小學(xué)三年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
星期六上午，我和媽媽在廚房炒菜——老師讓我們寫[學(xué)炒菜]作文，我想學(xué)番茄炒蛋，媽媽同意了。
首先，我把一個(gè)又大又紅的番茄在水龍頭下沖洗干凈，看著新鮮紅潤(rùn)的番茄掛著晶瑩的水珠，樣子十分惹人喜愛。媽媽說：“把番茄用開水燙一下，皮容易掉，吃起來口感好。”然后，媽媽叫我橫一刀，豎一刀，交叉兩刀，把番茄切成八塊。趁媽媽不注意時(shí)，我偷偷把番茄切成16小塊。媽媽拍拍我的`頭說：“這是你的杰作吧！”我沖媽媽做了一個(gè)鬼臉。緊接著，我拿來兩個(gè)雞蛋往碗里打，打散入鍋炒。沒一會(huì)香噴噴的炒蛋就出鍋了。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
回憶過去，每個(gè)人都有許多難忘的故事。親人的關(guān)愛，故鄉(xiāng)的明月，兒時(shí)的趣事，都珍藏在我們的記憶中。
往事有的有趣，有的天真，有的傷感，有的淳樸......有的往事已經(jīng)隨著時(shí)間淡忘，但有些事卻怎么也忘不了，其中有一件事，就讓我刻骨銘心。
這件事發(fā)生在二年級(jí)時(shí)的暑假，我和姐姐去老家住一個(gè)星期。
回老家的路上，路兩邊的野花綻放著，書上的.鳥我一個(gè)比一個(gè)多，甚至還有兩層的，樹綠蔥蔥的，樹上的知了好像好像很歡迎我和姐姐的到來，一路上“嗡嗡”的叫著。
到了老家門口，爺爺奶奶也早已等著我和姐姐，老家里有一個(gè)很大的核桃樹，樹上的知了叫著，像一支“歌唱團(tuán)”歡迎我們正式回家似的。
爺爺也提前在核桃樹下鋪了一張床，害怕我和姐姐熱著，那可就不好了。
吃著爺爺自己先先苦苦中的西瓜，坐在床上，那可真是舒服極了。但樹上的知了一直叫著，我和姐姐有點(diǎn)煩躁了，于是我們決定去抓知了玩，如果可以的話，我們?cè)侔阎私o狗狗吃了，讓它把這個(gè)“不幸者”吃了。
因此我和姐姐拿了一個(gè)方便面包，一根長(zhǎng)棍子，一根長(zhǎng)繩。我們把用長(zhǎng)繩把方便面包綁在長(zhǎng)棍上，于是我們就開始了玩起了我們的“主治療”游戲。
我們?cè)谝豢帽容^矮的樹上抓看了好幾棵樹都沒有知了的影子，我們決定去院子里的核桃樹上抓，果然不出我們的所料，有一只知了剛好在我們能抓住的范圍內(nèi)，我們小心翼翼的走過去，以最快的速度把知了套進(jìn)方便面包，我們高興的把棍子扛在肩膀上，氣昂昂的往家里走，正當(dāng)我們準(zhǔn)備看勝利的果實(shí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)知了沒了，我們居然忘了知了是有翅膀的，可以飛走的，這下可把我們氣壞了，我和姐姐長(zhǎng)了一智，決定再去抓，我們把每一步都刻在記憶里，果然功夫不負(fù)有心人，我和姐姐成功了。
從這件事讓我明白了“堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功；世上無(wú)難事，只怕有心人。
童年就是一串美麗的珍珠，是一個(gè)神奇的寶盒！那往事就是一個(gè)個(gè)小秘密和無(wú)數(shù)的珠寶！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
美麗的秋天到來了，秋姑娘用她那神奇的魔法棒向人間施了一法，大地到處鋪上了金黃色的地毯。我來到道路旁，拾起了那千姿百態(tài)的樹葉，準(zhǔn)備回家做樹葉貼畫，我邊走邊想:“做什么好呢?”我眼前一亮，說:“做一個(gè)美麗的孔雀開屏吧!”我回到家，趕緊打開電腦找孔雀開屏的.圖片。“找到了!找到了!”我大聲地喊著。
我找來了剪刀、膠帶和一張白紙，就開工了。
首先用幾片和歡樹的樹葉做孔雀那美麗的羽毛;接著把鴨子掌的葉子剪兩個(gè)大小不一的、不規(guī)范的三角形做孔雀的頭和身體;然后用樹葉的葉柄做孔雀的兩只腳，再往孔雀的頭上插三朵三葉草的花做翎羽;最后用榆樹葉做小草，裝飾一下，用膠帶封閉。這樣，一個(gè)既漂亮又精致的孔雀開屏就做好了!
