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三年級(jí)作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)作文300字 篇1
我到過(guò)風(fēng)景秀麗的云天廣場(chǎng)，游覽過(guò)雄偉的故宮，可是在我心中，南湖最美。
春天的南湖公園是美麗的。綠綠的小草你擠擠我，我擠擠你，嘻嘻哈哈地鉆出土來(lái)，好奇地打量著南湖公園。桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)你不讓我我不讓你都開(kāi)滿了花趕趟兒�；�(shù)下時(shí)時(shí)飛來(lái)游客快樂(lè)的笑聲。你瞧，幾對(duì)燕子時(shí)而展翅在藍(lán)藍(lán)的天空中飛舞，時(shí)而落在電線上，樹(shù)梢頭，像一個(gè)個(gè)黑色的音符，譜寫(xiě)著一支正待演奏的春天的贊歌。
夏天的南湖公園也不遜色。成群的.野鴨在湖面游來(lái)游去，這時(shí)的湖面是它們自由的天堂。挨挨擠擠的荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。荷花有粉色的有紅色的，正如楊萬(wàn)里所描述的：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”！
秋天的南湖公園也是很美的。南湖公園銀杏林中的葉子最先感受到秋的氣息，一片片扇子似的葉子變黃了，那燦爛的黃色令人耳目一新，葉子像蝴蝶一樣飄來(lái)飄去。楓葉像紅色的小手不停地鼓掌。秋天的樹(shù)林五彩繽紛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，南湖公園的小山坡變成了一座彩虹橋。
冬天的南湖一眼望去都白了，南湖更美了。雪花慢慢地飄，南湖的鳳凰臺(tái)上披上了一層銀裝，湖面上結(jié)了一層晶瑩的冰，孩子們?cè)诒媳M情奔跑、滑冰。真是冰天雪地，山舞銀蛇！
我愛(ài)你，美麗的南湖公園！
三年級(jí)作文300字 篇2
家鄉(xiāng)，是心中一首唱不完的歌，家鄉(xiāng)，是心中一根然不盡的火柴。此時(shí)每當(dāng)我獨(dú)自騎車(chē)到桃花溪，此時(shí)這種對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛(ài)就像潮水一擁而上。
春風(fēng)吹綠了大地，似乎也吹綠了桃花溪的水，碧綠得似一塊翡翠，此時(shí)而岸邊那些依依多情的垂柳呢？哦！它們把這塊“大玉盤(pán)”當(dāng)做了鏡子，正彎著腰欣賞“鏡子里”的自我呢！
夏日的'炎熱替換了春的清爽，這時(shí)的溪邊成了人們納涼的好地方，人們?cè)诹鴺?shù)下歇涼，在陰涼處遛狗，散步，熱鬧極了。而在一旁默默奉獻(xiàn)的柳樹(shù)呢？哦！它們正為人們帶給陰涼呢！
秋的云淡日麗換下了夏的烈日炎炎。大樹(shù)上飄下了已經(jīng)迫不及待進(jìn)入旅途的紅葉，有的落在了水中，有的飄在過(guò)道上，風(fēng)一拂，它們紛紛起飛，前往那被命運(yùn)安排的目的地，一路上他們搖擺著身體，就像人們揮手一樣向桃花溪告別，向故鄉(xiāng)告別。
冬日的嚴(yán)寒使桃花溪難免有些黯然，也許，此時(shí)它正是在為下一個(gè)春的美麗蘊(yùn)育能量吧！
家鄉(xiāng)是心中一首唱不完的歌，家鄉(xiāng)是心中燃不盡的火柴。每當(dāng)我想起它，心中總是暖暖的，就像一個(gè)人在逆境中受到鼓勵(lì)，就像一個(gè)人孤獨(dú)時(shí)遇到一個(gè)朋友……問(wèn)我的愛(ài)在何處？我的愛(ài)在家鄉(xiāng)！
三年級(jí)作文300字 篇3
到了三年級(jí)，我們進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)中，但我們?nèi)杂胸S富多彩的課余生活，尤其是畫(huà)畫(huà)，讓我的課余生活充滿了快樂(lè)。
有一次，我做完了作業(yè)，就迫不及待地拿起畫(huà)本，準(zhǔn)備畫(huà)畫(huà)，這是腦海里飄起許許多多的大樓，我就說(shuō)：畫(huà)一個(gè)世界大樓吧。我先開(kāi)始畫(huà)樓，我一下就畫(huà)了三層樓，畫(huà)第四層樓的時(shí)候，不小心畫(huà)歪了一筆，正要擦的時(shí)候，我想：也許這樣也有用。就開(kāi)始畫(huà)，過(guò)來(lái)一會(huì)，我把歪的這畫(huà)成了一個(gè)飛機(jī)發(fā)射臺(tái)，就這樣，我畫(huà)完了世界大樓，并涂上了顏色，我看著我畫(huà)的世界大樓，又修改了一下，我看著這張畫(huà)，開(kāi)心地笑了。
