三年級(jí)小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)小學(xué)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
一天，在一個(gè)天氣明朗，陽(yáng)光明媚的一個(gè)春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香一只雪白雪白的小兔子蹦蹦跳跳的來(lái)到一片綠油油的草地上，開(kāi)開(kāi)心心、高高興興、快快樂(lè)樂(lè)的找蘑菇，忽然，一個(gè)氣勢(shì)磅礴、兇巴巴的老怪物走出來(lái)說(shuō)：“你敢來(lái)我的地盤來(lái)摘蘑菇，你不怕我嗎？”小兔子嚇的冷汗直冒、面如土色。
小兔子說(shuō)：“我是聽(tīng)說(shuō)這里有一個(gè)英俊瀟灑的帥哥，專門來(lái)拜訪它的'，我想就是你了。”老怪物聽(tīng)了心里美滋滋的。
小兔子記下了這的蘑菇在哪，以后來(lái)到這里摘蘑菇，一定要又快樂(lè)又好不被老怪物發(fā)現(xiàn)。小兔子由開(kāi)始的驚慌失措到后來(lái)的靈機(jī)一動(dòng)為以后可以在來(lái)到老怪物的領(lǐng)地，埋下了腹壁，小兔子真是太聰明了！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
有一次，爸爸帶我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買花。那里的花有很多，有水仙花、菊花、百合花、喇叭花……其中最顯眼的是那盆散發(fā)著陣陣清香的茉莉花。于是我叫爸爸買了一盆帶回家養(yǎng)。
茉莉花有著濃郁的清香，放在房間里，整個(gè)房間就會(huì)溢滿甜蜜的香氣。盛夏時(shí)節(jié)，茉莉花開(kāi)放了，花盆里面一朵朵雪白的小花呈現(xiàn)在眼前。雖然只有紐扣那么大，卻清艷含情，姿色俊秀，高貴淡雅。
茉莉花的.莖，細(xì)長(zhǎng)而挺拔，那碧綠的葉子呈橢圓形，乳白色的葉脈清晰可見(jiàn)。它的花朵有綠葉陪襯，似碧玉盤中鑲嵌的顆顆明珠，如藍(lán)天上懸掛的點(diǎn)點(diǎn)繁星。一朵朵開(kāi)了的白銀似的花骨朵，像玲瓏的古式紐扣一樣，綴滿在翠綠的莖葉中。細(xì)長(zhǎng)的花瓣雪白雪白的，像冰片一樣透明，像云朵一樣柔軟，水靈靈的。它的花芯是淡黃色的，上面滿是花粉。茉莉花發(fā)出陣陣芳香，清風(fēng)吹來(lái)，花枝搖曳，一股股幽幽的清香沁人心脾。
“點(diǎn)點(diǎn)小玉蕊，纖纖慢銷魂�！避岳蚧ㄋ闶潜娤銍�(guó)的小成員了。它沒(méi)有誘人的濃艷，也不結(jié)果實(shí)，仿佛知道謙讓似的，悄悄地躲在靜夜里吐蕊，這就更惹人憐愛(ài)了。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
今天早上，天朗氣清，媽媽要到菜市場(chǎng)買菜，準(zhǔn)備今晚豐盛的晚餐，所以我要當(dāng)上一回家里的小主人羅！
媽媽關(guān)上家門叮囑我要乖乖在家。我便開(kāi)始做作業(yè)了，做著，做著，忽然，我聽(tīng)到有人在我家門口叫，我把椅子搬到門前，站上去一看，原來(lái)是媽媽的同事——王阿姨，我立刻把門輕輕的打開(kāi)，熱情的對(duì)王阿姨說(shuō)：“王阿姨，您好，請(qǐng)進(jìn)�！�
