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        小學(xué)三年級(jí)的作文

        時(shí)間:2024-02-24 12:35:09 三年級(jí) 我要投稿

        小學(xué)三年級(jí)的作文10篇(推薦)

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        小學(xué)三年級(jí)的作文10篇(推薦)

        小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

          星期五的早晨,校門口可熱鬧了。原來,我們要去秋游了!

          大家排著整齊的隊(duì)伍,浩浩蕩蕩的走在最前頭。到了珍珠泉,映入我眼簾的是清澈見底的.泉水,兩旁開著一排排一串紅,一群小黑魚在水中自由自在地游著,它們有的跳出水面,像是在表演雜技;有的用尾巴互相拍打著,像是在歡迎我們的到來;還有的躲在湖底不出來,像是在玩捉迷藏?旎顦O了!

          再往前走,我們見到了珍珠泉的泉眼,只要使勁鼓掌,泉水里就會(huì)冒出許多小泡泡。這些小泡泡在陽光的照射下,一閃一閃的,仿佛一串串珍珠落在泉水中。

          接著,我們又來到了夢幻劇場,只見一只小猴子正在走鋼絲。小猴子好像有點(diǎn)緊張,一搖一晃地往前走。后來,竟然跑了起來,我們都屏住了呼吸,真擔(dān)心它會(huì)摔下來。下一個(gè)節(jié)目是老虎打滾,只見四只大老虎趴在地上,一個(gè)一個(gè)在地上打著滾,其中有一只老虎滾不起來,很生氣地大吼一聲,把我們嚇了一跳。

          中午,我們“嘟嘟家族”聚在一起,拿出各自的食品,還請來了齊老師,每人給齊老師“扔”了一個(gè)吃的,瞬間,齊老師的面前就堆成了小山。后來,我們“嘟嘟家族”還拍了“全家福”呢!

        小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

          夏天的午后,姥姥的歌安慰我,那首歌好像這樣唱的……——題記

          夜悄無聲息的來臨了,天空中撒滿了了璀璨的群星,望著這滿天的閃亮,腦海里猛然間響起那首歌:“夏天的午后,姥姥的歌安慰我,那首歌好像這樣唱的……”我不知不覺的哼唱起來,思緒跟隨歌聲飄向遠(yuǎn)方……

          我在姥姥身邊長大,姥姥是嘮叨的',總把我當(dāng)作長不大的孩子,什么事都要千叮嚀萬囑咐,可我不覺得煩,因?yàn)槲覑鬯,她也愛我。猶記得小時(shí)候,姥姥總在我放學(xué)時(shí)在校門口等我,等了多久,我不知道,只記得夏天,她的衣裳被汗水浸濕;冬天,她的手掌沒了一絲溫度……但她從來都不埋怨,因?yàn)樗龕畚摇?/p>

          我漸漸長大,姥姥卻老去,頭上銀絲越來越多,父母也把我接回了家;丶仪耙灰,我清晰的記得,也是一個(gè)晴朗的黑夜,也是一片星空,我如往常一樣靠在姥姥懷里,不同的是多了一份依戀。姥姥粗糙的手撫過我的額頭,動(dòng)作輕又緩,那么慈愛!拔瀮貉,你去了家里,要注意安全……”姥姥對我重復(fù)著一遍又一遍的叮嚀,我靜靜的聽著!袄牙,我會(huì)常來看你的!”

          三年了,學(xué)業(yè)原因我沒去看過姥姥,我失信了。

          三年后的今年,還是一片晴朗的黑夜,依舊是璀璨的星空。我哼的歌聲飄向遠(yuǎn)方,不知這歌聲是否傳向星空的另一頭,把歉疚幫我傳達(dá)……

        小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

          秋天,是利于蘋果生長的美好季節(jié).蘋果貪婪地吮吸著秋天的甘露,在農(nóng)民伯伯的精心照料下,茁壯成長,很快就長出果子.10月底,南方的蘋果成熟了.它的味道,顏色,形狀都十分惹人喜愛,圓圓的,像個(gè)小皮球一樣.有的蘋果像圓形的鬧鐘.蘋果有的是綠色的,有的是紅色的,有的是粉紅色的,還有的是紅紅的',嬌艷欲滴,有的紅得呈黑色. 把蘋果切開,熟透的蘋果,肉是米黃色的,里面的籽是黑色的,新鮮的汁水流出來,整個(gè)蘋果吃起來甜津津的.沒熟透的蘋果和熟透的蘋果的外形差不多,可是口感較硬,咬起來還會(huì)發(fā)出聲音. 蘋果是我最愛吃的水果之一,尤其在夏天,口渴的時(shí)候,吃個(gè)蘋果,感覺透心涼多了.每次吃蘋果,我都感覺到自己是最幸福的人!!!

