三年級(jí)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的三年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)哥哥，名叫蘇睿韜。他是一個(gè)，愛(ài)學(xué)習(xí)，高大威猛，充滿陽(yáng)光的男孩。
他有他幽默的一面。有一次，我們住在阿里山的一家民宿中：夜里，山上黑漆漆的，到處伸手不見(jiàn)五指，路上石頭很多，便問(wèn)老板 ：“去房間的路上有燈嗎？”他說(shuō)：“有，有一盞�！甭�(tīng)后，我們便安心出發(fā)了。走了一會(huì)，我們同時(shí)被一塊石頭絆倒了，我開(kāi)口罵那燈，但那燈就像聽(tīng)到噪音一樣，不亮。我更火了，這時(shí)哥哥說(shuō)：“Hi，man，開(kāi)燈，OK？”那盞燈卻乖乖地開(kāi)了。后來(lái)，他和我說(shuō)：“那盞燈不認(rèn)噪音，它可能把你的聲音當(dāng)成噪音了�！蔽蚁耄簃an，把燈說(shuō)成人，那燈還不高興死？
他還有他堅(jiān)強(qiáng)的一面。有一天我們?cè)趬ǘ『＿咈T車，他的車失控了，腿摔傷流血了。我問(wèn)他：“你的腿要不要緊？還下不下的了海？”他說(shuō)：“沒(méi)事，小小痛，不怕！”我想，他應(yīng)該也知道：傷口碰到海水，是很痛的。下水了，他和我們都玩得很開(kāi)心，他的表情是快樂(lè)的，在堅(jiān)強(qiáng)的意志下和快樂(lè)中的他，是感覺(jué)不到一點(diǎn)痛的`。
這就我的哥哥，一個(gè)陽(yáng)光，幽默，堅(jiān)強(qiáng)，讓我佩服的男孩。
三年級(jí)的作文 篇2
我去過(guò)中國(guó)的很多地方，可我最喜歡的地方是三亞。
三亞四季如夏。春節(jié)是北方冰天雪地，要穿棉襖，可在三亞，人們穿個(gè)T恤就可以了，真舒服！
三亞的植物各種各樣，都很粗壯高大。馬路邊，花園里，幾乎三亞所有的地方都被椰子樹(shù) “霸占”了。這里還有一種植物叫旅人蕉，又叫救命樹(shù)。關(guān)于它還有一個(gè)傳說(shuō)，從前，幾個(gè)人來(lái)到了沙漠，這里一點(diǎn)水也沒(méi)有，一個(gè)人絕望了，用手拍了兩下身邊的 一棵樹(shù)，他發(fā)現(xiàn)樹(shù)干里噴出水。這些人就喝它的水活下來(lái)，所以把它叫救命樹(shù)。
三亞風(fēng)景優(yōu)美。這里的大海顏色多變，像一只美麗的變色龍：一會(huì)兒變成淺綠色的.了，一會(huì)兒又變成蔚藍(lán)色的了……一朵朵白白的浪花，沖上金黃色的沙灘，我和浪花快樂(lè)地玩耍。沙灘高處還盛開(kāi)著幾朵保藍(lán)色的小花和幾株嫩綠的小草，它們把金黃色的沙灘裝點(diǎn)得更加美麗！
這美麗的三亞多么令人向往！
三年級(jí)的作文 篇3
下午，我收拾完?yáng)|西就一步步走出軍訓(xùn)基地。要走出大門時(shí)，我的腳步一步比一步沉重，一步比一步緩慢。每一位教官都在向我們說(shuō)“再見(jiàn)”。
頓時(shí)，我的眼眶里積滿了淚水。我是多么希望時(shí)間暫停啊!當(dāng)我踏出大門時(shí)眼淚還是不爭(zhēng)氣的留了出來(lái)。我們離軍訓(xùn)基地越來(lái)越遠(yuǎn)，突然，一堵殘舊不堪的墻把我們和軍訓(xùn)基地隔開(kāi)了。
在車上，我心里總是有一種說(shuō)不出得難受的滋味。我這時(shí)才知道大家為什么哭?我為什么哭?因?yàn)榻坦偈欠浅?ài)護(hù)我們的.，他們把自己僅有的知識(shí)無(wú)私奉獻(xiàn)給了我們。
但我堅(jiān)信，我們帶回學(xué)校的不只是眼淚。至今我還記得教官說(shuō)的話：“作為一個(gè)戰(zhàn)士，要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢!”
