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三年級(jí)作文300字
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼娜昙�(jí)作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文300字 篇1
去年的一天，我和弟弟在我家門口的草坪上玩耍，天突然暗下來，空氣悶熱的要命，接著就是一陣電閃雷鳴。眼看就要下大雨了。我和弟弟連忙跑回去躲雨。
我跑到我家房子的臺(tái)階前，看見一群螞蟻正在搬家，它們一個(gè)接著一個(gè)，每只都扛著食物，正在吃力地背著食物往前走，好像在說：“兄弟們，加油啊，大雨就要來了�！蔽覀儽凰麄冞@樣齊心協(xié)力地搬運(yùn)食物的情景感動(dòng)了。
這時(shí)，一只小鳥飛過來了，用尖利的'長嘴把一只只螞蟻?zhàn)牡蕉抢�，小鳥好像漠視我和弟弟的存在。正當(dāng)我們想趕走這只洋洋得意的小鳥的時(shí)候，一塊石頭從墻頭落下，剛好砸在小鳥的頭上，小鳥死了。剩下的小螞蟻得救了。
我想，如果小鳥能和小螞蟻友好相處，不去強(qiáng)搶別人的食物，就不會(huì)發(fā)生這樣的悲劇了。
我呼吁：人和動(dòng)物要友好相處，動(dòng)物和動(dòng)物也要友好相處。
三年級(jí)作文300字 篇2
一個(gè)晴朗的日子，我們一家三口去東湖磨山玩。一進(jìn)櫻花園的大門，就看見許多漂亮的櫻花樹，櫻花樹上結(jié)著五彩繽紛的櫻花。粉紅的、黃的、藍(lán)的……漂亮極了。
其中我最喜歡的兩種花是粉紅的和黃色的，它們擁抱在一起，那真叫絕！
我們要來到桃花園，剛邁進(jìn)去一步，就聞到了一股清香，不用說，花一定很美。
果然，桃花不但美，而且形狀不同，有六角形或八角形的，就感到像在花叢里，享受花的服務(wù)。
桃花瓣兒也很美，特別是形狀了！有的像蝴蝶，有的像一本書，有的像一個(gè)山娃娃……
牡丹園最漂亮，一朵朵小牡丹有著五彩繽紛的'花瓣，黃色的精靈。精靈跳著舞，你們知道小精靈是誰嗎？對(duì)，就是“花蕊”不過，牡丹的花蕊可以引來許多蜜蜂，因?yàn)槟档さ幕ㄈ锢锇罅糠涿�，所以能引來許多蜜蜂。
磨山的這次旅游，真是沒有白費(fèi)呢！下次，我一定再來一次！
三年級(jí)作文300字 篇3
說真的，好像世界上所有的昆蟲他都認(rèn)識(shí)。
他的身材和我的身材幾乎一樣，頭發(fā)刺刺的，長著一張瘦瘦的臉，他笑起來眼睛會(huì)瞇成一條線。他有時(shí)是小喇叭，有時(shí)卻是靜靜的，一點(diǎn)聲音都不發(fā)出來。
他寫字的時(shí)候頭都快貼在桌上了，好像桌子是他的好朋友似的。他很愛笑，我跟他說：“我把你寫進(jìn)我的作文里了，既寫了你的優(yōu)點(diǎn)，還寫了你的缺點(diǎn)，你別介意�！彼χf：“沒關(guān)系，人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)�！闭f完又瞇著眼睛笑了，太可愛了。
他的愛好是捉昆蟲，有時(shí)他會(huì)把一些甲蟲類的蟲給抓來和他的'朋友一起研究，有時(shí)也會(huì)拿著昆蟲去嚇我們班的女生，把她們嚇得尖叫連連。聽說他在學(xué)校吃完午飯，來的路上差點(diǎn)抓著四厘米長的大螳螂，螳螂揮舞著大鉗，我只敢遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著，他卻徒手去抓，沒把握好輕重，掉到地上逃走了。
他竟然還像小弟弟一樣愛啃手指，吃得津津有味，可真搞笑。他還很愛跑步，但不是最快的，不過他比我跑得快。
寫到這里，你應(yīng)該知道是誰了吧！
三年級(jí)作文300字 篇4
“噼里啪啦”……千家萬戶放起了鞭炮，我也興沖沖地拿著煙花和鞭炮，從屋里跑了出來。
這邊，李明放起了美麗的“寶蓮燈”，一朵朵盛開的“寶蓮”吐出了五顏六色的煙火，不停地轉(zhuǎn)著。那邊，我的表弟李偉放起了“櫻花”：有的含苞欲放，有的'展瓣吐蕊�？粗@朵朵櫻花，我便想起了那幅色彩爛漫的《櫻花圖》，我愿這賞心悅目的花朵永開不敗。我正如癡如醉地欣賞這“櫻花”，忽然，一只“小
蜜蜂”向我俯沖過來，我急中生智，身子一閃，躲開了它的襲擊�；仡^一看，原來是我那調(diào)皮的弟弟搞的鬼。
我拿出“滿園春”來，剛點(diǎn)燃，那些五光十色的花朵就爭先恐后地跳了出來：紅的，黃的，藍(lán)的……真是萬紫千紅，讓人賞心悅目。
這真是一個(gè)美麗的夜晚。
三年級(jí)作文300字 篇5
在星期二的那一天，我們班一共上了兩節(jié)公開課。第一節(jié)是英語課，第二節(jié)是體育課。
英語課是外校老師，姓李，我們叫她李老師。李老師有一對(duì)小眼睛，高高的鼻子，身體不高不矮，剛剛好。在上課時(shí)，我有一點(diǎn)緊張，心一跳一跳的，我知道，我表現(xiàn)不會(huì)不好。就在老師讓我讀單詞的時(shí)候，我又開始了心跳，但我表面上很淡定，大聲的`讀了出來，哎!總感覺自己表現(xiàn)不好，但老師一點(diǎn)也不在意，直到我把這字母拿上去讀，我就一點(diǎn)也不像以前一樣流利，我就有一點(diǎn)，一個(gè)字母都吐不出來。
體育老師是一個(gè)個(gè)子中等的女老師，姓王，叫王老師，老師可有趣了，慢跑讓我們彎來彎去，都快把頭轉(zhuǎn)暈了，更有趣的就是王老師讓我們拿著“小伙伴”，在做運(yùn)動(dòng)可以后腳滾八字形，真好玩。
當(dāng)然，主課是高低運(yùn)球，只要高運(yùn)球要讓“小伙伴”到腰這兒，低運(yùn)球膝蓋下彎，拍球時(shí)不能超過小腳......這節(jié)課玩得真開心。
總之，在這一天，我們上了兩節(jié)公開課。
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