[熱]三年級(jí)的作文6篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)的作文 篇1

　　我的堂弟今年6歲，既可愛又淘氣，名字叫歐展辰，還把一粒花生塞進(jìn)鼻子里呢。

　　我和堂弟幾乎每年春節(jié)都要發(fā)生幾場(chǎng)“戰(zhàn)爭”，拼得“你死我活”。

　　今年春節(jié)，堂弟剛洗完澡，伯母叫他穿她小時(shí)候的衣服，堂弟說他不穿，伯母無可奈何，說“：那你就戴妹妹的帽子�！碧玫茑粥粥值亟兄�，然后戴上帽子，伯母哈哈大笑，堂妹見了，咯咯地笑了起來。

　　我的`堂弟真可愛！

三年級(jí)的作文 篇2

　　這幾天我們女生寢室特別不安寧，原因就是那一陣陣呼嚕聲。

　　這呼嚕的創(chuàng)始人就是趙聰聰。每到月黑風(fēng)高，同學(xué)們紛紛入睡時(shí)，趙聰聰總會(huì)準(zhǔn)時(shí)演奏起她的交響樂：“呼�！�—呼�！�—”把我們的睡意全打消了。起先，我們不以為然，可趙聰聰卻極有表演欲，更來勁了，“呼�！�—，呼——�！�—”聲音真可謂震耳欲聾，迫使老師起來檢查。最倒霉的要數(shù)我和傅雪了，我倆是趙聰聰?shù)淖筻徲疑�，更是呼嚕的直接受害者。沒辦法，我倆只好捂著耳朵睡覺，才避開了這“超聲波”的'影響。不過，趙聰聰還算有自知之明，睡前總會(huì)把鼻子捏一會(huì)兒，使可能使自己的呼嚕輕一點(diǎn)。但這呼嚕還是搞得女生寢室人心惶惶，不少人白天一個(gè)勁兒打哈欠，傅雪就是其中一個(gè)。

　　“唉，都怪趙聰聰這討厭的呼嚕！”嘆氣聲，抱怨聲在我們中間回蕩。

三年級(jí)的作文 篇3

　　一對(duì)水汪汪的眼睛，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，加上挺拔的鼻子，鼻子下面嵌著紅彤彤的嘴，經(jīng)常都在微笑或是哈哈大笑，走路的時(shí)候一蹦一跳，媽媽說像匹小馬。你們知道那是誰嗎？那就是我，一個(gè)快樂的我。

　　我是個(gè)愛好多的女孩，我喜歡彈鋼琴，國際象棋下得也不錯(cuò)，看書更是我的最大愛好，一看就能看幾個(gè)小時(shí)。最近我還有點(diǎn)喜歡上了打羽毛球和拍籃球，以后說不定會(huì)喜歡更多的東西，因?yàn)槭澜邕@么大啊，我還有好多事情都沒做過呢。我做作業(yè)做得很快，作業(yè)在學(xué)校就做完了，如沒完成回家后也會(huì)第一時(shí)間做完，這樣剩下的時(shí)間我就可以自由安排啦。我還是一個(gè)愛幫家里做家務(wù)的小女孩，我家的'早餐經(jīng)常都是我做的哦，我也經(jīng)常收拾家里的東西，當(dāng)然有時(shí)收拾得爸媽都找不到了，誰讓他們不好好放東西呢。

　　但是，我也會(huì)做出一些馬虎的事，比如：一天，老師說要考試，我拿到卷子覺得很簡單，很快就做完了。做完后，我只是馬虎地檢查了一下，本來以為可以得百分的，但發(fā)下來我才得了97分。

　　這就是我，一個(gè)快樂、又有點(diǎn)馬虎的我。

三年級(jí)的作文 篇4

　　爸爸在艱辛中頑強(qiáng)地迎接生活的挑戰(zhàn)，為了讓我的生活盡可能過得舒適一些，開心一些。然而，我卻不知好歹，說著不好，那不好的，還說自己有什么，別人有什么，買了這個(gè)，又要買哪個(gè)，又要買哪個(gè)。直到現(xiàn)在，我才知道父母掙錢有多么不容易。

　　我的爸爸中等身材，偏胖，身體十分結(jié)實(shí)。他是來自外地的打工者，沒有什么特別的技術(shù)，也沒有很高的`文化，只好開了一家小賣部，當(dāng)起了個(gè)體戶。

　　爸爸常跟我說：“做生意要講誠信，做人要老實(shí)，服務(wù)態(tài)度要好."我的爸爸非常辛苦，他每天要工作十六、七個(gè)小時(shí)，有顧客要求上門服務(wù)的，還要去送貨。只要顧客一打來需要上門服務(wù)的電話，不管是什么東西，爸爸都會(huì)盡快滿足顧客的要求，把貨送到家。夏天，啤酒的銷量比較好，那一箱啤酒大帶有30公斤，很多顧客居住的樓層比較高，有時(shí)爸爸要把貨從一樓送到六樓，那真是不容易，時(shí)常把他累得滿頭大汗，氣喘吁吁。而像這樣的客戶有時(shí)一天要送幾十家。在三十幾度的高溫下，可想而知爸爸是多么辛苦！