        小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

          我有一個(gè)小妹妹,她長著一張瓜子臉,一對水汪汪的大眼睛透著聰明可愛,她扎了兩個(gè)羊角辮,走路蹦蹦跳跳的,像蜻蜓的翅膀上下飛舞著。她可是個(gè)有名的小淘氣。

          有一天我寫作業(yè)的時(shí)候,小妹妹輕輕地走到我面前,拉著我的手,說:“哥,咱們倆玩會(huì)唄!”我不耐煩地說:“別跟我說話了,我在做學(xué)問呢!”小妹妹撓著頭:“什么叫學(xué)問呢?”我故意逗她說:“有學(xué)問就是學(xué)習(xí)特別好,肚子里有許多墨水的人!泵妹谜J(rèn)真地聽著,好像若有所思。

          果然,這件事情沒有結(jié)束。有一天我和媽媽去買菜,一進(jìn)家門我看見小妹妹臉上黑乎乎的,像一只小花貓?匆娢覀兓貋,她興奮地笑了起來。我震驚了:她的嘴里黑黑的`,牙齒都黑了。媽媽把她拉過來,著急地問她:“怎么了你?”小妹精神抖擻,得意洋洋地說:“哥,現(xiàn)在,我也和你一樣,是有學(xué)問的人啦!”聽她這么一說,我更是丈二和尚摸不著頭腦。小妹接著說:“剛才,我喝了一點(diǎn)墨水,現(xiàn)在也可以做學(xué)問啦!”聽了小妹妹的話,我和媽媽笑得前仰后合。小妹妹天真地看著我們,也跟著傻傻的笑了。

          這就是我的小妹妹,淘氣又可愛,她是我家的開心果。

        小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

          每個(gè)人都有好朋友,如果沒有朋友的人,一個(gè)人就會(huì)很寂寞;有朋友的人,生活就會(huì)變得很美好。

          我第一次看到她的時(shí)候,也就是開學(xué)的時(shí)候,看到她的時(shí)候,她不高也不矮,但是很瘦、心地很善良。她雖然很善良,但她也很固執(zhí),別人要幫忙她的時(shí)候,她都說:”不要!”結(jié)果就弄得一團(tuán)糟。

          我的朋友溫柔的時(shí)候像一只小白兔,生氣的時(shí)候像一只兇猛的獅子,我們兩個(gè)很有默契,有了她,我的生活就很像陽光打在白色海浪上一樣幸福,我們下課常常一起去上廁所、一起玩紅綠燈。

          我希望能夠跟她一起做朋友做到老,如果沒有了她,我的生活就好像住在無人島上,我的人生也不是永遠(yuǎn)的夏天,就會(huì)變成冷清的冬天,會(huì)很安靜,你的好朋友就即將消失在你的`眼前。

          而我想對她說:”我不想和你分開,我想和你一起做我最難忘的事,因?yàn)槲艺娴暮孟敫阕鲎钜、最要好的朋友!?/p>

        小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

          在一個(gè)八面環(huán)山的狹長平地上,座落著一座寧靜的小城鎮(zhèn),鎮(zhèn)的南面有一個(gè)僻靜的村莊,村莊里有一戶和睦的人家,那人家中有一個(gè)愛大自然的年輕人,那個(gè)年輕人就是我。

