游三年級(jí)作文5篇【優(yōu)秀】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的游三年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

游三年級(jí)作文 篇1

　　“搶椅子”？咦？小學(xué)生應(yīng)該彬彬有禮，怎么能搶椅子呢？嘻嘻，“搶椅子”只不過(guò)是一個(gè)游戲而已！

　　游戲規(guī)則如下：

　　有四把椅子，首先請(qǐng)五名同學(xué)上來(lái)。大家圍著椅子不停地轉(zhuǎn)，當(dāng)聽(tīng)到“啪”的時(shí)候，趕緊找最近的椅子坐下，繼續(xù)轉(zhuǎn)圈……以此類推，最后一輪搶到椅子的人勝利！

　　孫老師一聲令下我們開(kāi)始圍著椅子轉(zhuǎn)圈，“啪”的.一聲響，我怡然自得的坐在椅子上，小陳看看左看看右，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)椅子，正要坐，王玨已經(jīng)坐上去了。最好玩的開(kāi)始了，小金先一大步，又一些小碎步，正跨得高興時(shí)，“啪”，往后一仰，不差不錯(cuò)正好坐在了椅子上，王玨和文涵芝在那你頂我我頂你，不亦樂(lè)乎！“要不然，石頭、剪刀、布？”一個(gè)同學(xué)說(shuō)�！八懔�，我自愿退出！”王玨說(shuō)。“她退出我也不干了！”……

　　游戲還在繼續(xù)……

游三年級(jí)作文 篇2

　　國(guó)慶節(jié)放假了，爸爸帶我和弟弟去爛蘋果樂(lè)園玩。

　　我們到了目的地，我發(fā)覺(jué)今天人真多啊，真是人山人海，都是爸爸媽媽帶小孩子來(lái)玩。我們買完票進(jìn)去后，首先我們來(lái)到了一個(gè)畫畫室，我用亮粉筆畫了一幅小女孩坐在月亮上的畫，弟弟夸我畫的真漂亮，之后我們進(jìn)了一間屋里面，那座屋子是倒著的，里面的'桌子，椅子什么的都在我們頭上，真是好奇怪，里面的地面也是斜的，我們用力向上走，可是它卻把我們往下帶，好玩極了。然后我和弟弟還玩了空中旋轉(zhuǎn)杯，接著我們又玩了過(guò)山車，每當(dāng)過(guò)山車往上開(kāi)時(shí)，我的心就懸起來(lái)，當(dāng)車子沖下來(lái)的時(shí)候我和弟弟就緊張地抱在了一起，真是好刺激。然后我們還玩了許多好玩的項(xiàng)目，有青蛙跳、地震屋等等，我和弟弟玩得太高興了。

　　最后我們又去釣魚(yú)了，爸爸開(kāi)始給我做示范，先把餌料穿在鉤子上，然后放進(jìn)魚(yú)多的地方，一會(huì)就釣上來(lái)了，沒(méi)多少時(shí)間就釣上來(lái)4條。掌握要領(lǐng)后，我就接過(guò)魚(yú)竿也釣了起來(lái)，結(jié)果我也釣上了3條魚(yú)，爸爸夸我是釣魚(yú)小能手，我聽(tīng)了爸爸的話，可高興了。之后我們高高興興地就回家了。

　　國(guó)慶假日的一天過(guò)得真是開(kāi)心，希望小朋友們也過(guò)得開(kāi)心。

游三年級(jí)作文 篇3

　　即墨馬山是國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，火山巖柱狀節(jié)理石柱群是世界三大石群之一，可與美國(guó)的魔鬼塔、英國(guó)的巨人堤相媲美，今年五一我們一家三口慕名來(lái)到了向往已久的馬山。

　　走進(jìn)大山門口，我們就看到即墨大夫雕像，莊嚴(yán)而又威武。然后我們就走進(jìn)了陡峭的山路，每走一步，都感到驚心動(dòng)魄，每走一步都小心翼翼，生怕掉下去，走到半路我有點(diǎn)累了，就打退堂鼓了，不想爬了，爸爸對(duì)我說(shuō)堅(jiān)持下去，爬到山頂，你會(huì)看到不一樣的風(fēng)景。