三年級(jí)的作文 篇4
在一間燈火通明的房間里,一個(gè)小男孩正在獨(dú)自生悶氣--那就是我.我受到了委屈.
今天,我數(shù)學(xué)考試考了滿分,我很高興，放學(xué)后急匆匆地跑回家,向父母報(bào)告這個(gè)好消息.可爸爸媽媽卻不以為然:"哦,知道了,自己去做作業(yè)吧!"我愣了一下,說(shuō):"你們不高興嗎?""這有啥可高興的?你如果真有本事的話,期末拿個(gè)特等獎(jiǎng)!"我立刻怔住了:平常我考了滿分,爸媽都會(huì)很高興,還會(huì)表?yè)P(yáng)我,今天怎么回事?這時(shí),爸爸朝我吼到:"還不去做作業(yè)!皮癢啊!"這時(shí),我再也受不了了,回過(guò)頭沖進(jìn)了房間,撲到床上大哭起來(lái).
沒(méi)過(guò)多久,我聽(tīng)到父母在客廳里爭(zhēng)吵.媽媽說(shuō):"你怎么回事,吃炸藥啦!皓子還是個(gè)孩子,他考好了,你不但不表?yè)P(yáng)他,還對(duì)他那么兇,他能接受得了嗎?" "但如果一如既往地表?yè)P(yáng)他,他又會(huì)驕傲自滿,這孩子控制自己的能力又不好,到時(shí)候成績(jī)又要滑坡了!"爸爸回答到.
哦,原來(lái)如此!爸媽是為了讓我有個(gè)平衡的'心理,不被"順風(fēng)或"逆風(fēng)”刮到,才這樣說(shuō)的,我恍然大悟!媽媽又說(shuō)"那你也……”爸媽,你們不要說(shuō)了,你們的良苦用心我都明白了,我原諒你們了!"淚眼蒙朧的我推開(kāi)了門.
就這樣,我明白了父母對(duì)我那份與眾不同的深深的愛(ài)!
三年級(jí)的作文 篇5
從小我就希望自己可以成才，所以我的理想就是想當(dāng)一位教師。
爸爸媽媽總是勸我選的理想，但我的回答是不，我不能放棄我的理想，一人從小就有一個(gè)理想是不能改變的，如果你每年都換一個(gè)理想，那著個(gè)人將來(lái)對(duì)社會(huì)是沒(méi)有用的，所以我要當(dāng)一位優(yōu)秀的.教師。我知道教師很辛苦，但我不怕，我有勇氣去面對(duì)，相信我！等我當(dāng)上了教師，我會(huì)幫每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)提高來(lái)，并教育他（她）們?cè)趺醋鰝�(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我會(huì)和她（他）們交流自己的心愿，并把每個(gè)人的心愿都貼在心愿墻上，讓大家都看到自己的心愿是否能對(duì)的起他（她）20幾年來(lái)的學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。等他（她）們長(zhǎng)大了以后，讓他（她）實(shí)現(xiàn)自己未完成的心愿……
我當(dāng)教師主要是想和小朋友們一起分享生活中的趣事，更主要的是因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g小朋友們，因?yàn)樗ㄋ﹤兊奶煺婊顫姇?huì)使我整個(gè)人都開(kāi)朗起來(lái)。這就是我想當(dāng)教師的愿望。我的理想就是這樣的，雖然有些年會(huì)選擇當(dāng)白領(lǐng)，老板等各種比較好的工作，但我是不會(huì)改變的，因?yàn)槲蚁嘈盼易约河羞@個(gè)能力，辛苦，疲勞.這都算不了什么，你們說(shuō)對(duì)嗎？
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