實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文精品（6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
星期四，有兩位澳大利亞的同學(xué)來我們班級(jí)學(xué)習(xí)互動(dòng)。她們一個(gè)是藍(lán)眼睛，黃頭發(fā)，大嘴巴。一個(gè)是藍(lán)眼睛，棕色頭發(fā)，小嘴巴。
下午我們的活動(dòng)就開始了。我們班的三個(gè)同學(xué)分別介紹了南京的美食、景點(diǎn)，和中國(guó)小朋友玩的`游戲。兩個(gè)萌姐姐聚精會(huì)神地聽介紹。介紹游戲時(shí)，老師請(qǐng)?zhí)K高手上臺(tái)來演示，我自告奮勇舉手上臺(tái)和外國(guó)同學(xué)一起跳繩，我們跳地辮子都飛起來了，像小鳥一樣。
送禮物的時(shí)刻到了，我把我心愛的小禮物“五子登科”送給了她們。她們送給我們的是考拉夾子、袋鼠掛件，這兩種動(dòng)物只有她們國(guó)定才有。她們還送給我們，她們國(guó)家的地圖卡片。我得到的是一只可愛的小考拉，我很珍惜它，留作紀(jì)念。
送完禮物，她們開始介紹自己的家鄉(xiāng)，她們的故事真美妙��！我也很喜歡她們。
不知不覺時(shí)間到了，她們戀戀不舍地走了。我們目送著她們，離開了我們。
今天是我最難忘的一天，我的心情久久不能平靜下來。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
第一次給你們寫信，我的心情很激動(dòng)，我想對(duì)你們說的話有好多呢！回想12年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是有太多值得回憶的事情。12年前，你們用幸福的笑容迎接了我的到來。一個(gè)嗷嗷待鋪的嬰兒到現(xiàn)在你們花了多少心血呀！為了給我一個(gè)舒適的`生活環(huán)境，為了讓我受到好的教育，你們總是那么辛苦、努力。在我心中，你們永遠(yuǎn)是最偉大的！
爸爸媽媽，我知道，你們不管做什么事情，都在為我著想�？墒�，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，有些事，我也有自己的想法，有些事，還是要靠我自己才行。
從小，不管什么事情，你們總是為我做主，比如穿什么樣的衣服，學(xué)習(xí)的時(shí)間，玩耍的時(shí)間，統(tǒng)統(tǒng)都要我依著你們說的去做，而且總是把學(xué)習(xí)時(shí)間安排的最多，卻不留給我玩耍的時(shí)間，我愛學(xué)習(xí)，可我也愛自由啊。爸爸媽媽，我希望你們不要把我管得太牢了，留給我一個(gè)空間好嗎？我會(huì)根據(jù)自己的興趣安排自己的學(xué)習(xí)、生活，這樣或許會(huì)更好呢，很多事情，你們也不能幫我做主到底，不是么？
你們很關(guān)注我的學(xué)習(xí)，但為什么給我定了這么一個(gè)不成文的制度：不管題有多難，不管是不是第一名，反正考不到九十分就抄試卷，差一分就抄一遍呢！每當(dāng)我抱怨時(shí)，你們總是說“都是為了我。”使我無言以對(duì)，此后，我害怕考試，總是擔(dān)心考不到九十分以上，我還真是羨慕同學(xué)們，他們只要能考到九十分以上，還有獎(jiǎng)勵(lì)呢！每當(dāng)我跟你們提起，你們又提一些非常優(yōu)秀的同學(xué)和我相比，爸爸媽媽，我已經(jīng)盡力了，我只想做得更好。請(qǐng)你們改一改你們的教育方式吧！
