實(shí)用的三年級(jí)優(yōu)秀作文5篇(實(shí)用)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
你們可能在電視里見過我，我的名字叫海獅。
我的面部長得像獅子，所以人們叫我海獅。我生活在大海里，以魚、蚌、烏賊、海蜇為食，也常吞小石子。我們海獅沒有固定的棲息地，每天都要為尋找食物的來源而到處飄游。在人工飼養(yǎng)下，我一天要吃四十公斤的魚。一條三斤多重的大魚，我可以一口吞下。在自然條件下，我的活動(dòng)量大增，我們的食量還會(huì)增加2--3倍。
我不但食量大，而且膽子也不小。我敢于在漁網(wǎng)鉆來鉆去，搶奪漁民的'收獲。然后撕壞漁網(wǎng)逃之夭夭。因此，在漁民眼中，我就成了過街老鼠，人人喊打。我聰明、伶俐。經(jīng)過訓(xùn)練，我可以學(xué)會(huì)不少高超的技藝，如頂球、投籃、鉆圈、用后肢站起來、用前肢站起來倒立走路，甚至跳躍距水面1-5米高的繩索。我有著高超的潛水本領(lǐng)，人們求助我來完成一些潛水任務(wù)。例如，美國特種部隊(duì)中訓(xùn)練有素的我，在1分鐘內(nèi)將沉入海底的火箭去上來，人們付給我的“報(bào)酬”卻是一點(diǎn)烏賊和魚。
聽了我的介紹，你喜歡我嗎?
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
小老虎喬喬是個(gè)壞孩子。在學(xué)校里它橫行霸道，欺負(fù)弱小，老師和同學(xué)都很討厭他。
一天，喬喬走在學(xué)校走廊里。忽然，他看見一只小兔哭了，他急忙跑過去安慰她。碰巧這件事被路過的長頸鹿老師看見了。長頸鹿老師以為是喬喬欺負(fù)小兔，便走過去把喬喬批評(píng)了一頓。喬喬有說不出的.委屈，一氣之下，跑出了校園。跑出校園后，他看見山羊爺爺?shù)睦匣ㄑ坨R掉了，正在找，可他并沒有注意到，有一輛車正向他駛?cè)�。喬喬一見，飛快跑過去，推過山羊爺爺。山羊爺爺雖然沒事，但喬喬卻出車禍了！山羊爺爺找到了眼鏡，也看到了躺在地上滿身是血的喬喬，就撥打了120.
第二天，喬喬因?yàn)樽≡憾鴽]去上學(xué)。學(xué)校里也對(duì)此見怪不怪，他們都認(rèn)為是喬喬逃課。第三天、第四天也都是這樣。大家開始奇怪了：為什么喬喬這么多天沒來上學(xué)？校長打電話給喬喬的爸爸媽媽，才知道喬喬為了救人出了車禍。大家對(duì)此很不相信：喬喬一個(gè)壞孩子，怎么會(huì)救人呢？后來山羊爺爺來到學(xué)校找到校長說明事情，大家才相信。
一個(gè)壞孩子雖然壞，但是也有不為人知的一面，也許是為了自己心里放不下的一些事而把另一面掩藏在心底里。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
心一沉，湛藍(lán)的天換成了黑夜，不見繁星點(diǎn)點(diǎn)，只有一片最純粹的黑。原先的計(jì)劃被打斷，眼淚奪眶而出，盡管無比哀慟，但時(shí)間是不等待人的，惟有重新振作，才能找到解決之道。
科學(xué)奧林匹亞，一直是我的目標(biāo)，為此，我從初一時(shí)開始涉獵高中的教材，每天和那些艱澀難懂的理論搏斗、徘徊在疊得像山高的`書堆中，盡管辛苦，但我享受了汲取知識(shí)的喜悅，登入科學(xué)殿堂也總是令我雀躍，所有的準(zhǔn)備只是為了達(dá)成我的目標(biāo)。然而，我卻在初二年級(jí)的校內(nèi)初選中落選了，考試前的焦慮、不安，使我無法冷靜看清題旨;使我無法正確判斷對(duì)錯(cuò)。一年來的努力白費(fèi)了，過程，在遇到結(jié)果時(shí)沒了意義，徒留滿滿的悔恨。
