(合集)實用的三年級學(xué)生作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的三年級學(xué)生作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級學(xué)生作文 篇1
上次植樹節(jié)里我栽下了一棵百合花。
百合花剛種下的那陣子是“危險期”，因為我看它的葉子那么柔弱，好象一不小心就會枯萎，后來發(fā)現(xiàn)我錯了。
春季正是多雨水的時節(jié)，然而在傾盆大雨中，它是那么堅強、勇敢、堅定。雨點從天而降，我以為百合花話被雨點砸到了，肯定會枯萎的，可是它出乎我的意料。它在大雨中挺身而出，不屈服于大雨，你說它的.精神，有哪種小花小草比得過呢？
大雨過后，百合花便好像是洗過一個澡，顯得格外干凈。葉子變多了，也變綠了。一、二、三、四、五、六、七、八，葉子長成八片了，真快呀！看著它茁壯的樣子，我就打心底高興得很哩！
百合花也有童年，它的童年就好像我們的童年一樣，都很健康。百合花，你那永不服輸、堅持到底克服困難的行為及精神，我為你贊嘆，為你感到高興，應(yīng)該為你說出那三個字“我愛你”。
我愛你，愛你那精神，愛你那外表、行為。
三年級學(xué)生作文 篇2
適逢“世界滑雪日暨石家莊第二屆滑雪節(jié)”的開幕，張老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)去西部長青滑雪，這讓我們無比的開心和激動，對于我來說，更是格外的高興，因為這是我第一次去滑雪。
早上我們坐上大巴車向著目的地出發(fā)，車子在飛馳，可是我總覺得還是很慢，心里想著快點到滑雪場。快到的時候，同學(xué)們都提前戴上了帽子，戴好手套，做好準備，車門一打開我們爭先恐后的跳下車子，整理好隊伍后我們邁著整齊的步伐，帶著充滿期待的心情，向西部長青室內(nèi)滑雪場走去。
開幕式后我們作為石門小學(xué)的代表隊，與建明小學(xué)代表隊開始了真正的較量。第一項是滑雪比賽，邊森淼和楊笑語兩位同學(xué)是石門小學(xué)的代表，比賽非常激烈，我們其余同學(xué)作為啦啦隊目不轉(zhuǎn)睛的觀看比賽，并不斷為我們的隊員吶喊助威，兩位參加比賽的同學(xué)也不負眾望，取得了很好的成績。第二項比賽是冰上曲棍球，比賽開始后，我發(fā)現(xiàn)只要球到哪里，人就要緊跟到哪里，第一小組比賽結(jié)束后，我們?nèi)〉昧藙倮�，大家高興的.像一只只小鳥，歡呼雀躍著。稍后我所在的第二組比賽馬上開始，剛上場的時候我緊張到了極點，因為我是第一次打曲棍球，而且還是在冰上，我第一個說“我來守門”，隊員們同意了我的想法，比賽開始了，對方像離弦之箭沖了過來，我們隊員也不甘示弱，迎戰(zhàn)而上，在激烈的比賽中，對方一開始就占據(jù)上風(fēng)，直奔球門而來，我作為守門員，非常緊張，兩眼緊盯滾動的曲棍球，找機會使勁打了一下，想讓對方遠離球門，但是我沒有打中，對方的速度特別快，就在這時我精神高度集中，生怕對方打進球門，還好對方的一個失誤，把球打歪了，嚇了我一身冷汗！
中間休息間隙，班主任張老師讓我和另外一位同學(xué)換了一下位置，我不再守門，開始進攻，我接到球后，雙手緊握球棍，一直向?qū)Ψ降那蜷T打去，但是被對方的守門員給打了回來，就在這時我們一名隊員把握時機，慌亂之中命中了對方球門，我們勝利了，我們歡呼著，享受著勝利的喜悅……
接下來的項目是扔飛盤，按照規(guī)則，每組隊員累積總數(shù)最多為獲勝方，我是我們這一組第一個扔的，但扔的命中率很低，不過我們其他隊友很給力，第一局我們勝利，后幾局我們的成績還是遙遙領(lǐng)先，最終取得了這個項目的第一名。
通過今天的這次活動，我明白了無論做什么事情都要團結(jié)友愛，團結(jié)就是力量，同時參加這次活動，開闊了我的視野，豐富了我的課外生活，增強了班集體的協(xié)作能力和集體榮譽感，希望今后有更多這樣的活動機會，我會積極報名參加。今天是我快樂難忘的一天！
三年級學(xué)生作文 篇3
秋天是個豐收的季節(jié)。小白兔春天把南瓜種子種在地里面了�，F(xiàn)在到了收獲的時候，小兔去南瓜地里摘南瓜。到了瓜地里，小白兔左挑右選，終于選出了一個最大的`南瓜，它一個手拿著南瓜藤，另一個手用了九牛二虎之力，才把南瓜摘了下倆，南瓜太重了，它想：怎么樣才能把南瓜運走呢？
正好小熊貓一邊騎著自行車，一邊唱著歌過來了。小兔說：“熊貓哥哥，你能用自行車幫我把南瓜運回家嗎？”熊貓說：“我還要去考試呢�！闭f著說著小熊貓就走了。小兔看見自行車的輪子，心里想：“車輪是圓的可以在地上滾，南瓜也是圓的，不是也可以在地上滾嗎？”于是小兔用盡了全身的力氣，才把南瓜扶起來，果然輕輕一推就可以輕松地向前走了。到了家，兔媽媽說：“你是怎么把南瓜運過來的？”小白兔把事情經(jīng)過一五一十地告訴了媽媽，兔媽媽表揚了小白兔，說它有智慧。
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