實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)作文(匯編6篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
下課鈴響了，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)走出教室，來(lái)到操場(chǎng)。很快，我們班的同學(xué)就排成了整齊的兩隊(duì)，然后，大家陸陸續(xù)續(xù)地走出學(xué)校大門(mén)。每天，走到解散地點(diǎn)后，我都是先找到在等我接我回家的奶奶，我們兩人一起回家。
從學(xué)�；匚壹业穆飞�，要路過(guò)一個(gè)小公園，公園雖然不大，但很美麗。春天，公園里盛開(kāi)著各種美麗的花朵，吸引了很多的觀眾。公園后面有一個(gè)小山坡，山坡上長(zhǎng)滿了綠油油的`小草，軟軟的草坪經(jīng)常是小動(dòng)物們嬉戲的好地方。有一天，我們遇到三只可愛(ài)的小狗，一只是白色的，一只是黃色的，還有一只小花狗。三只狗都穿著主人給它們買(mǎi)的漂亮的衣服，可愛(ài)極了。有時(shí)候，它們?nèi)齻�(gè)向同一個(gè)方向跑；有時(shí)候，又用爪子抓對(duì)方的絨毛；也有時(shí)候，它們會(huì)“旺旺”地叫幾聲，像是在說(shuō)話問(wèn)好呢！還有時(shí)候，它們之間好像發(fā)生矛盾了，因?yàn)樗鼈兊慕新曈悬c(diǎn)兇惡，但是，好像它們很快就又和好了，仍然是好朋友。
看到小狗們?cè)诓莸厣祥_(kāi)心地玩耍，我想到了我和我的好朋友。我們平時(shí)在一起共同學(xué)習(xí)，共同玩耍，偶爾也會(huì)鬧點(diǎn)小矛盾，但我們不能斤斤計(jì)較，就像這三只可愛(ài)乖巧的小狗一樣，永遠(yuǎn)都是好朋友。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
今天下午，我和媽媽興高采烈從菜場(chǎng)回來(lái)，來(lái)到我們家的小廚房中開(kāi)始準(zhǔn)備晚餐。
我們先炸餉鈴，媽媽正在用豆腐皮包肉末，而我呢，在給裝滿了油的油鍋加熱。等媽媽包好了餉鈴，油鍋也熱了，上面還冒出了一簇簇小泡泡，于是我便把媽媽包好的餉鈴放入鍋中，把餉鈴炸得吱吱作響，再翻面，直到烤得餉鈴變成金黃色了為止，就像一個(gè)個(gè)金燦燦的鈴鐺，怪不得人們把它稱(chēng)作餉鈴啊!
接著我一邊笨手笨腳地把青菜輕輕地掰下來(lái)，一邊手忙腳亂地沖洗，直到把莖葉沖洗干凈為止。接下來(lái)我把青菜放到案板上，用菜刀小心翼翼地把青菜切成條狀放入熱油鍋里頭，可能青菜會(huì)想：我跟人類(lèi)無(wú)冤無(wú)仇，他們?yōu)槭裁催�要把我們放入滾燙的油鍋里呢?不過(guò)它們倒挺配合的跳進(jìn)了油鍋。很快一道香濃可口的`青菜炒餉鈴就炒好了!
后來(lái)我和媽媽又合作燒了許多菜，我的家人都夸我棒!棒!棒!
這次燒菜我收獲了一份快樂(lè)和一份燒菜的技巧，更重要的是我知道了看似很簡(jiǎn)單的事，往往是很難的，要完成一件事情必須得付出辛勤勞動(dòng)，最終才能得到收獲。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了，能幫她分憂解愁了。自從去年我們家有了小弟弟以后，媽媽每天都是手忙腳亂的。平時(shí)爸爸上班不在家，就我們?nèi)齻�(gè)人在家時(shí)，如果弟弟不聽(tīng)話，非常鬧時(shí)，媽媽根本什么都干不了，像洗衣服、打掃衛(wèi)生。更別說(shuō)做飯了。這時(shí)我都會(huì)給媽媽說(shuō)我?guī)湍憧葱〉艿馨�，我�?huì)陪他玩，你忙你的吧。有時(shí)我會(huì)幫媽媽做些家務(wù)。比如燒水、掃地、摸桌子這些我都會(huì)幫媽媽干。
就像今天下午放學(xué)我和小朋友在小區(qū)院里玩了一會(huì)兒，然后對(duì)小朋友說(shuō)；我不玩了，我得回家先寫(xiě)作業(yè)再幫媽媽看小弟弟讓她做晚飯哪！回到家時(shí)我給媽媽說(shuō)了，媽媽特別感動(dòng)地說(shuō)：謝謝你，媽媽愛(ài)你，你真的長(zhǎng)大了。聽(tīng)到媽媽表?yè)P(yáng)我的`話，我心里美滋滋的連忙說(shuō)：不謝不謝，你為了我們家那么的辛苦，這是我應(yīng)該的。我以后還會(huì)幫你分擔(dān)的。
我愛(ài)我的家愛(ài)我的爸爸和媽媽?zhuān)�有小弟弟，希望他快點(diǎn)長(zhǎng)大。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
我們的學(xué)校是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方之一，走進(jìn)我的學(xué)校，到處你都會(huì)感到我們學(xué)校的美麗，想去我們學(xué)校瞧一瞧嗎？
一進(jìn)門(mén)，你就會(huì)看到一個(gè)龐大的雕塑，這個(gè)雕塑有兩三層樓高，雕塑像一本書(shū)夾了一枝筆，又像一只準(zhǔn)備起飛的雄鷹，還像一個(gè)人在歡迎五洲四海的賓客，來(lái)長(zhǎng)塘里參觀，最上面是長(zhǎng)塘里小學(xué)的'標(biāo)志，由“CTL”三個(gè)字母組成，雕塑的底層是大理石基座，上面刻著我們學(xué)校的校訓(xùn)：開(kāi)拓務(wù)實(shí)、重教育人、孝敬長(zhǎng)輩、尊師愛(ài)友。