于是，阿姨便進(jìn)來(lái)了，阿姨進(jìn)來(lái)后，我就給她倒了杯香茶，還端來(lái)了幾盆水果，我對(duì)阿姨說(shuō)：“媽媽出去買菜了，您在這兒做一會(huì)兒，她就快回來(lái)了�！�
阿姨做了一會(huì)兒，我又對(duì)阿姨說(shuō)“阿姨，您做了那么久，應(yīng)該很悶把，我唱一首歌您聽(tīng)：”我愛(ài)你，愛(ài)著你，就像老鼠愛(ài)大米``````”唱完以后，王阿姨被我這一舉動(dòng)驚呆了，連連“你真是個(gè)乖孩子，是個(gè)有禮貌的.好孩子�！钡攘税胩欤醢⒁唐鹕韺�(duì)我說(shuō)：“我下次有空再來(lái)，到時(shí)候聽(tīng)你這丫頭唱歌！”我得意的笑著說(shuō)：“好啊，到時(shí)候我唱《想唱就唱》給您聽(tīng)，歡迎您下次再來(lái)我家做客，再見(jiàn)了！”
不一會(huì)兒，媽媽也回來(lái)了，我把這件事告訴了媽媽，媽媽稱我是個(gè)會(huì)當(dāng)家的小鬼。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
喜歡游泳的快樂(lè)
三年級(jí)一班唐XX
星期一，爸爸媽媽說(shuō)：“周末我們?nèi)ビ斡景桑 痹捯魟偮�，我連聲說(shuō)：“好呀！好呀！”
我最盼望的周末終于到了，爸爸媽媽早就準(zhǔn)備好了游泳工具。我和爸爸媽媽來(lái)到了游泳館，這兒真美呀！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那澄澈的水映襯著孩子們天真的笑臉，那嘻笑聲在游泳館內(nèi)來(lái)回蕩漾。
我迅速換上游泳裝，迫不及待的想要下水，但我心里有點(diǎn)害怕，我請(qǐng)求爸爸陪我一起預(yù)熱一下。在爸爸的帶領(lǐng)下，我們一起跳進(jìn)了游泳池。我雙手用力的向前劃，雙腿使勁地向后蹬。我像一只前進(jìn)的小船。我一會(huì)將頭鉆進(jìn)水里，一會(huì)將頭鉆出水面，深吸兩口氣，不時(shí)的朝著岸上的媽媽扮了個(gè)鬼臉。我好像在舞臺(tái)上做馬戲魔術(shù)表演呢。
我真快樂(lè)�。〗裉斓挠斡菊婧猛姘。�
老師評(píng)語(yǔ)：你用“話音剛落”“迫不及待”等詞語(yǔ)寫出了自己對(duì)游泳的喜愛(ài)。將自己游泳時(shí)的表現(xiàn)想象成一次表演，很有意思。讓讀者感受到了你的俏皮。
我最喜歡彈琴
三年級(jí)一班張XX
我有個(gè)“小伙伴”，它叫鋼琴。我第一次與他相識(shí)，是在東城一品的樓下。那一天，我和媽媽一起去買菜，路過(guò)東城一品樓下時(shí)，我被東城一品琴行里的音樂(lè)所吸引。我不知不覺(jué)的走進(jìn)了琴行。老師叫我彈一彈給他聽(tīng)聽(tīng)，我亂七八糟的按了幾個(gè)鍵，老師搖搖頭說(shuō)：“你
不適合彈琴�！蔽也幌嘈�。回到家，我對(duì)媽媽說(shuō)我要學(xué)彈鋼琴。媽媽說(shuō)：“可以呀，但是學(xué)的時(shí)候一定要認(rèn)真學(xué)�！薄拔乙欢〞�(huì)好好學(xué)的�！蔽易孕诺恼f(shuō)。