后來(lái)，我打算再畫(huà)一張，我不知道畫(huà)什么，我的'手拿起筆之后，我畫(huà)了一個(gè)大圓圈，這是，我一下子說(shuō)：畫(huà)臺(tái)車(chē)吧！我馬上動(dòng)筆，畫(huà)出了一臺(tái)跑車(chē)的車(chē)身。我想到火箭能飛那么快，又想，我給跑車(chē)加上推進(jìn)器，就開(kāi)地很快啦！我畫(huà)完后，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：我畫(huà)的這臺(tái)跑車(chē)真好看！我還給這臺(tái)車(chē)取了個(gè)名字，叫飛洋一號(hào)。
畫(huà)畫(huà)，給我的課余生活帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)！
三年級(jí)作文300字 篇4
假如我會(huì)變，我就想變成轉(zhuǎn)換機(jī)器人，因?yàn)樽罱罅课鬯鬟M(jìn)小溪，使小溪變成臭水溝；還有可惡的霧霾出現(xiàn)在新鮮空氣里，空氣很差。我們賴(lài)以生存的環(huán)境被破壞了，地球爺爺似乎在哭泣。
我如果變成轉(zhuǎn)換器人，我就會(huì)去保護(hù)環(huán)境。如果哪里有霧霾，我就會(huì)用火箭般的速度趕去那里，先開(kāi)啟幾個(gè)小孔，用吸力把這些霧霾吸到巨大的肚子里，只要霧霾經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)換系統(tǒng)，我就會(huì)分泌一種超強(qiáng)殺菌氣體，把空氣里的細(xì)菌消滅掉，接著我會(huì)再把新鮮空氣噴射出來(lái)，這樣就能讓人們呼吸到新鮮空氣了。而那些細(xì)菌則會(huì)被我轉(zhuǎn)換成電，為人類(lèi)服務(wù)。
如果要我處理水，那就和處理空氣有天壤之別。我先會(huì)查看溪水里有沒(méi)有垃圾，如果有，我就會(huì)先把垃圾扔到嘴巴里“吃掉”，這樣也是給自己充電。接著我會(huì)用轉(zhuǎn)換器給槳輪噴上殺菌氣體，再把漿輪伸到水里，不斷地把水打上來(lái)，用殺菌氣體把細(xì)菌殺掉，將清理干凈的水暫時(shí)先擠入儲(chǔ)藏室，等所有的'水都清理完畢了，再一起釋放出來(lái)，小溪就會(huì)像以前那樣清澈見(jiàn)底了。
如果我們共同努力，一起保護(hù)環(huán)境，一定可以創(chuàng)造一個(gè)萬(wàn)紫千紅，干凈的地球了。
三年級(jí)作文300字 篇5
我的課余生活是看書(shū)，每次下課或者有空閑的時(shí)間，我都會(huì)急急忙忙的去看書(shū)，大家都說(shuō)我是一個(gè)“小書(shū)迷”。
有一次下課，我們班的同學(xué)像一陣風(fēng)一樣跑下樓去玩耍。但是我沒(méi)有去，我心想這下終于有時(shí)間讓我安安靜靜的看書(shū)了。過(guò)了一會(huì)兒，我們班的`同學(xué)上樓來(lái)找我，讓我和他們一起去玩，我說(shuō)：“我不去了，我要看書(shū)呢，你們?nèi)グ�！”同學(xué)們只好說(shuō)：“好吧�！蓖蝗簧险n鈴聲響了，“真討厭，我還沒(méi)看夠呢！”我總是抱怨道。
還有一次放學(xué)回到家，我急急忙忙的回家把作業(yè)寫(xiě)完，然后我就去看書(shū)了！弟弟跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“姐姐，我們?nèi)タ措娨暟�，我們最喜歡的動(dòng)畫(huà)片開(kāi)始了。”我猶豫了一下，然后對(duì)他說(shuō)：“你去吧，姐姐忙著呢。”弟弟就跑去看電視了，我就又埋頭在我的書(shū)本中了。
我看過(guò)的書(shū)好多，有《安徒生童話》、《漫畫(huà)》、《唐詩(shī)宋詞》等等。我離不開(kāi)書(shū)，它們不僅是我的朋友，同時(shí)也是我的良師，讓我懂得了好多知識(shí)，也學(xué)會(huì)了好多本領(lǐng)。我愛(ài)讀書(shū)！
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