          我愛大自然,因?yàn)榇杭镜纳鷻C(jī)盎然,因?yàn)橄募镜木G意勃發(fā),因?yàn)榍锛镜陌矊幊领o,因?yàn)槎镜娜f物萌生。

          春季,我喜歡游逛于山林田埂,看著那樹上嫩生的.芽兒,忍不住湊過去聞一聞——清新便油然而生。閉上眼,聆聽那遠(yuǎn)近的鳥語,那淙淙的溪流。坐下來,深呼吸,一陣清爽洋溢在心靈。站起來,狂奔一陣,用盡全力大喊幾聲,就好像嫩芽突破表皮,花瓣脹破骨朵。這就是大自然的春季,也是我的春季,我已然成為春季的一根小草,跟著萬物享受春季。

          夏季,我喜歡去水庫邊釣魚。赤著雙腳坐在樹陰下,樹外風(fēng)和日麗,樹下涼風(fēng)習(xí)習(xí),草兒撫弄我的雙腳,癢癢的。放下魚餌,把魚竿插在一邊,四周映得我好不舒服,抬頭張望一番,滿眼都是綠色。水光山色,回清倒影,令我心曠神怡。水面上游弋著幾只野鴨,忽然季上飛過一只蒼鷹,全都鉆進(jìn)水里去了,再一看時(shí),已經(jīng)到了那頭。收鉤之前,我仍不忘跳入水中,暢游一番,與同伴在水中嬉戲,遠(yuǎn)處的野鴨也跟著打鬧起來。野鴨也和我一起歡樂,我于是感到自己融入了大自然。

          秋季,攜著家人,漫步于山間小徑。時(shí)而一排大雁掠過頭頂,時(shí)而幾只野雛在林中跳躍,拖著又長又漂亮的尾羽,有點(diǎn)“飛季鳳凰”的味道。水流變得細(xì)了,樹葉黃了,田野空空的,只有幾個(gè)小孩子在玩泥巴,挖泥鰍,歡快的笑聲,把我的思緒帶回到了童年。山上的一片松樹卻是綠意不減,頑強(qiáng)拼搏,抗拒枯黃。一切都是那么寂靜,喜歡寂靜的我已經(jīng)沉寂在寂靜之中。

          冬季,雪花飄飛,令人想起唐人詩句“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”。雪后的村莊更顯寧靜。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一片梅林,生機(jī)盎然,再不是“驛外斷橋邊,寂寞開無主”的寒梅,而是“飛雪迎春到,風(fēng)雨送春歸”的早梅,她綻放于懸崖,俏麗在隆冬,與松柏爭雄,和嚴(yán)寒斗智。慢慢的,冰消雪化,萬物復(fù)蘇,山也朗嫩,水也清秀。冬季的大自然讓我感到希望,使我獲得力量。

          大自然孕育了愛大自然的我,我也會(huì)更加喜愛,珍愛,熱愛大自然。

        小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

          媽媽的愛 媽媽的愛是純潔的,媽媽的愛是珍貴的,媽媽的愛是無私的,媽媽的愛是美好的。每當(dāng)看到媽媽辛苦時(shí),心里就有種感動(dòng),恨不得馬上去幫媽媽做事,但是媽媽又不讓我去做,表面上是嫌我給她添麻煩,心里是怕我累著。 媽媽手上有一層老繭,家里的活她全包了,洗衣,拖地,買菜,燒飯。她的臉上有些疲憊,可能是太累了,她每天為我檢查作業(yè),整理書包,她不是世上最漂亮的,可她在我心中是世上最好的媽媽,媽媽的愛讓我深深的體會(huì)到了。5月2日是我10歲生日,媽媽送我的生日禮物—一塊手表,它價(jià)值178元,在別人眼里不算什么,但在我眼里是多么的珍貴,我會(huì)好好的保存它。每當(dāng)媽媽帶著微笑看著我,我就想媽媽那無私的愛,就會(huì)讓我想起那些孤兒是多么的痛苦,多么的可憐,小時(shí)候我躺在媽媽的懷胞里長大,上小學(xué)的.時(shí)候是在媽媽的教育下長大。我感謝您給了我生命。

          我想對您說:“您是世界上最偉大的媽媽”,我無法用語言完整表達(dá)您對我的愛, 下雨時(shí),你為我遮風(fēng)擋雨,您給了我無私的愛和寬容的心,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。媽媽您辛苦了!我感謝您養(yǎng)育了我。 石欣蕾 浦廠小學(xué)五3班