開(kāi)始學(xué)彈琴了，我學(xué)完一首曲子回來(lái)，我都會(huì)花足夠的時(shí)間去練。每天中午，媽媽都要讓我練習(xí)彈琴。剛開(kāi)始，我彈得還是一踏糊涂，我快要堅(jiān)持不下去了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要把鋼琴當(dāng)成你的朋友，彈的時(shí)候不能彈得太重，也不能彈得太輕，彈的太重，你會(huì)把它弄疼的，太輕又沒(méi)有聲音，你要用心地去對(duì)他�！甭�(tīng)了媽媽的話，我用心練琴，現(xiàn)在我一天比一天好。
這就是我的`朋友，它是我最好的玩伴。
老師評(píng)語(yǔ)：你把鋼琴說(shuō)成自己的小伙伴，開(kāi)篇說(shuō)出了自己對(duì)彈琴的喜愛(ài)。把自己在學(xué)鋼琴的過(guò)程中遇到的困難，以及怎樣堅(jiān)持，更是表現(xiàn)了你對(duì)鋼琴的喜愛(ài)。文章緊扣了主題。
我喜歡滑冰
三年級(jí)一班黃XX
我的愛(ài)好有很多。比如：打球、滑冰、彈琴、下棋……其中我最喜歡滑冰了。因?yàn)樗鼛Ыo了我很多快樂(lè)和難忘的回憶。
有一天，我回到家飛快地把簡(jiǎn)單又輕松的作業(yè)做完了。吃完飯，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我們出去滑冰吧！”爸爸媽媽答應(yīng)了。我穿上滑冰鞋就和爸爸媽媽一起出門了。我們到了廣場(chǎng)，爸爸說(shuō)：“你去滑吧，我們?cè)谶@里鍛煉鍛煉身體�！�
我來(lái)到了專門滑冰的廣場(chǎng)，那里的人不多，可以自由的滑翔，我
進(jìn)入廣場(chǎng)決定滑五圈，我順利地滑了一圈，休息了一會(huì)，我接著滑，正在我滑得興高采烈的時(shí)候，不小心摔了一跤。我爬起來(lái)想：看來(lái)我的水平還太差，需要多加練習(xí)才行。于是我給自己多加了一圈的任務(wù)。當(dāng)我滑到第六圈的時(shí)候，一個(gè)小弟弟騎著兒童車出來(lái)，正好停在我滑的方向，我的速度很快，快要撞到了小弟弟。我來(lái)了一個(gè)急剎車，“吱----”我停住了，沒(méi)有撞到小弟弟。我舒了一口大氣，心里非常高興。
通過(guò)這次事，我明白了做任何事只要勤加練習(xí)就能做得很好。老師評(píng)語(yǔ)：你寫出了你在滑冰的過(guò)程中的心情，表現(xiàn)出了自己對(duì)滑冰的喜愛(ài)。文章中透露出你是一個(gè)做事很執(zhí)著、認(rèn)真的人。你善于從玩中去總結(jié)。希望你也能在玩中玩出名堂。
我最喜歡游泳
三年級(jí)一班袁XX
放暑假的時(shí)候，我爸爸很多天都帶著我去游泳。剛開(kāi)始的時(shí)候，我不敢下水，后來(lái)，我越來(lái)越敢游了，而且我的成績(jī)也越來(lái)越好，這得多虧我爺爺呀！
那是一個(gè)天氣炎熱的日子，我剛到游泳的地方，我一下水就蹲在水里不游泳，更不敢到深水區(qū)。爺爺說(shuō)：“你必須游到深水區(qū)去，你看，其它哥哥都在游！”我?guī)е斡救τ涡⌒囊硪淼氐缴钏畢^(qū)去。爺爺把游泳圈從我身上摘掉，并嚴(yán)肅的說(shuō)：“不能帶游泳圈，學(xué)游泳必須有膽子，不然永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)游泳�！蔽衣�(tīng)了，大膽地在游泳池中間練習(xí)前幾天學(xué)習(xí)的蛙泳。在爺爺?shù)膰?yán)格要求下，我經(jīng)過(guò)刻苦練習(xí)，游蛙泳的技術(shù)不錯(cuò)了，膽子也很大了。第四次游泳的時(shí)候，我大膽地
