小學(xué)三年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在信陽(yáng)，它位于河南省南部，那里是山清水秀，風(fēng)景十分漂亮。
信陽(yáng)不光風(fēng)景美，物資也十分豐富那里的特產(chǎn)有魚(yú)、大米、茶葉、例如：魚(yú)的品種就有很多，娃娃魚(yú)、鯉魚(yú)、鱸魚(yú)等等。特別是，鱸魚(yú)的肉非常細(xì)膩鮮嫩，湯也比較鮮，老少皆宜。
茶田是一望無(wú)邊，放眼望去一大片的綠色，一層層的，就像茶樹(shù)做成的綠色樓梯。空氣也彌漫著一股茶香，吸一口氣，沁人心脾。抓一把毛尖泡成茶，喝一口后回味特別濃香。來(lái)過(guò)這里的游客都不會(huì)忘帶一些讓家人享受毛尖的香味。
信陽(yáng)的雞公山來(lái)自于一個(gè)神話故事。聽(tīng)說(shuō)在很早以前，雞公山這個(gè)地方有一年蝗蟲(chóng)災(zāi)害。天神派金雞大仙，前來(lái)拯救這里的百姓。在金雞大仙的幫助下，蝗蟲(chóng)消滅了，但是為了防止蝗蟲(chóng)再次回來(lái)，金雞大仙就變做一座山，在很高的地方。后人就叫這個(gè)山為雞公山。雞公山主峰海拔八百一十四米。山不算高，但山勢(shì)奇?zhèn)ィ辶执�，風(fēng)景秀麗。佛光、云海、霧松、雨凇、霞光、異國(guó)花草、無(wú)日不風(fēng)、青分楚豫被稱為雞公山的八大自然景觀，素以“山明水秀、泉清林翠、氣候涼爽、風(fēng)景幽奇、別有天地”而馳名。海拔不高，但位置獨(dú)特，有高山氣候，卻無(wú)高山反應(yīng)，特別適宜療養(yǎng)避暑。它是由奇峰怪石，泉溪瀑布，奇花異草，山村田園和風(fēng)韻殊異的樓臺(tái)亭榭等諸多因素構(gòu)成的'自然風(fēng)景區(qū)。被譽(yù)為“中國(guó)避暑勝地，豫南云中公園”
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，雖然它沒(méi)有杭州的西湖和蘇州的園林，但是它是我心中最美的地方。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
未來(lái)的學(xué)校已經(jīng)變成了另一個(gè)模樣了，想去看一看嗎?下面，就讓我來(lái)帶著你參觀一下吧!
走進(jìn)學(xué)校的大門，只見(jiàn)校園里綠樹(shù)成蔭，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，走到哪都能聞到新鮮的空氣。會(huì)使使你陶醉于這美景�？蓞s一直見(jiàn)不到教學(xué)樓的影兒。原來(lái)，為了節(jié)省窨，專門創(chuàng)做了地下教學(xué)樓。只要按一下?lián)u控器，自動(dòng)電梯就自動(dòng)把你帶到地下教學(xué)樓。
走進(jìn)地下教學(xué)樓，你不必為沒(méi)有充足的陽(yáng)光而發(fā)愁。因?yàn)�，那墻壁全都是用發(fā)光板制做的。即使是雨天、陰天也沒(méi)問(wèn)題，它可以利用平時(shí)儲(chǔ)存下來(lái)的陽(yáng)光為你照明。發(fā)光板還有隔音、防火、防震等功能。
“叮零零，叮零零……”上課鈴聲打響了。智能機(jī)器人按一鍵盤，電腦屏幕上立馬出現(xiàn)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。再也沒(méi)有粉筆灰的污染了。只要在未來(lái)學(xué)習(xí)上課的學(xué)生，每人都有一臺(tái)電腦。凡是你有難題，就盡管提，智能機(jī)器人能準(zhǔn)確無(wú)誤地將答案告訴你。在這樣的課堂上，學(xué)生們不光能學(xué)到課本上的.知識(shí)，還能了解自己想知道的一切知識(shí)。這些，全都是智能機(jī)器人通過(guò)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)提供給你的。所以，課堂教學(xué)的容量非常大，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也是非常顯著的。
怎么樣，未來(lái)的學(xué)校好吧?從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們一起共同努力學(xué)習(xí)知識(shí)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)而奮斗吧!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