看著自己做的樹葉貼畫，我心里高興極了!這次做樹葉貼畫，不緊鍛煉了我的動(dòng)手能力，還讓我知道了大自然的神奇!
你不防也來試著做一個(gè)漂亮的樹葉貼畫，記住，一定要給它起一個(gè)好聽的名字呦!
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
吳老師是我們班的班主任，也是我們最喜歡的老師。
吳老師中等身材，開心的時(shí)候眼睛會(huì)瞇成一條縫，生氣的時(shí)候瞪大，雙眼一動(dòng)不動(dòng)的，讓人感到害怕。當(dāng)我們膽小如鼠不敢回答問題的.時(shí)候，吳老師就會(huì)用溫和的目光看著我們，我們就再也不膽小了。吳老師不僅有一雙會(huì)說話的眼睛，還有一張能說會(huì)道的嘴，講起課來滔滔不絕，我們都聽得津津有味。
吳老師工作也很負(fù)責(zé)。有一次，吳老師感冒了，而且咽喉發(fā)炎，講話聲音嘶啞。那時(shí)正好上新課，吳老師盡量放大嗓子講課，突然她停了下來，拿出餐巾紙掩在嘴上咳嗽了一會(huì)兒，餐巾紙上鮮紅一塊，呀，吳老師吐出的痰中帶有血！這時(shí)，全班就靜得出奇。我心想：吳老師，您就休息一會(huì)兒吧�？墒牵瑓抢蠋煱櫫税櫭碱^，又開始講課了。
吳老師對(duì)我們也很和藹，吳老師不像其他老師一樣點(diǎn)名回答問題，而是說：“孩子，請(qǐng)。”她常常也稱呼我們的小名，讓我們覺得很親切，就像媽媽。
吳老師真是個(gè)好老師，我們都愛她。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
你想過嗎？未來的房子可以在天空飛，可以被人推動(dòng)......
未來的房子，帶有飛翔的功能，它可以帶著我們?cè)诳罩酗w翔，感受天空的遼闊。
未來的房子是個(gè)三角形的，可以鉆地，房子上有一個(gè)雷達(dá)，你就不用擔(dān)心交電費(fèi)了，不用擔(dān)心停電了，因?yàn)槔走_(dá)會(huì)在沒電時(shí)主動(dòng)給你輸電。
未來的房子還可以隨便變大，變小。在一定小的程度時(shí)就可以裝到口袋里去環(huán)游世界。
未來的'房子和你的腦袋都是相通的。當(dāng)你渴了，餓了時(shí)只要一想，房子里的機(jī)械手臂就會(huì)給你運(yùn)送過來。
未來房子里還裝著一個(gè)芯片，這芯片可以測(cè)試外面的氣溫，給屋里調(diào)適合主人的溫度。外面的天氣要是很冷，芯片就會(huì)給屋里送暖，要是很熱，芯片就會(huì)給屋里制冷，這樣空調(diào)，取暖爐之類的電器就都可以省去了。
看了我的介紹，你們一定很想住吧？這種房子，隨著科技的發(fā)展，人們一定能住得上。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
在我那美麗的家鄉(xiāng)綿竹，最有特色的景點(diǎn)就是中心廣場(chǎng)了，那里風(fēng)光無(wú)限，它位于綿竹城中心。
中心廣場(chǎng)的地面是大理石鋪成的，光滑的地面像鏡子一樣。廣場(chǎng)四周綠色的草坪上長(zhǎng)著五顏六色的花，紅的，紫的，白的，……真美麗�。V場(chǎng)中心噴泉噴出水來像一把把小雨傘，水里的魚兒快活的.游著，有黑白相間的，紅的，白的……真美麗。
每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，五光十色的燈就亮起來了，草坪燈把小草照得比白天還要綠，把水也照得五彩繽紛。人們有的出來散步，有的人跟著音樂跳舞，廣場(chǎng)上的大電視開了，有的人坐在大理石地上觀看電視，有的小朋友在地上滑冰，馬路上車子來來往往，川流不息。
中心廣場(chǎng)真美麗��！我愛美麗的中心廣場(chǎng)，我愛我的家鄉(xiāng)綿竹。
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