說(shuō)：“哥哥，我們來(lái)比賽游蛙泳吧！”哥哥說(shuō)：“好呀！”爺爺說(shuō)：“好吧！正好訓(xùn)練你的速度。”我們說(shuō)：“那你來(lái)看我們誰(shuí)可以勝利吧！”爺爺說(shuō)：“好呀！”等我們準(zhǔn)備好了，爺爺說(shuō)喊：“比賽開(kāi)始！”那個(gè)哥哥搶先了一步游得非�？欤移疵赜沃�，像一只小魚一樣，眼看馬上追上哥哥了，可哥哥已到終點(diǎn)，我才追上，我失敗了。哥哥笑著說(shuō)：“小弟弟，我看你還是練幾年吧！想打敗我，還早呢！”我心里非常想打敗哥哥，可是真的還早呢！過(guò)了幾天，我已經(jīng)非常熟練蛙泳了，那天我和哥哥又比一場(chǎng)，結(jié)果哥哥太輕敵，就輸了。
從那天起，我就非常喜歡蛙泳了。
老師評(píng)語(yǔ)：你在爺爺?shù)膰?yán)格要求和鼓勵(lì)之下由不會(huì)到熟練的程度。你抓住了自己的心理描寫和語(yǔ)言描寫，通過(guò)比賽的形式寫出了自己對(duì)游泳的喜愛(ài)。文章語(yǔ)句比較通順，主題明確。
我喜歡觀察小動(dòng)物
三年級(jí)一班王XX
同學(xué)們，你們是不是都有自己的愛(ài)好呢？我和你們一樣，也有自己的愛(ài)好。我的愛(ài)好有很多，像海邊貝殼般五彩斑斕，其中最美的便是觀察小動(dòng)物了。
終于放學(xué)了！真是天助我也，老天爺在叫龍王下小雨哩！現(xiàn)在，我的經(jīng)驗(yàn)告訴我：王依石，你該去“寶地”建“軍營(yíng)”了！我一邊歡呼一邊像小鳥(niǎo)飛出籠子般“飛”向了“寶地”。
剛到“寶地”，我就看見(jiàn)了一位蝸�！霸獛洝�。這位大人正在一棵美麗的小草上自由自在地漫步呢！可不能讓這位貴賓久等！我飛快地
將它放入掌心，緊接著，我又找到了“蝸牛大將”、“蝸牛師長(zhǎng)”……足夠組成一個(gè)軍營(yíng)啦！
回到家，我興奮地跑向洗手間，打開(kāi)水龍頭，放入“軍營(yíng)”，關(guān)上水龍頭。“玩什么呢？”我想那些比賽都玩得不想再玩了，那該玩什么呢？我靈機(jī)一動(dòng)，我可以做一個(gè)實(shí)驗(yàn)呀！我就給它們中的一個(gè)滴一滴先手液吧。我望向水中“軍營(yíng)”，突然發(fā)現(xiàn)元帥臨陣脫逃啦！我想：處罰一下他吧！于是，我便給它來(lái)了一滴洗手液。不好！“元帥”縮入了殼中，殼邊還在“滋滋”冒泡！我大驚失色！手忙腳亂地用水沖洗它的身子。不一會(huì)兒，它竟奇跡般地復(fù)活了！還排出一個(gè)小小的、軟軟的東西！真是好奇怪！
我十分喜歡觀察小動(dòng)物！特別是蝸牛！它給我的生活增添了不少樂(lè)趣！
老師評(píng)語(yǔ)：你的想象力很豐富�！拔伵４髮ⅰ薄拔伵熼L(zhǎng)”這些語(yǔ)言充滿了趣味性。語(yǔ)言通順自然，真實(shí)的寫出了自己內(nèi)心的活動(dòng)，字里行間透露出了你對(duì)小動(dòng)物的興趣�？梢钥闯瞿闶且粋�(gè)在生活中細(xì)心觀察的人。
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