老師告訴我：“一時(shí)的失敗不算什么，重點(diǎn)是努力的過程、從失敗中重新再起的能力。”我也明白，我沒有時(shí)間浪費(fèi)在對(duì)自己的顧影自憐，只能認(rèn)清自己的失誤，并朝下一個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)，一點(diǎn)一滴，讓時(shí)間弭平我的哀戚。這次的經(jīng)驗(yàn)，讓我找到自己的弱點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)自己的缺失，“來的都是好的”我堅(jiān)信如此。
狂風(fēng)暴雨后，迎向的是天青日晏;死寂的黑暗中總能找到一線曙光，讓人走出悲觀的情緒。面對(duì)困難，如果只是躲在角落自怨自艾，那先前的努力都是徒然。人生是條長河，現(xiàn)階段的失敗在未來回首時(shí)顯得微不足道，解決當(dāng)前問題的方法只有抱持希望，樂觀向前行。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
傍晚，天還沒有黑，雨就淅淅瀝瀝下了起來。
路上，行人舉著傘匆匆走過街道，他們幾乎不說話，只留下一串串泥腳印，汽車開著大燈，魚貫式的。偶爾，你可以聽到一兩生聲喇叭聲。
路邊，路燈下你可以看見小花小草，在隱隱的路燈下享受著這雨的洗禮。很快，她們就和雨寶寶打成了一片，玩的得不亦樂乎。你看——雨寶寶很快膽大起來，竟撓氣了花草的癢癢……
不過，另一件事卻引起了我的注意。
偶然的一個(gè)回頭，我看見了什么？其實(shí)我也不知道。索性，站起來尋找，但誰會(huì)知道我會(huì)如此倒霉，找了一個(gè)多小時(shí)，連個(gè)蹤影都沒見到，更倒霉的是，我傻乎乎地沒趕上最后一班公交車。我不會(huì)真的要在這露宿一晚了吧，不過我還有手機(jī)呢！手機(jī)也太不給力了，竟只剩下了10％的.電了！等等——我看見了什么，對(duì)，這就是我找了一個(gè)多小時(shí)的東西——雨！她在車燈的照射下美的像個(gè)天使，折射出她那五彩斑斕的光芒。汽車走了，我只能借著隱隱的燈光——抬頭看雨。
雨漸漸小了些，我扔掉傘，只是專心看著雨，同花草一樣接受雨的洗禮，我將用我純潔的心靈去傾聽你的話語……
這初夏的雨，是那么清涼，這雨中的世界，是那么清涼。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
她，一個(gè)最普通的女生，1.65米的身高，身體健壯，從不嬌滴滴的，從不愛哭泣。有時(shí)候考試成績下來有一些同學(xué)會(huì)因?yàn)槌煽儾焕硐攵鳒I，而她卻沒有哭的意思，也許那叫做沒心，但是我知道她曾經(jīng)告訴過自己，哭是沒有用的，一切都是自己所做的，后悔傷心又有什么用，即使傷心、后悔也不能回到過去，不如忘記過去，讓它成為永久的歷史。她，告訴自己從哪里摔倒就從哪里爬起來。振作起來，繼續(xù)開始新的學(xué)習(xí)旅程，堅(jiān)實(shí)的走好以后的每一條道路。
她，長的并不漂亮，圓圓的臉龐，厚厚的嘴唇，里面藏著兩排寬寬的板牙，一笑起來并不好看。在她自己的眼中自己的身體就沒有使她滿意的'地方。但是她知道，那并不是重要的，重要的是自己的成績和人格。因?yàn)楝F(xiàn)在只有努力學(xué)習(xí)才能有美好的未來，所想要的才能得到。其次，她認(rèn)為人格也是同等的重要。自己是正直的、純潔的，就不能讓別人侮辱，不能受到人格上的侮辱。在這之前她并沒有想到，由于成績的低落而碌碌無為，墮落下去。在某段時(shí)間她的成績改變了。這時(shí)的輝煌固然耀眼，但暮然回首時(shí)，卻已是傷痕累累。
我，為她喝彩，喝彩她的樂觀，喝彩她的意志力，喝彩她的堅(jiān)持力。
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