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三年級的作文300字
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的三年級的作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文300字 篇1
春天到了，本應(yīng)該是春暖花開的季節(jié)，可如今，卻還是寒氣逼人。
今天，我又穿著大棉襖去上學。冬天，同學們討厭上體育課，因為穿著大棉襖，什么動作都不能做到位，總是有同學被老師罰跑，沒人喜歡上體育課。春天到了，同學們的心就像花朵一樣，在春天開放了，大家可以脫掉棉襖，開心地上體育課，自由地玩耍。但事實上并沒有這么好，同學們的好心情被這天氣破壞了，身上的'棉襖還是沒脫;早上，也賴在被子里不起來;似乎還在放寒假;體育課還是經(jīng)常被老師罰跑;做操還是懶洋洋的……春天來了，但我卻并沒有感到春天的溫暖、快樂，我的心仍然還停留在冬天，那樣寒冷。因為這幾天的氣溫極速下降，外面風很大，時常還下雨，和冬天一樣寒冷。爸爸告訴我，這叫“倒春寒”，就是春天到了，但還是很寒冷的意思。
大自然真奇特，分明是春天，但還是很冷，讓人們空歡喜一場，沒迎接到春天!
三年級的作文300字 篇2
每個人都收到和送過禮物。禮物是傳遞人與人之間的情誼。
教師節(jié)在開學后不久就到了。由于前一天上課，沒有給老師準備禮物。怎么辦?老師馬上就來了，望著同學們桌子上的禮物，我心急如焚。
突然，我眼睛一亮，干嘛非要給老師買禮物?只有作業(yè)工整，老師才會少操心。于是，我把家庭作業(yè)拿出來，檢查了幾遍，直到?jīng)]有錯誤為止。又在習題后工工整整地寫到：老師，今天是您的節(jié)日。我沒時間為您準備禮物，所以特意交給您一份工整的作業(yè)，希望您喜歡。祝您節(jié)日快樂!
交作業(yè)時，我心里極度緊張，生怕哪里有什么差錯，壞了老師的好心情。我緊緊地拽住作業(yè)本，掌心里冒出了汗。
老師接過了我的本子，看了一遍，給我評了“甲”。當老師看到末尾我寫的'那句話時，臉上露出了笑容。老師抬起頭，雙手把本子還給了我：“謝謝你的禮物!”我立刻感覺心里暖融融的。
一份特別的禮物拉近了我和老師的感情!
三年級的作文300字 篇3
上個星期六，我和媽媽參加了小荳荳幼兒園舉辦的校友親子游。這一次去的目的地是“兒童職場體驗城”。大約早上六點左右，我們便乘坐巴士，帶著興奮的心情出發(fā)了。
坐了三個小時的'巴士，我們終于到達了目的地。下了巴士，我們便買了門票進去。“兒童職場體驗城”里面，共有九十多種職業(yè)；讓小朋友親身體驗工作的辛苦和認識各行各業(yè)的工作性質(zhì)、追尋樂趣，也讓小朋友建立“工作換取酬勞的觀念”培養(yǎng)正確的金錢觀念。
每一位小朋友都會得到一張五十令吉的支票去銀行兌換現(xiàn)錢。我扮演的第一個職業(yè)是警察。我和其他小朋友一起穿上了警察制服和帽子，警察姐姐就會向我們說明身為一位警察的職責。說明完畢后，在警察姐姐的帶領(lǐng)下，我們到兒童職場體驗城巡邏指定的范圍。巡邏完畢后，我所得到的酬勞是十令吉。接下來，我還去扮演了飛機師、空中少爺、法官、護士……。時間過得好快，老師已經(jīng)在集合地點等我們了。我把所有辛辛苦苦所賺來的錢存入銀行；下一次，還可以把錢再提出來扮演其他職業(yè)。
最后，我們依依不舍的心情離開了“兒童職場體驗城”。這一次的旅游，讓我體驗到爸爸媽媽做工賺錢的辛苦；也讓我學習到如何獨立。
三年級的作文300字 篇4
媽媽早就說要帶我去農(nóng)村老家玩，但我實在不想去。記得那是我六歲時去過一次老家。那里小溪又黑又臭，兩岸的樹木很早就落葉了，就像生了病的老人，又干枯又沒勁兒。它們垂頭喪氣，沒精打采地望著小河里散發(fā)著一陣陣臭氣的河水。水里的魚蝦大半都死光了，只有一些生命力強的蝦在水里掙扎著活著，溪水死一般的寧靜。那又臟又爛的泥巴小路，每次走過去鞋子上總是沾厚厚的泥土。唉！農(nóng)村給我的感覺就是又臟又臭。
可媽媽說現(xiàn)在的農(nóng)村有了翻天覆地的.變化。我不信，我要去瞧瞧看。我們一路開著車到了老家。哪里還有什么泥巴小路，只有干凈寬闊的水泥馬路。兩旁一棵棵粗壯、結(jié)實、挺拔的松樹，就像守衛(wèi)家鄉(xiāng)的哨兵一樣。瞧！以前那條又黑又臭的小河，竟然變成了清澈見底的小河，里面還有很多很多的小魚小蝦。
遠處那一棟棟的樓房呈現(xiàn)在我眼前。媽媽說，最漂亮的那棟別墅就是我朋友家。我迫不急待地來到他家，驚訝的說他家的變化好大，現(xiàn)在都了電視、電腦什么的……真是應(yīng)有盡有。
這就是我的家鄉(xiāng)，美麗的家鄉(xiāng)。
三年級的作文300字 篇5
一天，森林里舉行了一場比賽：找一找“什么才是最美的?”
小鳥們讓小燕子去尋找最美的;昆蟲們讓蝴蝶去尋找最美的;野獸們則讓小鹿去尋找最美的。
小燕子飛呀飛呀，累得滿頭大汗，這時候所有的小鳥都為小燕子加油歌唱。小燕子想：歌聲多美呀!最美的一定是歌聲了!
蝴蝶來到一個花叢里，看到了五顏六色的花朵，心想：五顏六色的`花兒多美啊!最美的一定是花兒!
小鹿聽說山上有寶石花，要去采給大家。小鹿正在趕路，突然聽到上面?zhèn)鱽硪魂嚒熬让 钡穆曇�，小鹿抬頭一看，原來小兔不小心從山上滾了下來。小鹿趕緊上前去接小兔，雖然接住了，但是小鹿和小兔都受了傷。
晚上，三個小動物回來了。小燕子說：“最美的是歌聲!”大象伯伯聽了點點頭。蝴蝶說：“最美的是花朵!”大象伯伯聽了拍拍手。小鹿說：“我沒有時間去找最美的，可是我希望小兔的傷趕快好�！贝笙蟛H切地說：“孩子，其實一顆關(guān)心他人的心才是最美的!”
大家聽了大象伯伯的話，都鼓起掌來。
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