包還給了我，我在書(shū)包里摸弄了半天，只拿了一個(gè)給了他，他還不知足，還向我要閃的，又搶了過(guò)去，我心想：強(qiáng)盜啊，我咱會(huì)遇到這等強(qiáng)盜啊，又給了他一顆，沒(méi)想到她居然又向我要藍(lán)色的，我想：果真是真正的強(qiáng)盜。又給了她一個(gè)。
我以后再也不帶東西來(lái)學(xué)校了。
三年級(jí)作文 篇3
一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我們幾家人自駕去文成游玩。
文成的景色真美呀，坐著爸爸開(kāi)的車(chē)，跑在文成的鄉(xiāng)間馬路上，呼吸著新鮮空氣，山清水秀。
文成旅游區(qū)有好多好玩的地方 ，我們?nèi)チ似渲械暮锿豕取?/p>
到了猴王谷買(mǎi)票進(jìn)去后，經(jīng)過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道，一下車(chē)我們就看見(jiàn)許許多多的猴子。它們有的在爬欄桿，有的在蕩秋千，有的小猴子在喝母乳，還有的母女兩抱在一起安靜地坐著。看著這些猴子在大自然里歡快地跑著，玩著，我也著開(kāi)心起來(lái)。我仔細(xì)看了看，猴子尾巴很短，爸爸告訴我這是獼猴，小巧的'身子,短短的尾巴，身手敏捷，可愛(ài)極了。我發(fā)現(xiàn)其中有一只小獼猴手腳四肢有些畸形，看起來(lái)怪可憐的。于是我們拿點(diǎn)東西給它吃，它開(kāi)心極了，這時(shí)有一大群猴子蜂擁而至，來(lái)?yè)寲|西吃，嚇壞“寶寶”了。
參觀結(jié)束后，我們打算去下一景點(diǎn)了。文成的山美，水美，我們要回歸大自然，好好感受一下。
三年級(jí)作文 篇4
“人之初，性本善……”在書(shū)聲瑯瑯的校園里，小明正帶著他的`三個(gè)好朋友：鉛筆、橡皮和卷筆刀走著。殊不知，三個(gè)“好哥們”正在爭(zhēng)吵著呢！
原來(lái)，他們?cè)跔?zhēng)功，是鉛筆先挑起的“事端”。他趾高氣昂地說(shuō)：“上次，我?guī)托≈魅藢?xiě)字時(shí)得了A，我厲害吧！”橡皮一聽(tīng)，胖乎乎的身子立馬豎了起來(lái)，氣鼓鼓的像只河豚：“誰(shuí)說(shuō)的！要小主人寫(xiě)錯(cuò)字了怎么辦？”聽(tīng)了這么多，平時(shí)沉穩(wěn)的卷筆刀也按耐不住了，說(shuō)道：“沒(méi)了我鉛筆就寫(xiě)不出字，橡皮就沒(méi)活干，你們說(shuō)，誰(shuí)是老大？”“你當(dāng)老大？”鉛筆質(zhì)疑道：“說(shuō)回來(lái)，沒(méi)有我，你會(huì)有好日子嗎？”“別吵了。”橡皮叫道：“不行就散伙！”“散伙就散伙！”于是，他們立了一個(gè)散伙書(shū)，就分道揚(yáng)鑣了。
可是分開(kāi)后，卷筆刀和橡皮沒(méi)事做了，被冷落在那兒。鉛筆呢？也很怕小明會(huì)寫(xiě)錯(cuò)字，得B。一天，三人再也忍不住了，聚到一起，談?wù)撌欠窈匣锏氖�。最后，大家還是合伙了。三人各自發(fā)揮自己的作用，為主人服務(wù)。
三個(gè)文具，幾天離別，但他們都領(lǐng)悟到了這兩個(gè)字：合作�，F(xiàn)在，他們還是三個(gè)好哥們?nèi)齻�(gè)好朋友。
三年級(jí)作文 篇5
1月20日上午九點(diǎn)，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了太倉(cāng)血站。