從小，有一個(gè)夢(mèng)想就深深地扎進(jìn)了我的心底——成為一名出色的服裝設(shè)計(jì)師。當(dāng)我第一次向同學(xué)們說出我的夢(mèng)想時(shí)，大家都說我的夢(mèng)想很偉大，得到大家的認(rèn)可后，我就暗暗下定決心，我要朝著夢(mèng)想出發(fā)！可是為什么，你們不支持我，還說我的夢(mèng)想不現(xiàn)實(shí)。你們都希望我能當(dāng)醫(yī)生，那是媽媽小時(shí)候的夢(mèng)想呀，為什么要施加到我頭上呢？“人若無夢(mèng)，凄楚無比”我還是會(huì)堅(jiān)持自己的理想，希望你們能夠支持和諒解我！
爸爸媽媽，你們是我今生最大的恩人，也是值得我永遠(yuǎn)去愛的人�，F(xiàn)在，我已經(jīng)十二歲了，我知道自己合理安排時(shí)間，自覺學(xué)習(xí)，我也相信，我的未來不是夢(mèng)，親愛的爸爸媽媽，請(qǐng)放開你們的雙手，讓我?guī)е鴼g樂，帶著自信，去尋找那片屬于自己的藍(lán)天吧！
最后，當(dāng)然少不了祝福啦！祝你們身體健康、萬事如意！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我的課余生活十分豐富，下象棋、籃球、打羽毛球、玩“三個(gè)字”游戲等等。其中我最喜歡的是和朋友們玩“三個(gè)字”游戲。
游戲規(guī)則是：選出一個(gè)人當(dāng)鬼，其他同學(xué)當(dāng)人。如果鬼來了，就必須說三個(gè)字的`詞，還要站在原地不動(dòng)，等另一個(gè)人拍你，你才可以動(dòng)，否則那個(gè)人就會(huì)變成鬼，而之前的那個(gè)鬼就會(huì)變成人。
星期天的下午，我和朋友們?cè)谛≡鹤永锿妗叭齻�(gè)字”的游戲。我們先通過“剪刀、石頭、布”來確定誰當(dāng)“鬼”。唉！竟然輪到我來當(dāng)“鬼”。
游戲開始了，我數(shù)完十個(gè)數(shù)就開始抓人，我先向?qū)O瑞西跑去，要知道我可是跑步能手，不一會(huì)兒我就趕上她了，可是她卻說：“看后面”。于是我只好去找別人了。突然孫瑞西對(duì)陳子凡說：“救我”。于是，陳子凡向?qū)O瑞西跑去，還沒等到陳子凡靠救活了孫瑞西�？蓪O瑞西剛要?jiǎng)泳捅晃易プ×�。哈哈，我又變成人了，朋友們都哈哈大笑�?/p>
孫瑞西開始抓人了，她向陳子凡跑去，眼看快要追上了，可是陳子凡說：“你是虎”。孫瑞西一下子氣紅了臉，無可奈何地去抓別人了。
時(shí)間過得可真快，不知不覺就到了晚上，大家只好結(jié)束游戲，依依不舍地離開院子�！叭齻�(gè)字”的游戲多么有趣啊，大家說我的課余生活是不是十分豐富，多姿多彩呢？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
我做過的成功的事有很多很多，比如，逗媽媽開心，考試得一百分……不如，我來挑兩件講給你聽？
記得有一次我獨(dú)自一人在家給小狗洗澡。我拉著它脖子上的.鏈子往衛(wèi)生間的方向走去。它仿佛知道我要帶它去洗澡就是不肯向前挪動(dòng)一步賴著坐在地上不肯起來。無奈，我只好小心翼翼地抱起它，把它帶到了衛(wèi)生間，開了燈把門關(guān)上，便開始給它洗澡了。
我調(diào)好了水溫，朝它身上噴水�；蛟S是覺得很舒服吧，它乖乖地坐在那兒一動(dòng)也不動(dòng)，聽話極了。于是，我擠了一些淋浴露在它身上輕輕地揉搓。一開始它還挺配合的，半瞇著眼睛，一副很享受的樣子�？傻胶髞硭筒荒蜔┝耍粫�(huì)兒站起，一會(huì)兒坐下，還不時(shí)地甩甩身上的水，一點(diǎn)也不安分我的工作越來越艱難。洗完后，我用一塊干毛巾把它身上的水擦干，又用電吹風(fēng)吹了吹，就大功告成了！看著狗狗被洗得干干凈凈的樣子我心里有說不出的高興。
還有一次我利用課余時(shí)間把家庭作業(yè)做完了�；氐郊椅冶惆炎鳂I(yè)交給媽媽檢查。媽媽看見作業(yè)寫得整整齊齊的而且題目全都做對(duì)了，便露出了欣慰的笑容說：“兒子真棒！真是越來越聽話了！”我聽了,心里比吃了蜜還甜。
