三年級(jí)小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)小學(xué)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
我最喜歡的玩具是蝙蝠戰(zhàn)車，它是爸爸出差時(shí)在上海機(jī)場(chǎng)花了六十五元買的，這當(dāng)然是因?yàn)槲冶憩F(xiàn)得非常好得到的獎(jiǎng)勵(lì)哦！當(dāng)我看見擺在沙發(fā)上的蝙蝠戰(zhàn)車時(shí)，興奮地大叫：“謝謝爸爸，我愛你！”哈哈，我真是太高興了。
它為什么叫蝙蝠戰(zhàn)車呢？啊哈！顧名思義，它的形狀就像一個(gè)展翅的蝙蝠。它那霸氣的前臉上有一個(gè)雷達(dá)掃描儀，它還有著三發(fā)大炮，只要有敵人進(jìn)攻，它就會(huì)用火力強(qiáng)大的炮彈去攻擊敵人。大炮后面就是駕駛艙了，駕駛艙內(nèi)足足可以坐五個(gè)人呢。駕駛艙后面有兩個(gè)小尾翼固定在車上，看起來酷酷的。
每次和哥哥一起對(duì)戰(zhàn)的時(shí)候，我總是會(huì)贏，因?yàn)槲业?蝙蝠戰(zhàn)車會(huì)飛呀！
怎么樣，我的蝙蝠戰(zhàn)車是不是非常的酷呀！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
怎樣才能讓中國成為一個(gè)美麗的國家，不是一句句空洞的口號(hào)就能解決問題的，我們要做到如下幾點(diǎn)：
1、保護(hù)環(huán)境；
2、節(jié)約用水；
3、植樹造林。
談到保護(hù)環(huán)境，這可是很多人沒有做到的，相信大家一定在電視上看到一些“保護(hù)環(huán)境”的廣告吧。你們聽過這樣一個(gè)故事嗎？在某個(gè)著名的旅游景點(diǎn)，一位游客發(fā)現(xiàn)一頭鹿死去了，這頭鹿死在一處長滿青草的草地上。經(jīng)過醫(yī)生的檢查卻發(fā)現(xiàn)這頭鹿是因?yàn)椴荒苓M(jìn)食而死亡的。在這長滿了青草的地方，怎么會(huì)餓死的呢？醫(yī)生們剖開了鹿的肚子一看，很驚訝。因?yàn)槔锩嫒麧M了塑料袋，原來它進(jìn)食時(shí)，誤將塑料袋吃了下去，便死去了。你們知道嗎？這種種情況都是因?yàn)槲覀內(nèi)祟惼茐纳鷳B(tài)環(huán)境而引起的，讓我們攜起手來共同創(chuàng)造一個(gè)美好的生活環(huán)境。
讓我再來說一個(gè)常識(shí)吧，要節(jié)約用水。淡水可是一種很稀少的東西。在世界上，有百分之九十七是海水，有百分之二是冰，只有百分之一是淡水，而我們中國的'淡水總量雖然居世界第四，但人均占有量卻排在世界的第121位，是世界13個(gè)嚴(yán)重貧水國家之一，所以我們?cè)谏钪幸?jié)約用水，關(guān)注點(diǎn)點(diǎn)滴滴。沒有人愿意像廣告里說的那樣“最后一滴水是我們自己的眼淚！”。
花草樹木也是我們生活中不可忽視的。一棵十年樹齡的雪松，在夏季的中午大約可提供給人們8平方米的樹陰，樹不僅能給人們提供樹陰，而且還有許多的作用呢！
1、可以阻擋風(fēng)沙，當(dāng)風(fēng)沙來臨時(shí)，這些樹可就不能閑著了，為人類阻擋風(fēng)沙，為人類頑強(qiáng)的拼博。
2、樹可以制造出二氧化碳，給人們帶來新鮮的空氣。