一進(jìn)血站的大廳，就看見(jiàn)一群小記者伙伴們正在會(huì)議室里認(rèn)真地閱讀關(guān)于獻(xiàn)血的資料，我就迫不及待地參與到他們當(dāng)中了。
剛閱讀了一些資料，大記者和血站的阿姨就召集我們?nèi)ダ鋬鍪覅⒂^了。冷凍室里有很多冰箱，是專門(mén)放血液和血小板的。血站的阿姨告訴我們：血型分為A型、B型、AB型、O型和熊貓血。熊貓血較為稀有，O型血可以帶替其他血型的血，除熊貓血外。俗稱“萬(wàn)能血”。血液內(nèi)含有紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。血小板放置的冰箱和放血液的冰箱不一樣，放血小板的冰箱分3層，比放血液的小些。血液的顏色是紅色的，血小板是淡黃色的。冷凍室參觀完之后我們到了分離室，見(jiàn)證了血液分離機(jī)把紅細(xì)胞和血小板分離的`全過(guò)程。
最后，在大會(huì)議室血站的阿姨更進(jìn)一步的講了獻(xiàn)血的過(guò)程。我們都聽(tīng)得很認(rèn)真，并進(jìn)行了知識(shí)搶答，我還拿到了獎(jiǎng)品呢！
時(shí)間過(guò)的真快�。∫换谓裉斓幕顒�(dòng)就結(jié)束了，本次活動(dòng)讓我知道了獻(xiàn)血的好處及意義，對(duì)無(wú)償獻(xiàn)血有了更多的了解。等我到了18歲，我一定會(huì)義無(wú)反顧的去獻(xiàn)血的。讓我們的血液幫助那些有需要的人，正如“送人玫瑰手留余香”。
三年級(jí)作文 篇6
7月22日上午8時(shí)21分，爸爸媽媽帶我去玉環(huán)公園里看日偏食，那里有許多人在看日偏食，有的是用照像底片來(lái)看，有的是用電焊片看，還有的跟我一樣是用日食觀測(cè)鏡看的。
我們戴著觀測(cè)鏡，等待著日食的到來(lái)。旁邊的人熱心地給我們講：“這是因?yàn)榈厍蚶@著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，月亮繞著地球轉(zhuǎn)，所以才會(huì)出現(xiàn)日食這種自然現(xiàn)象�！�
刺眼的太陽(yáng)光使人痛得睜不開(kāi)眼睛，我?guī)е^測(cè)鏡看見(jiàn)了從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的日偏食。9點(diǎn)鐘，天漸漸暗下來(lái)，本來(lái)圓圓的太陽(yáng)慢慢地、慢慢地變彎了，也變小了。圓圓的太陽(yáng)像個(gè)大餅一樣被什么東西一口一口地吃掉了，最后太陽(yáng)只剩下彎彎小小的`一條線，成了一個(gè)月牙兒。天氣也涼快起來(lái)了，沒(méi)有那么熱。不過(guò)一會(huì)兒，那太陽(yáng)又慢慢地變大了，天空也越來(lái)越亮。日食結(jié)束了，我們大家十分開(kāi)心，有的說(shuō)：“這個(gè)日食真神奇!”有的說(shuō)：“日食真美，今天總算沒(méi)白來(lái)啊!”電視上的科學(xué)家告訴我們?yōu)槭裁磿?huì)有日全食、日偏食，因?yàn)樵铝涟烟?yáng)擋住了。下一次我們能看到日偏食就要再過(guò)200多年了。
三年級(jí)作文 篇7
春風(fēng)吹來(lái)，春姑娘灑下了生命的種子，竹林又復(fù)蘇了。春雨過(guò)后，竹媽媽產(chǎn)下了一個(gè)個(gè)小腦袋，遲遲不肯出來(lái)，經(jīng)過(guò)竹媽媽的幾番勸解，它們終于出來(lái)了，好奇地看著這個(gè)美麗的世界。