這些事情都讓我非常有成就感。還有好多哦！你可以跟我交朋友哦，我會(huì)把更多的成功事跡告訴你。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
“哇，好美��！”“簡(jiǎn)直賽西湖！”一大早，湖旁就人聲鼎沸。
我馬上叫上了妹妹，來到了湖邊。只見旁邊圍了不少人，正贊嘆湖美呢！我和妹妹因?yàn)槿诵�，輕而易舉地鉆到了人群前。我定睛一看，哇，好美的湖�。∨赃叺拿妹靡睬椴蛔越刭潎@。
不對(duì)吧，幾年前的一幕在我腦中浮現(xiàn)。那時(shí)，這個(gè)湖臭氣熏天，簡(jiǎn)直就是一個(gè)垃圾湖。各色各樣的物品漂浮在上面，可樂瓶、易拉罐……垃圾真是撈也撈不完。湖里的水黑乎乎的，沒有一點(diǎn)兒生機(jī)。就連四周的房屋，都仿佛披上了一張黑紗。哪怕只是路人，走過時(shí)都要捂住鼻子，加快步伐。
這和眼前這個(gè)湖可真對(duì)不上號(hào)啊！可旁邊的房屋非�？隙ǖ馗嬖V我地方并沒有變。現(xiàn)在的'這個(gè)湖波光粼粼，好似人間仙境。湖里的水清澈見底，可以清清楚楚地看見湖底多姿多彩的鵝卵石。有青的，有黑的，有五彩繽紛的，也有黑白相間的。因?yàn)樗|(zhì)良好，湖里隨處可見一條條生機(jī)勃勃的小魚兒。看著它們，你會(huì)感到賞心悅目，心情也會(huì)格外舒暢。它們一會(huì)兒沉在水底饒有興趣地吐泡泡，一會(huì)兒在水草間捉迷藏。沒風(fēng)的時(shí)候，湖就像一面大鏡子，湖邊的小徑便是世上最美的鏡框。
為什么會(huì)發(fā)生這么大的變化呢？經(jīng)過觀察，湖中央有許多郁郁蔥蔥的草本植物。我急忙問，這是什么呢？書上面說，這是一種有清潔功能的植物。知道了這個(gè)，“湖為什么變得干凈”這個(gè)問題就不言而喻了。“為什么會(huì)有這種植物呢？”我迷惑不解地問妹妹。妹妹想了想回答：“大概是五水共治政策�！睂�(duì)啊，就是因?yàn)槲逅仓�。五水共治就是治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓�?jié)水這五個(gè)大目標(biāo)。
五水共治可真好��！美麗了家鄉(xiāng)，清潔了水源。不僅是我的家鄉(xiāng)水變得干凈了，別的地方也是一樣。在五水共治下，水流媽媽擁有了許許多多的小魚寶貝。讓我們積極響應(yīng)五水共治，保護(hù)環(huán)境！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
記得四年級(jí)上冊(cè)的一個(gè)星期三，老師讓我們議論星期五搞什么活動(dòng)。經(jīng)過投票選定，最后得出的結(jié)論是：包餃子。
星期五到了，我們包了許多姿態(tài)不同、形狀不同的餃子。有波餃、有元寶餃……我們先把餃子皮放在手上，再放一些肉。如果你想放一些料也可以，可以放糖、花生、棗、栗子等食品。吃到糖的人，來年日子更甜美；吃到花生的'人健康長(zhǎng)壽；吃到棗和栗子早生貴子。
聽說，吃餃子還有來歷呢！相傳東漢末年，“醫(yī)圣”張仲景曾任長(zhǎng)沙太守，后辭官回鄉(xiāng)。正好趕上冬至這一天，他看見南洋的百姓饑寒交迫兩只耳朵凍傷，當(dāng)時(shí)傷寒流行，病死的人很多。張仲景總結(jié)了300余年的臨床實(shí)踐，便在當(dāng)?shù)卮盍藗�(gè)醫(yī)棚，支起一面大鍋，煎熬羊肉、辣椒和驅(qū)寒提熱的藥材，用面皮包成耳朵的形狀，煮熟后連湯帶食贈(zèng)送給百姓，百姓從冬至吃到除夕抵御了傷寒，治好了凍耳。從此鄉(xiāng)里人與后人就模仿制作，稱之為“餃耳”“餃子”，也有些地方逞為“扁食”或“燙面餃”。這就是餃子的來歷。
包餃子真有趣！