雕塑屹立在一個(gè)大花壇里，樹(shù)木和花草就像衛(wèi)士，層層包圍，保衛(wèi)著它。特別是雪松，就是一個(gè)高大的戰(zhàn)士，多么神氣，多么威武呀！菊花的花瓣是黃色的，你碰一下，它就會(huì)合攏，過(guò)了一會(huì)兒，它又會(huì)露出美麗的笑臉，就像是在迎送可愛(ài)的小伙伴們。
雕塑的左邊是學(xué)校的宣傳櫥窗，櫥窗里圖文并茂，內(nèi)容十分豐富，既是學(xué)校的宣傳陣地，也是同學(xué)們舞文弄墨的地方。在課余時(shí)間，同學(xué)們還可以在這里評(píng)頭論足。
這就是我們校園的一角。我只介紹了這里的一部分，眼見(jiàn)為實(shí)，還是您親眼目睹一下吧！其實(shí)比我寫(xiě)的更加漂亮。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
奶奶家的院子里有一棵高大的桂花樹(shù)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，那是在我剛出生時(shí)，爸爸親手栽下的。剛栽下時(shí)它還是棵不到一米高的小樹(shù)苗，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)的`高過(guò)陽(yáng)臺(tái)了，枝繁葉茂的!
小樹(shù)變成了大樹(shù)，我也從一個(gè)”小不點(diǎn)”變成了一名四年級(jí)的小學(xué)生。
在過(guò)去的十年里，長(zhǎng)大的不僅有我和桂花樹(shù)，有好多東西都在成長(zhǎng)、變化。就說(shuō)說(shuō)我的家鄉(xiāng)蕪湖縣東湖吧。小時(shí)候，每每經(jīng)過(guò)東湖，一股難聞的氣味就會(huì)撲鼻而來(lái)。我都會(huì)用小手捂住鼻子，拉著媽媽的手，加快腳步走過(guò)去。說(shuō)到這兒，你肯定會(huì)問(wèn)：東湖公園那么美麗，你為什么要捂住鼻子，加快腳步走呢?聽(tīng)媽媽說(shuō)，那時(shí)的東湖還不是公園，只是一個(gè)大大的污水塘，縣醫(yī)院的廢水直接排進(jìn)，臭氣熏天的!
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，東湖也變成了美麗的東湖公園，成了人們觀光、休閑的好地方。
還記得那時(shí)，每次去化肥廠姑奶奶家玩，媽媽總帶著我站在路邊，招手?jǐn)r下“大雅機(jī)“。有時(shí)，手一招，會(huì)有兩輛車(chē)同時(shí)停下，司機(jī)們會(huì)為了搶客而爭(zhēng)吵。他們路邊隨便停車(chē)是經(jīng)常的事，道路上因此亂糟糟的�，F(xiàn)在，街上川流不息的是城市小公交”QQ”車(chē)和大公交車(chē)，出門(mén)搭車(chē)很方便。司機(jī)們待客時(shí)，會(huì)把車(chē)停在指定位置，人們也會(huì)在公交站臺(tái)上等車(chē)，整齊有序的!
我在一天天長(zhǎng)大，我的家鄉(xiāng)蕪湖縣也越變?cè)胶谩Ｎ覑?ài)我美麗的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)伴著我成長(zhǎng)。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
我家里有個(gè)木制的屏風(fēng)，它是我最喜愛(ài)的一件民族工藝品。每每望著它，我就有種身臨其境的感覺(jué)。
屏風(fēng)的底座是用木頭刻成的，使它能夠穩(wěn)穩(wěn)地站在桌上。屏風(fēng)分為四扇、兩面，每扇的正面都畫(huà)著山水畫(huà)，有的山郁郁蔥蔥，上面開(kāi)滿了桃花；有的山云霧繚繞，如幻如真；也有的山中隱隱約約能看到一些人在田中勞作；還有的山直刺云霄，讓人看起來(lái)高不可攀。屏風(fēng)的背面畫(huà)著動(dòng)物圖，有在水中嬉戲的鴛鴦，有引吭高歌的大公雞，有在天空中自由飛翔的大雁，還有悠閑漫步的丹頂鶴�？吹竭@些美麗的景色，我仿佛也陶醉其中了。
我非常喜歡這個(gè)屏風(fēng)，可是它的`來(lái)歷、作用又是什么呢？為了知道這點(diǎn)，我查了很多的書(shū)。原來(lái)，屏風(fēng)起源于西周，屏風(fēng)的屏是屏蔽的意思，風(fēng)是指空氣流動(dòng)。屏風(fēng)一開(kāi)始是被放在皇帝寶座后面的，以表示皇帝的權(quán)威，后來(lái)，屏風(fēng)普及到了民間。屏風(fēng)一般是用于隔離空間，也有的屏風(fēng)專(zhuān)門(mén)用于裝飾。屏風(fēng)有各種各樣的，有大的，也有小的，當(dāng)然，上面畫(huà)的圖案也是各不相同的。
這小小的屏風(fēng)，竟然有如此巨大的學(xué)問(wèn)。也許，這世上的每一件事都是這樣的，有待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)吧。
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