        小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8

          我喜歡馬,我也嫉妒馬。因?yàn)轳R可以無憂無慮地生活,而我卻不能。

          馬的樣子十分討人喜歡,也很威武雄壯。馬的身上有很多毛,尾巴很長,像一條鞭子,如果你靠近了尾巴,它會(huì)一腳把你踹飛到特別遠(yuǎn)的地方。

          馬愛吃草,所以他喜歡在大草原中生活,因?yàn)槟抢锛儍舻奶炜眨h逸的云彩。馬吃東西的.時(shí)候是非常安靜的,也不喜歡別人吵他,誰如果去逗他的話,他一定會(huì)生氣。馬睡覺的時(shí)候不是躺著的,它是站著睡的,如果它蹲著睡的話,那它就是病了。馬跑得非常的快,有的還是“千里馬”呢。

          過去,著名的畫家徐悲鴻就畫馬,還有文學(xué)家把馬作為主題寫書,攝影師把鏡頭對準(zhǔn)了馬。

          我喜歡馬!

        小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9

          這個(gè)寒假,我們?nèi)易w機(jī)去北京過年。這是我的第一次空中之旅,我可興奮啦!

          這不,剛坐下,我就問爸爸各種按鈕的用途。我這個(gè)小饞蟲最感興趣的當(dāng)然是“免費(fèi)送飲料”的按鈕了,在好奇心的驅(qū)使下,我迫不及待地按下這個(gè)按鈕。害得空姐匆匆跑來說:“免費(fèi)飲料只能在飛機(jī)正常飛行時(shí)才能提供,小朋友,你等一下吧!鳖D時(shí),我的臉紅得像個(gè)大蘋果,偷偷地望了爸媽一眼,他倆都笑得合不攏嘴了,哼,幸災(zāi)樂禍的家伙!

          飛機(jī)起飛了,我的耳朵十分難受,好在空姐很體貼人,給了我一片口香糖,說:“小朋友,你是第一次坐飛機(jī)吧?飛機(jī)在起飛和降落時(shí),嚼嚼口香糖,耳朵會(huì)好受點(diǎn)!惫,耳朵不難受了,原來口香糖還有這個(gè)神奇的功效呢!

          飛機(jī)來到了空中,我趴在窗口往外看,房屋像火柴盒,汽車像甲蟲,人都看不見了,河流像一條條閃著白光的`帶子……平時(shí)的大城市成了“小人國”,可真有意思。慢慢地,“小人國”也看不見了,天空異常藍(lán),整片整片的白云漂浮在藍(lán)天中,像一團(tuán)團(tuán)棉花糖,讓人看著都想咬一口……

          時(shí)間過得真快呀,不知不覺中,我們結(jié)束了這場空中之旅,到現(xiàn)在我都還意猶未盡呢!

        小學(xué)三年級(jí)的作文 篇10

          我有一個(gè)長方形的鐵文具盒,它長20厘米,寬10厘米,高3厘米,除了盒蓋以外,其余部分都是黃色的,顯得美觀大方,引人注目。尤其是盒蓋上的那只小熊可愛極了:它睡在床上,抱著枕頭,無數(shù)顆小星星在給它打招呼.

          文具盒不只是蓋上有美麗的圖案,而且使用方便。我小心翼翼地打開蓋子,發(fā)現(xiàn)盒里的'居民真不少.盒內(nèi)分兩層,上層有活潑可愛的鋼筆,有性格開朗的鉛筆,它們靜靜的躺在那里,一點(diǎn)也沒出聲。挨著直尺的旁邊還有一把鋒利的小刀。雖然它們的性格用途不同,但都很可愛.

          這些成員都是我學(xué)習(xí)上的好幫手。如果我寫了錯(cuò)別字,橡皮就會(huì)說:“小主人,還有我呢!庇谑,它在我的文具盒上跳起了“擺擺舞”來,本子上的錯(cuò)字就消失了。咦,怎么這條線畫不直了?這件事吵醒了直尺先生。直尺先生說:“小主人,你還沒有想到我吧!”咦,我怎么沒有想到你呢?

          文具盒,我喜歡你!

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