3、很多書籍紙類用品，都是靠樹木做出來的，可有很多人卻不在乎這些樹木，隨手一砍，就把樹木全都砍光了。聽！樹木在說：“不要再砍了，我們對(duì)人類是有幫助的，砍了我，就等于毀滅了自己！等著瞧吧！”
想要中國美麗，就要從現(xiàn)在做起；從實(shí)際做起；從我做起；從每時(shí)每刻做起。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
“唉！太難了！”這道題我不會(huì)做，我用了好多種方法，還是想不出來，這可怎么辦！無奈之下，只好去請(qǐng)教老師。
我怯生生地來到了講臺(tái)桌前，打算問一下傅老師，我意想不到的是，傅老師親切地說：“思思，遇到什么問題了嗎？”
我第一反應(yīng)就非常吃驚，心想：老師怎么會(huì)認(rèn)識(shí)我，原來我也有被關(guān)注。我呆了半天，才反應(yīng)過來自己是來請(qǐng)教難題的'。我拿著作業(yè)本，用手指指了指題目，并說：“老師，這題怎么做？”
老師埋頭想了想，捋了捋劉海，一本正經(jīng)地說：“這題是這樣……這樣……”
我撓了撓后腦勺，一知半解地說：“我懂了。”
后來想想，還是問清楚吧。我又來到老師面前，她正在改作業(yè)，我想：她這次應(yīng)該會(huì)不耐煩了吧。我問：“老師，這題我還不是很清楚，這個(gè)數(shù)是哪里來的？”
老師卻不厭其煩地說：“這個(gè)數(shù)是這樣……這樣……來的�！�
我終于明白了。我想：傅老師對(duì)人可真好，她以后一定是一位優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
新年到了，雞媽媽打扮得漂漂亮亮的準(zhǔn)備出門去。雞仔看見了，奇怪地問：“媽媽，今天打扮得這么漂亮，準(zhǔn)備到哪兒去呀？能帶我一起去嗎？”“我去給黃鼠狼拜年，求他以后別再吃我們雞了。你就乖乖地在家里等媽媽回來。”雞媽媽說。小雞連忙說：“不行不行，您都知道黃鼠狼專吃我們雞，還要給他拜年，您不等于自己去送死嗎？”雞媽媽不顧小雞的勸阻，走了。
黃鼠狼正在家里想以后怎樣捉更多的雞，忽然聽到敲門聲，就不耐煩地說：“誰呀？打斷老子的'思路！”“是我呀，我是雞大嬸呀！我來給你拜年了。”雞媽媽說。黃鼠狼一聽，眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，心想：“媽呀，太陽從西邊出來了，去年我吃了她那么多只雞，她還給我拜年，可能是腦子進(jìn)水了。算了，管他那么多，看看再說�！毕氲竭@兒，黃鼠狼打開門，滿臉堆笑，說：“哎呀，是雞大嬸呀，快請(qǐng)坐。”接著還裝模做樣地給雞媽媽倒了一杯水，說：“什么風(fēng)把您給吹來了？您給我拜年，是不是有什么事找我？”雞媽媽忙說：“不瞞您說，我是想請(qǐng)您高抬貴手，以后別再吃我們雞了�！秉S鼠狼滿口答應(yīng)：“好說好說！”雞媽媽說：“既然您答應(yīng)了，那我就先告辭了�！边@時(shí)，黃鼠狼收起了笑臉，搶前一步把門關(guān)了，惡狠狠地說：“既然來了，就別想走�！�
正在這危急關(guān)頭，門“哐”的一聲被撞開了，熊警官帶著雞仔沖了進(jìn)來。原來，雞媽媽離開家的時(shí)候雞仔就趕緊去找熊警官了。
雞媽媽緊緊抱住小雞，說：“沒想到我好心給黃鼠狼拜年，他卻本性難改。我以后再也不會(huì)對(duì)這些家伙抱有幻想了。”
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