三年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的三年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
“搶，搶，搶！”快樂(lè)寫作的教室里不停地發(fā)出快樂(lè)的歡呼聲，同學(xué)們?cè)诟墒裁茨兀孔屛覀円黄鹑タ纯窗桑?/p>
今天張老師讓我們玩了一個(gè)又可以吃又可以玩的游戲，那就是糖果大戰(zhàn)。游戲規(guī)則是兩人一組，每個(gè)人必須將雙手交叉放在胸前，當(dāng)張老師說(shuō)：“1、2、3，左手！或右手的時(shí)候就要去搶糖果。我這顆糖果真可愛(ài)啊！它的'形狀是方的。它穿著金燦燦的外衣，我真想一口把它吃了。
游戲開(kāi)始了，第一局當(dāng)張老師高喊“預(yù)備”時(shí)，我心里怦怦地跳個(gè)不停，就像懷里揣著一只小白象一樣。當(dāng)老師高喊：“1、2、3，右手！”時(shí)，我連忙伸手去搶，可還是被我同桌韓政值搶先了�？上攵逸斄�，可是我鼓勵(lì)自己別氣餒，下一局我一定要贏。第二局當(dāng)張老師喊“預(yù)備”時(shí)，我心都快要到嗓子眼了，當(dāng)老師高喊：“1、2、3，左手！”時(shí)，我趕緊去搶糖果，可又被韓政值“奪”去了。第三局當(dāng)張老師高喊“預(yù)備”時(shí)，我緊張得手里直冒著冷汗。當(dāng)老師高喊：“1、2、3，左手！”時(shí)，我又迅雷不及掩耳之勢(shì)伸出了右手，終于搶到了糖果，我高興極了！雖然最后我因?yàn)槿忠悔A而敗下陣來(lái)，但我想我努力了，我一點(diǎn)也不遺憾！
這個(gè)游戲告訴我一個(gè)知識(shí)：做事要反應(yīng)快，也要專心致志！
三年級(jí)作文 篇2
今天我要幫媽媽做一次家務(wù)活。
說(shuō)干就干，首先我要拖地，我跑進(jìn)衛(wèi)生間拿到拖把后又接了半桶水，之后我把拖把往桶里蘸了蘸之后一切準(zhǔn)備就緒，首先我把客廳拖了拖，又把我的房間拖了拖，剛開(kāi)始還比較順利，可是好景不長(zhǎng)在我拖我的'房間的時(shí)候有一個(gè)黑乎乎的東西粘在我的地上，我?guī)缀跤蒙铣阅痰脛乓餐喜坏簦@時(shí)的我就像一個(gè)泄了氣的氣球。我心想：這么難拖，我不拖了�？墒俏矣窒肫饗寢寣�(duì)我說(shuō)的話：記��！無(wú)論做什么事，都不能半途而廢。就在這是，我猛地想起了一個(gè)東西——刀片，最后我掛掉了這個(gè)東西�？匆�(jiàn)了自己煥然一新的房子，我心里像吃了蜜一樣甜。
最后我明白了無(wú)論做什么事，都不能半途而廢。
三年級(jí)作文 篇3
人生中都有第一次，當(dāng)然我也不例外。而我的第一次就是洗衣服。
今天天氣很好，我坐在沙發(fā)上看電視，無(wú)意間看到臥室里有很多臟衣服，心想：“我是去洗衣服，還是繼續(xù)看電視哪？”經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，于是我走到房間抱起臟衣服，跑到洗衣間把臟衣服放進(jìn)洗衣機(jī)里。
我將洗衣機(jī)打開(kāi)，在洗衣缸里灌滿了水，插上電源，心想那個(gè)開(kāi)關(guān)才能讓它轉(zhuǎn)起來(lái)呀！不由得困惑起來(lái)。我開(kāi)始瞎琢磨，試著擰了第一個(gè)開(kāi)關(guān)，洗衣機(jī)竟然轉(zhuǎn)了起來(lái)，于是我一連洗了好幾遍。
衣服洗好后，我又把衣服轉(zhuǎn)移到烘干缸里，滿滿的一缸衣服我按了又按，把缸蓋蓋好，看著烘干一樣的按鈕我擰了一圈，于是烘干缸就哄哄的工作了起來(lái)。大概過(guò)了幾分鐘，衣服烘好了，我又把衣服放進(jìn)清洗缸里進(jìn)行一遍清洗，清洗完畢再烘干。這是發(fā)現(xiàn)先自己的衣服不知什么時(shí)候弄濕了一半，還不時(shí)的打著噴嚏，看著洗好的衣服心里不由得高興起來(lái)。
經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的.“折騰”，終于大功告成。洗衣服也不是件好差事，通過(guò)這次嘗試，我明白了媽媽的辛苦。這就是我人生中做的第一件事——洗衣服。
三年級(jí)作文 篇4
因?yàn)�，寫作業(yè)總要花好多好多的'時(shí)間，也不能和我的好朋友一起玩了。如果沒(méi)有作業(yè)那該多好啊，所以我就把作業(yè)扔進(jìn)了垃圾桶。
但是，我又從垃圾桶撿回了作業(yè)。因?yàn)樽鳂I(yè)可以把我今天學(xué)的知識(shí)總結(jié)，讓我復(fù)習(xí)。如果我不寫作業(yè)，就等于這一天我都在磨洋工，考試就會(huì)得零分。
三年級(jí)作文 篇5
又是一個(gè)“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的季節(jié)，繞過(guò)熙熙攘攘的人流，走過(guò)繁華喧鬧的街市，秋風(fēng)把我引到了一個(gè)世外桃源。一片片綠色映入我的眼簾，噢！多么美的樹(shù)林�。�
我漫步走向前，無(wú)意間抬頭一看：一棵粗壯的銀杏樹(shù)映入我的眼簾。它的葉子不再那么翠綠，而是金黃，在太陽(yáng)光的映照下閃閃發(fā)光。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉在風(fēng)中搖擺著，仿佛一只只小手，正在向“太陽(yáng)公公”打招呼呢！太陽(yáng)光從樹(shù)葉的空隙中射了進(jìn)來(lái)，亮閃閃的`，美麗極了！咦？前面還有幾只黃蝶在追逐嬉戲，慢悠悠地飄向大地。我急忙伸出手去接住它，呦，原來(lái)是銀杏樹(shù)的孩子——銀杏葉。它多像一把扇子，原本翠綠的葉邊已開(kāi)始泛黃，深黃的葉脈連著葉柄。我輕輕地對(duì)它吹了一口氣，它便順著我的手滑落下去，回到了真正屬于它的地方——大地母親的懷抱。這時(shí)我想起了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的詩(shī)句，落葉我相信你回到大地母親的懷抱中，明年一定會(huì)再次回到樹(shù)媽媽的懷抱。
我還看到了許多秋天的樹(shù)葉，有像針一樣尖利的松樹(shù)葉，有四季常青的冬青樹(shù)葉……
我愛(ài)秋天，更愛(ài)那形狀各異、絢麗多彩的秋天的樹(shù)葉。
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