　　于是，我們繼續(xù)往上爬，爬到山中腰，老遠(yuǎn)就看到了馬山石林，據(jù)資料記載，馬山石林是火山噴發(fā)，巖漿冷凝而成。站在石林底下，我仿佛感受到了億萬(wàn)年前火山噴發(fā)的壯觀場(chǎng)面，一塊塊巨大的.石頭，像一塊塊玉柱，筆直挺拔，排列緊密，恰似一片密林，蔚為壯觀；像一個(gè)個(gè)巨人，高聳入云，頭頂天，腳踏地，保衛(wèi)著美麗的馬山。

　　我們離開(kāi)石林，繼續(xù)向山頂爬去，到了山頂，放眼望去，即墨大地的景象盡收眼底，真有點(diǎn)一覽眾山小的感覺(jué)，山上看到的風(fēng)景真是不一樣�。�

　　下午，我們下山，一路上我們邊說(shuō)邊笑，依依不舍得離開(kāi)了馬山。

游三年級(jí)作文 篇4

　　“走走走走走，我們小手拉小手，走走走走走，一同去郊游……”

　　同學(xué)們手拉著手，哼著歌，走在去郊游的路上，心情格外舒暢。秋風(fēng)調(diào)皮地吹著，火紅的隊(duì)旗在風(fēng)中高高飄揚(yáng)。

　　走地走著，我們來(lái)到了景色宜人的中塘溪公園。同學(xué)們蹦著跳著，興高采烈地三個(gè)一群五個(gè)一伙分散開(kāi)來(lái)活動(dòng)。

　　我站在公園的小山坡上，向下望去，綠茵茵的草地上開(kāi)著朵朵黃色的小花，真像一幅美麗的圖畫。盡管是秋天了，但是一棵棵柏樹(shù)依然挺立著，仍舊生機(jī)蓬勃。路邊有很多小矮樹(shù)，它們的葉子碧綠碧綠的.，葉子中間夾雜著一顆顆小果實(shí)。果實(shí)小小的，紅紅的，像珍珠，像瑪瑙，掛滿枝頭，可愛(ài)極了。

　　我來(lái)到石橋旁，看到溪水緩緩地流著。水中飄著落葉，如果我是小螞蟻，我一定要坐著這些“小船”去冒險(xiǎn)。突然，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)在溪邊用網(wǎng)撈著什么，走近仔細(xì)一看，原來(lái)他們?cè)谧ニ�母呀！一只只可�?ài)的水母在水里自由自在地游來(lái)游去，一會(huì)兒游上來(lái)，一會(huì)兒潛下去，它們真是又活潑又可愛(ài)！我也忍不住拿起網(wǎng)，開(kāi)始撈水母，但是小水母?jìng)兛山苹�了，總能過(guò)我的網(wǎng)，我沒(méi)有放棄，一次又一次地嘗試，終于抓了一只可愛(ài)的水母。

　　郊游中歡笑不斷，開(kāi)心不斷，美景不斷，我過(guò)了愉快的一天！

游三年級(jí)作文 篇5

　　時(shí)光如此匆忙，

　　每個(gè)臉色流露慌張。

　　綻放如此短暫，

　　每個(gè)瞬間靜待回放。

　　青春如此奔放，

　　每個(gè)夢(mèng)想恰似烈日驕陽(yáng)。

　　水清月寒的傍晚，

　　漂泊平鏡環(huán)洲漁火。

　　落花楓色的深秋，

　　細(xì)聽(tīng)晰聞憐葉無(wú)聲。

　　臨昏餞別的夕陽(yáng)，

　　依戀不舍漸頹西山。

　　寒風(fēng)刺骨的嚴(yán)冬，

　　佇雪熱淚蕭蕭班馬。

　　茫茫塵間，

　　難免有悲傷。

　　落英柳絮的.生春，

　　冒土萌芽塵土飄香。

　　嬉笑不斷的童年，

　　記憶猶新蕩腸回香。

　　滿懷情誼的櫻花，

　　安存輕撫念念不忘。

　　浮云朵朵的天際，

　　候鳥(niǎo)亦在充滿幻想。

　　情趣自然，

　　也留住了時(shí)光。

　　生活是一個(gè)茶杯，

　　等待溢滿充實(shí)。

　　我們將青春投入，

　　待我們熱壺榨取，

　　接連不斷，

　　便是濃濃的茶香。

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