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        小學三年級作文

        時間:2024-02-28 12:48:03 三年級 我要投稿

        小學三年級作文

          在日復一日的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的小學三年級作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        小學三年級作文

        小學三年級作文 篇1

          體育課上,老師帶領(lǐng)同學們在操場上玩“老鷹捉小雞”的游戲。

          老師找了幾個女生當“小雞”,叫她們抱住前面那個人的腰,又找來一個塊頭最大的.女生來當保護“小雞”的“母雞”,最后再找一個男生來當捉小雞的“老鷹”。

          游戲開始了。老鷹先采用偷襲戰(zhàn),他先假裝慢悠悠地走過去,然后突然加快速度,朝小雞撲去。可母雞早就料到老鷹要使用這一招數(shù)。她迅速帶著小雞們轉(zhuǎn)變位置。老鷹撲了個空,失敗了。不過,老鷹并沒有氣餒,又用出了第二招——聲東擊西法。他先假裝往一個方向撲向小雞們,小雞們嚇得連忙跑到母雞背后,此時老鷹立即調(diào)頭從另一個方向再次向小雞們撲去,小雞們躲閃不及,險些被老鷹抓住,好在此時母雞勇敢地擋住了老鷹的進攻。老鷹又失敗了。老鷹不服輸,就在他想使出第三個妙計時,下課鈴聲響了,同學們意猶未盡,只好排隊回教室了。

          這真是一節(jié)有趣的體育課,大家還想再玩一次“老鷹捉小雞”的游戲。

        小學三年級作文 篇2

          每當從爸爸媽媽的手中接過學費時,我總是浮想聯(lián)翩,心潮澎拜……

          我想到了爸爸,他總是不知疲倦的.工作著。每到星期一,爸爸就到外地出差,為了供我讀書而努力地掙錢,直到星期六才回家。他還很關(guān)心我的學習,每次考試完后都會打電話問我考了多少分,每當我有不懂的題時,就會打電話給他。他不管手上有多重的活,都會放下來,認真思考這個問題。

          我又想到了媽媽,她每天早早就要做早餐給我吃,然后又要趕去上班,一直工作到晚上8點才回來。當她拖著疲倦的身體回到家,還要輔導我學習,做完家務,經(jīng)常到深夜才睡覺。媽媽還帶我去補習,為我訂許多書,每當為我花錢時,媽媽總是毫不吝嗇,幾百幾百的花,而為她自己花時,總是勤儉節(jié)約,什么都不舍得買。

          爸爸媽媽你們辛苦了,我還能對你們說什么呢?我只能從心底說:謝謝爸爸媽媽。

          我知道要好好珍惜現(xiàn)在的讀書機會,發(fā)奮學習,積極向上,爭取以優(yōu)異的成績來報答你們的養(yǎng)育之恩。

        小學三年級作文 篇3

          你們一定聽說過夏天吃火鍋,冬天吃棒冰,那有沒有聽說過夏天去滑雪?這次,我過了一把夏天滑雪的癮。8月18日,我和我的好朋友們一起去了紹興的喬波室內(nèi)滑雪場去學滑雪。

          我們一到滑雪場,透過玻璃窗,看到雪地里有很多人在滑雪,都興奮地尖叫起來。我們迫不及待地換上滑雪服,又穿上滑雪靴,拿好滑雪板,像一只只小企鵝,一搖一擺地,跌跌撞撞地跟著滑雪老師進了室內(nèi)滑雪場。

          “哇!好涼快!”我們一進去,就感到一陣冰冷的風撲面而來,真爽啊。我看到白茫茫一片的冰雪世界,興奮地拿起兩個雪球做了個迷你小雪人。老師讓我們排好隊,教我們滑雪的基本動作。她教完以后,就帶著我們來到了滑雪場的雪道,開始滑雪。小朋友們一個個滑了下去,有的摔了一跤,有的躺著滑了下去,還有的滑得非常好。

          輪到我了,我雙手扶著膝蓋,身體向前傾,就這樣滑了下去。我感覺速度非?,不能控制了,有點害怕,身體微微向后傾。這時,我忽然失去平衡,摔了個四腳朝天,然后以這樣的姿勢滑到了終點。我想,應該是我身體向后傾了,所以失敗了?偨Y(jié)好經(jīng)驗,我向第二次滑雪發(fā)起沖擊。