放眼望去，一片片稻田綠油油的鋪滿了道路的兩邊，帶給人一種舒服的感覺(jué)；微風(fēng)吹過(guò)，簡(jiǎn)直比冷氣還要涼爽，這里沒(méi)有廢氣的污染，只有干凈的空氣，日夜溫差大，晚上只要將窗戶一開(kāi)，沒(méi)有冷氣也也能睡得很舒爽。
一大早，不是鬧鐘叫醒我，我們有的是悅耳的3D立體蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，早上五點(diǎn)起床絕對(duì)不是問(wèn)題；假日時(shí)，我最愛(ài)在中 午騎腳踏車在田園之中穿梭，這時(shí)的陽(yáng)光正大也是我的最愛(ài)；這里沒(méi)有高樓擋住涼風(fēng)，只要微風(fēng)輕輕一吹汗水瞬間吹干；一小段路后到了我最愛(ài)去的`土地公廟，這里 的地下水不受工業(yè)廢料的汙染，只有冰涼又干凈的地下泉水。
在這里沒(méi)有任何的便利商店，只有古早味的“柑仔店”；這里沒(méi)有任何思樂(lè)冰，只有玻璃瓶裝的彈珠汽水；這里的交通跟都市大不相同，沒(méi)有擁塞的車潮也沒(méi)有吵雜的喇叭聲，只見(jiàn)人們騎腳踏車悠閑的身影；這里的治安也很好，社區(qū)叔叔伯伯們自組的巡守隊(duì)會(huì)不定時(shí)巡邏，這里幾乎沒(méi)有小偷，只有很多親切的鄰居；我家旁邊有戶三合院，后面種植很多蔬果和綠樹(shù)，旁邊也有一座大池塘，池子里長(zhǎng)滿青綠的水草，只要一下雨，池塘便積滿了水，這是我愛(ài)的地方，我喜歡坐在這里休息，因?yàn)?這里有大樹(shù)擋太陽(yáng)，風(fēng)也特別涼，暑假時(shí)我也常來(lái)陪住在這里的婆婆聊天，這里是我夏天最好的回憶。
在這里雖然沒(méi)有都市便利的交通，但是沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)槲覀冇凶罟?jié)能的腳踏車；雖然這里沒(méi)有都市的百貨公司，但是我們有富人情味的雜貨店；雖然都市有很多人，但是我們有的是熱情。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
有的人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)歌頌老師……每當(dāng)我讀著這些名言，鐘老師的身影就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里。
鐘老師非常關(guān)心我們，樂(lè)于幫助我們。記得有一次，那是我們剛上四年級(jí)時(shí)，我的英語(yǔ)學(xué)得一塌糊涂，眼看同學(xué)們都能在別人面前炫耀自己優(yōu)異的英語(yǔ)成績(jī)，我羨慕極了，可是不管我怎樣努力，就是考不出好成績(jī)，我只能默默地唉聲嘆氣，正當(dāng)我覺(jué)得“山重水復(fù)疑無(wú)路”的時(shí)候，鐘老師的出現(xiàn)使我“柳暗花明又一村”。她每天教我讀我還生疏的英語(yǔ)單詞，鼓勵(lì)我要有學(xué)好英語(yǔ)的`信心，使我不再沮喪。此外，鐘老師還教給我許多學(xué)習(xí)的方法。在她的幫助與鼓勵(lì)下，我的英語(yǔ)成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步了，我心里別提有多高興了。
老師，一個(gè)多么高尚的稱呼，老師，一個(gè)多么平凡的職業(yè)，但卻有著不平凡的意義。鐘老師，您永遠(yuǎn)是我心中的好老師！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
今天上午我寫(xiě)完了作業(yè)，一會(huì)兒爸爸回來(lái)了，我還以為是我的同學(xué)，一開(kāi)門，竟然是我爸爸，我看見(jiàn)爸爸抱著一條小狗，我就問(wèn)爸爸：“這是什么狗啊？”爸爸說(shuō)：“它不是狗，是犬，一條挪威犬。”
上午天氣晴朗，我把挪威犬抱到院子里。我給它取了一個(gè)名字叫小黑熊。因?yàn)樗诤诘谋勘康�，又不太大，很像一只小熊。突然，下起了大雨，小黑熊跑到旺仔的家里，旺仔似乎好像不愿意，�?duì)著小黑熊汪汪大叫，小黑熊嚇了一大跳，急忙跑到我的房間里面去。這時(shí)，雨停了，天空又恢復(fù)了晴朗。