不知不覺(jué)地，夏天來(lái)了。一陣雨過(guò)后，竹子就像被綠漆刷了一樣，更加綠了，更加富有光澤了，也更加強(qiáng)壯了。一場(chǎng)大風(fēng)吹來(lái)，竹林開(kāi)始翩翩起舞。先是國(guó)標(biāo)，然后是霹靂舞……那舞姿真好看，讓我連連拍掌叫好。
五彩繽紛的秋天來(lái)了。秋天是一位理發(fā)師，它給竹子染了一頭金頭發(fā)，然后把頭發(fā)修理一下，使得竹林更加好看了，它就像一幅美麗的油畫(huà)，讓人產(chǎn)生了不盡的.遐想。
寒風(fēng)刺骨，冬天來(lái)了。這時(shí)候的竹子就像患了脫發(fā)癥一樣，漂亮的頭發(fā)全掉光了，寒風(fēng)吹來(lái)，竹林里的成員們被凍得直發(fā)抖，那動(dòng)作真滑稽。
��！我家對(duì)面的竹林如同一幅變化多端的圖畫(huà)。讓人感覺(jué)如神來(lái)之筆，給了我道不盡，說(shuō)不完的感受。
三年級(jí)作文 篇8
我家鄉(xiāng)門(mén)口有一株葡萄樹(shù)，它每到夏天，都結(jié)出豐盛的果實(shí)。
春天的時(shí)候，枯萎的葉子落了下來(lái)，打著旋兒，像蝴蝶一樣飛下來(lái)。過(guò)了一段時(shí)間，上面就結(jié)出了小白點(diǎn)，很小的葡萄，還沒(méi)有成型。
立夏了葡萄樹(shù)上一串串綠色的'葡萄，我摘下一顆，左看右看，像綠寶石一樣，還不舍得吃，我輕輕咬了一口，像豆腐一樣，很軟，但吃起來(lái)很酸，我“哇”的一聲，把葡萄全了出來(lái)，真酸呀！
要到秋天的時(shí)候，果實(shí)成熟了，像紅寶石一樣，吃起來(lái)酸中帶一點(diǎn)點(diǎn)甜。
葡萄的用處很多：可以加工成葡萄干，味道甜美，可以做成紅葡萄酒�？梢宰龀善咸逊�。還可以補(bǔ)腎，壯腰，滋神益血，利小便，葡萄根還是中藥材，葡萄含有大量維生素，碳水化合物……
葡萄用處真多�。�
三年級(jí)作文 篇9
爸爸十分疼愛(ài)我，每次下班回來(lái)都要給我買(mǎi)一些好吃的，今天爸爸下班回來(lái)給我買(mǎi)了一些我最愛(ài)吃的葡萄。
啊!這葡萄可真可愛(ài)呀!它的.顏色是紫色中夾雜著綠色，好看極了。它圓圓的像一串珍珠，每一粒都有彈力球大小，摘下一粒用手掂一掂，大約有一兩重，放到鼻子前面聞一聞，啊!一股清香使我垂延欲滴。我迫不及待的放入口中咬了一口，那甜甜的味道使我吃了一顆還想吃一顆。我品嘗過(guò)那么多的水果，卻從沒(méi)享受過(guò)如此純正，濃烈的滋味，那甜久久不去。
啊!這一串小小的葡萄竟有著如此的滋味，我喜歡吃葡萄!
三年級(jí)作文 篇10
窗花已有上千年的歷史，在宋朝、元朝逐漸形成。據(jù)說(shuō)人們?yōu)榱擞涗浌艜r(shí)候顓頊，黃帝和后羿與一只金鳥(niǎo)大戰(zhàn)，就剪紙將這場(chǎng)戰(zhàn)記錄下來(lái)，貼在窗戶上表示經(jīng)念。
姥姥是一位剪紙能手，每當(dāng)過(guò)年的時(shí)候她都會(huì)把自己剪的窗花貼在潔白的`窗戶上。元旦的時(shí)候我和表哥，表姐他們一起去安徽看望姥姥，我也很開(kāi)心，因?yàn)槲铱梢愿牙褜W(xué)剪紙了。
到了安徽我馬上要跟姥姥學(xué)剪紙了。姥姥對(duì)我說(shuō)“剪紙要快、穩(wěn)、準(zhǔn)、巧”。我一剪開(kāi)錯(cuò)了，一下子就散開(kāi)了。我并不灰心，小心翼翼地剪了起來(lái)，最后，我一翻開(kāi)成了一朵美麗的雪花。
是剪紙讓我了解了什么是中國(guó)的傳統(tǒng)文明。
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