          第二次滑雪前,我練習了好幾次剎車的動作,感覺動作熟練了就信心滿滿地滑了下去?墒牵@一次比上一次還慘,由于沒有掌握好平衡,結(jié)果我坐著滑了下去。我灰頭土臉地回到起點,準備再來一次。我想,我一定會比上一次有進步的。

          第三次滑雪開始了,我雙手扶著膝蓋,身體向前傾,人好像一陣風一樣地滑了下去。我覺得速度有點快,就運用剎車讓速度減慢,這樣我就不害怕了,也不會因此失去平衡。這一次,我終于順利到達終點。這讓我開心極了。

          我喜歡滑雪,我喜歡從雪道上滑下去的感覺,好像飛起來一樣。我更喜歡自己克服困難后所獲得的成就感。

          指導老師 xxx

          夏天滑雪是一件很暢快的事情,小作者真是不虛此行呢。習作緊緊扣住滑雪來展開,既描繪了滑雪場的`特點,又刻畫了大家初次滑雪的緊張興奮,還詳細具體地講述了小作者自己一次、兩次、三次堅持學習滑雪技能的過程,這樣寫來讓習作顯得完整全面。其中,還運用了動作描寫的方法,表現(xiàn)了小作者在滑雪時遇到的困難,以及克服困難后的喜悅之情。堅持不懈、從失敗中吸取經(jīng)驗,是成功的必要條件哦,同學們不妨學習一下小作者這種不畏困難的精神吧。

        小學三年級作文 篇4

          在我小時候,做過一件危險的`事,至今令我難忘。有一次,我去滄州飯店的游泳館游泳。由于一個冬天沒游了,心情非常激動,所以一進去,竟忘記了自己還不太會游泳,毫不猶豫地跳下了游泳池,到了水下,才想起來自己還沒完全學會游泳,一下子腦子里全亂了,只有一個意識,到岸上去。其實本來已經(jīng)學得差不多了,可是由于緊張,全都忘了。我掙扎了半天,好不容易才把頭伸出水外,一出來我就大喊:“救命!”,一邊喊一邊使勁劃水,可卻越游越往水池中間走。這時哥哥聽見了,連忙下來救我,他水性比我好,游的也比我快,不一會兒,就抓到了我,可我太重,他根本拉不動我,反而一起往下沉。緊急關(guān)頭老爸來了,終于托著我游到了岸邊。我長長的松了一口氣:“好險呀!

          ”這次歷險使我明白了一個道理:人處在危險中的時候,千萬不要慌張,要沉住氣,急中生智,這樣才能脫險。

        小學三年級作文 篇5

          暑假里,我上了一個輔導班。在這個輔導班里,我認識了一個同學,他叫張雙麟。他和我年齡相仿,但我的體重卻是他的`兩倍,而且個子也比他高了一頭。有一次我無意之間打聽到了他的外號“張跑跑”,可是我卻對他的這個外號百思不得其解,便去詢問老師,老師先笑了笑才搞了他的秘密:原來張雙麟每次聽寫時,都會問老師:“老師,這次一個單詞訂正幾遍呀?”“十遍!薄芭叮俏疫是一個單詞抄十遍吧!

          有一天,張雙麟跟著同學一起去看電影沒去輔導班,第二天老師問他:“張雙麟,你昨天為什么沒有來?”他說:“去跟同學一起看電影了!薄澳悄愕耐馓柧徒袕埮芘馨伞!

          哈哈——怎么樣我的同學張雙麟很好笑吧!

        小學三年級作文 篇6

          又過新年了,我照舊回到了老家過春節(jié)。

          春節(jié)就是一年中最愉快的節(jié)日了,因為我在大年初一的一大早,跟表姐陽陽一起在村子里挨家挨戶地拜年。拜年時,我用從鄰居小莉那里學來的'家鄉(xiāng)話說:“恭喜你家大發(fā)財!”然后我們得到了很多很多糖。我把糖裝在帶來的布袋子里,等拜完年回家時,袋子里滿就是糖果,重得拎也拎不動了。

          奶奶幫我用秤稱了一下:哇!足足有3斤多呢!怪不得我的手都酸了。過年時,家里的親戚朋友都聚在一起吃飯、聊天。我們小孩就在一起玩耍。瞧,我們幾個小孩坐在叔叔的摩托車上玩。別看我們幾個小孩看上去差不了幾歲,可是他們倆都叫我“小姑姑”呢!我的輩份可大啦!回到上海后,我又去世紀公園玩了一次,喂了可愛的鴿子。

          今年春節(jié)真愉快!喔,每年春節(jié)都是愉快的!

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