我問(wèn)爸爸如何買一只動(dòng)物？爸爸說(shuō)：“買一只動(dòng)物先要問(wèn)賣主動(dòng)物吃什么；一天要吃多少次，一次吃多少；再看體型，體型大的就很健康，體型小的就代表容易生病�！�
我看小黑熊在陽(yáng)臺(tái)上美美的吃著骨頭，我就把骨頭踢開(kāi)。然后跑去廚房拿了一根有肉的骨頭，用一根繩子把骨頭拴起來(lái)逗它。小黑熊一跳一跳的想要吃，一不小心還摔了一跤。小黑熊猛的一跳，抓到了骨頭，美美的吃著。我看它還想吃，就又拿了一根骨頭拴在樹(shù)上。小黑熊又跳起來(lái)想吃，可是夠不到，就看著我，我不理它，小黑熊又在爬樹(shù)，它心里一定很焦急，怎么也爬不上去。小黑熊就抓著我的.褲角身體搖來(lái)?yè)u去的，我看它可愛(ài)極了，我就把它抱起來(lái)，它就咬到了骨頭，跑到一邊去美美的享受著。
小黑熊真的是一只愛(ài)吃骨頭又愛(ài)撒嬌的一只挪威犬。我真的很喜歡小黑熊。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
看到這張秋天豐收的照片，我不由自主地融入秋天的田野。
記得那年的秋天，我和爸爸一起去了一次田野，一路上我們談笑風(fēng)生，不一會(huì)兒，一片田野就呈現(xiàn)在我的面前。
田野中，一大片稻子成熟了，金燦燦的，像金子一樣，又像金地毯，給田野許多生機(jī)。玉米舉著紅纓樂(lè)了，忘掉了一個(gè)夏天的煩惱，高粱身子紅了，像是笑紅了臉，又像是有一曲酒歌在心靈釀造。
秋風(fēng)像一位理發(fā)師，把田野整理得井井有條;秋光如同發(fā)亮的汗珠，蓬蓬勃勃在田野上閃耀。秋天不變是指揮著秋風(fēng)，才刮走了夏天。秋風(fēng)不一定可以刮走夏爺爺，也可以用扇子或電風(fēng)扇哦。
走進(jìn)秋天，有舒爽的秋風(fēng)送來(lái)，頭頂有明麗的'陽(yáng)光照耀，撿一片黃葉悄悄地珍藏，秋天永遠(yuǎn)會(huì)向我們微笑。
我們依依不舍地離開(kāi)了秋天的田野，但是我們的心還在田野上。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
你們看到這個(gè)名字，一定都想笑吧！我可不是你們想象中的那樣胖喔，我長(zhǎng)著一個(gè)肉嘟嘟、圓圓的臉蛋，同學(xué)們都喜歡捏我的臉蛋，說(shuō)我的臉蛋特別可愛(ài)。我的臉蛋常常紅撲撲的，像一個(gè)又圓又大的紅蘋(píng)果；我的.眼睛小小的，笑起來(lái)瞇成了一條縫；一對(duì)耳朵長(zhǎng)得很顯眼，同學(xué)們都說(shuō)我長(zhǎng)了一對(duì)豬八戒的耳朵；我的身材雖然看起來(lái)很結(jié)實(shí)，但是跑起步來(lái)還挺快，同學(xué)們送我一個(gè)綽號(hào)“靈活的小胖子”。
我是一個(gè)愛(ài)閱讀的男孩，只要一做完作業(yè)，就會(huì)捧起一本最喜愛(ài)的書(shū)津津有味地看起來(lái)，一下就沉浸在書(shū)的世界里。每當(dāng)媽媽走到我身邊，我才從書(shū)的世界里走出來(lái)，你們瞧，我是不是一個(gè)愛(ài)閱讀的孩子啊？
我在學(xué)校興趣班學(xué)校擊劍，有一次，我趁著下課，給同桌展示了幾個(gè)帥氣的擊劍動(dòng)作，同桌稱贊道：“真不錯(cuò)，沒(méi)想到你雖然胖乎乎的，但還挺靈活的�！�
這就是我，一個(gè)愛(ài)閱讀又很可愛(ài)的男孩！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
秋天來(lái)了，秋天來(lái)了。秋天像一個(gè)美麗的小姑娘吹了一口氣，果園里的水果都成熟了。
一個(gè)個(gè)紅彤彤的.大蘋(píng)果擠到一塊去了，喊著“農(nóng)民伯伯，快來(lái)摘我呀！”
那一個(gè)個(gè)又大又紅的小桃子像一盞盞小燈籠掛在樹(shù)上，好像在比誰(shuí)更大更紅，它們?cè)谙嗷ケ戎l(shuí)能第一個(gè)掉下樹(shù)呢！
哎呦！好大一個(gè)紅石榴呀！紅的就像一顆紅寶石，比我兩個(gè)拳頭還要大，這是我見(jiàn)過(guò)最大的紅石榴了，好像其他又大又紅的紅石榴都在討論這個(gè)紅石榴為什么能長(zhǎng)這么大……
果園里傳來(lái)一陣陣笑聲，原來(lái)是農(nóng)民伯伯在慶祝豐收的喜悅呢！
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