　　為了這個(gè)家庭，爸爸付出了不知多少心血和汗水！�。“职治艺嫦雽�(duì)您說：“爸爸，您辛苦了！”

三年級(jí)的作文 篇5

　　我不是土生土長的揚(yáng)州人，六年前，我隨媽媽來到這兒居住。對(duì)這全然陌生的環(huán)境，我是又好奇又害怕，更因?yàn)樗寄罴亦l(xiāng)，所以有幾分排斥。但慢慢地，我融入了這座城市，并開始喜歡上她。

　　揚(yáng)州的風(fēng)光雖然沒有九寨溝那么奇美，沒有天安門那么壯觀，但也別具一番風(fēng)味。她美得內(nèi)斂而秀麗，毫不張揚(yáng)。走在揚(yáng)州城里，沒有太多的高樓大廈，有的是亭臺(tái)樓閣，大片綠化，讓人心生舒適。最具揚(yáng)州特色的要數(shù)那條東關(guān)街了。它東至古運(yùn)河邊，西至國慶路，全長有一千多米。這條街兩旁匯集了具有揚(yáng)州特色的的`美味小吃、手工藝品等，展現(xiàn)著揚(yáng)州的歷史文化和發(fā)展軌跡，令游客們留連往返。真所謂走一路、吃一路、看一路、收獲一路。另外，揚(yáng)州還有聞名全國的景點(diǎn)，如瘦西湖、何園、個(gè)園等，它們給古老的揚(yáng)州添上了絢麗的一筆。

　　揚(yáng)州有很多傳統(tǒng)的特色風(fēng)俗習(xí)慣。每逢春節(jié)，早餐必吃湯圓，有一種湯圓叫“四喜湯圓”，用四種餡心做成：蔬菜、豆沙、芝麻糖和肉末，不但好吃，而且藏著美好寓意：事事如意，合家團(tuán)圓。端午節(jié)時(shí)，揚(yáng)州人要吃“五紅”，分別是莧菜、紅瓜、燒雞、拌涼粉和咸鴨蛋黃……這些特色風(fēng)俗讓我們小孩子大飽口福。

　　在揚(yáng)州，讓我感覺最親切的還是這里的人。剛來揚(yáng)州上幼兒園，媽媽請(qǐng)了一個(gè)奶奶接送我上學(xué)放學(xué)。奶奶對(duì)我特別好，就像家鄉(xiāng)的外婆一樣，慈祥而親切；上小學(xué)時(shí)，放學(xué)路上突然下雨，我淋著雨等車，一把雨傘遮在了我的頭頂上，仔細(xì)一看，原來是身旁的一位不認(rèn)識(shí)的叔叔把雨傘打在了我頭上；在學(xué)校里很多揚(yáng)州的朋友、同學(xué)和老師關(guān)心我，幫助我；小區(qū)里的老爺爺、老奶奶主動(dòng)與我談話，聊聊家�！�…有了這些人，我覺得生活在揚(yáng)州格外溫暖。

　　我愛你，揚(yáng)州！

三年級(jí)的作文 篇6

　　我的朋友鄭世豪，他一張圓圓的臉，瘦瘦的.身體，別看他這么貌不驚人，其實(shí)他還有一個(gè)令人不能忍受的特點(diǎn)——愛打嗝。

　　他打嗝吧，早上不打，晚上不打，課間不打，那他在什么時(shí)候打呢？上課時(shí)打。由于他的生物鐘實(shí)在奇怪，我們班的同學(xué)就想像：老師上課時(shí)，講到重要的地方，剛講一半，老師語氣加重，“——嗝！”一聲驚天動(dòng)地的嗝，接下來，會(huì)發(fā)生什么事……

　　這件事立刻發(fā)生了。這個(gè)學(xué)期，語文老師在講：“‘故園無此聲’，這句話表達(dá)了作者思念家鄉(xiāng)，思念……”這時(shí)“——嗝！”又是驚天地泣鬼神的嗝！同學(xué)們立馬笑噴了，老師，也笑了。

　　根據(jù)本人的觀察，“打嗝鄭”先生的嗝大多在語文課、英語課上，而且他最多人一天打了18個(gè)嗝，3個(gè)后，他的“嗝內(nèi)存”就沒了。

　　現(xiàn)在，他坐在了我后面，我十分懼怕，他突然打個(gè)嗝，讓我以為有炸彈。

　　打嗝鄭，我鄭重地告訴你，如果你再“擾民”，我也會(huì)投訴你的哦。

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