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三年級春天作文匯編【4篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的三年級春天作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級春天作文 篇1
盼望著，盼望著，我盼望著春天的到來！
春天終于到來了！風叔叔吹醒來了樹的青枝條，水娃娃叫醒來了白鵝，白鵝翅膀飛到了天上，春姑娘喚醒了冬眠的小動物們，帶它們一起玩耍一起奔跑，她把凍起來的小溪給變成了叮叮咚咚的琴聲，天上的鳥兒們在嘰嘰喳喳的唱歌給我們聽，好像在開一場演唱會呢！我躺在草原上，看見小草探出頭來看美麗的春天。寂寞的老樹變得年輕起來了！因為這里有很多鳥兒為它歌唱著。
春姑娘把我變成一只小精靈，來到了一個奇妙的.世界。那里，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。春天，一縷陽光從窗外射進來。我把手一伸，桃樹馬上綻出綠芽，開出許多美麗的花朵。我把手放在草原上，小草馬上變得更不害羞了，花兒更綻放了，紅、黃、橙、紫……五顏六色、姹紫嫣紅，美不勝收。我心想：好不容易盼來的春天，應(yīng)該跳支舞才對。我越跳越開心，小熊、小兔、小鹿……都來參加了。
我喜歡春天，喜歡她的勃勃生機，喜歡她的百花齊放，喜歡她的百鳥紛飛。
三年級春天作文 篇2
水里快活地游來游去，燕子唱著動聽的歌兒從南方飛回來了。
地里的油菜花一片又一片，金燦燦的，微風輕輕拂過，陣陣濃香撲鼻而來。小麥也是一片碧綠，如同寬闊的大草原。
一路上，兩旁的楊柳長出了小小的嫩芽，像孩子們在捉迷藏，在輕風的微撫下，又好似在蕩秋千。冬天的'孩子們穿著棉衣笨拙得像一頭小豬，此時的孩子如同一只活潑可愛的猴子，手里拿著五顏六色的風箏，忙著在藍天下放飛�！皟和W歸來早，忙趁東風放紙鳶”，這可一點兒也不錯。
桃花杏花也爭奇斗艷地開放了，有紅色的、粉色的……正巧，鄰居家有一桃樹枝伸出墻來，真是“春色滿園關(guān)不住，一只紅桃出墻來”��！
花香引來了蝴蝶，一群孩子們看見了，蝴蝶前面飛，孩子們后面追。我不由得想起“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”。
春天，竟是這樣引人入勝，富有詩意，它把一冬天蘊藏的精神和力量都釋放出來了。
啊！美麗的春天我為你歌唱。
三年級春天作文 篇3
春天來了，天空一碧如洗，一群大雁飛來了，她們一會兒排成人字形，一會兒排成一字形，一會兒你追著我，我追著你……
森林里有幾只小松鼠正在吃松果，還有幾只小松鼠在玩耍。有幾只小白兔在散步。長頸鹿挺了挺它優(yōu)美的身姿。一朵朵野花穿上了自己最喜歡的迎春禮服。小草偷偷的探出了頭來。
小河里幾條小魚在水里一邊轉(zhuǎn)圈，一邊唱著：“春天來了，春天來了……”春天是個百花盛開的`季節(jié)。春天真美！
三年級春天作文 篇4
有夜雨聲聲入耳，可以聽到青苗枝芽拔節(jié)生長的聲音。不知道朦朧街燈的路上，該是怎樣的清靜，街燈下細雨絲絲，好象在訴說等待的無趣，讓燈也昏暗了許多。夜在兀自哭泣，孤獨是有的，但并不感到寂寞，萬物都在生長，你又為何哭泣?這難道不是春的聲音，春的消息，春的節(jié)奏?我又為何要同自然規(guī)律和萬物作對呢?河岸邊幾株紅梅，開得異常的燦爛，在夜雨中應(yīng)該是看不到什么顏色的，可我仍然能看到白日下它們怒放的痕跡。
經(jīng)一夜雨水的滋潤后，明日的.陽光下，又該是怎樣的鮮艷?仿佛聽見有聲音在輕輕地訴說，講述春天里一個個美麗動人的傳說，在夜雨中，在漫天無聲的旋律中，從每一個亮著燈的窗戶傳出，溫暖了有些冰涼的夜，有些冰涼的心，讓每一顆窗戶里的靈魂，都能感受到一種抨擊，來自春天的消息……在這一刻，我突然明白了一種道理，春也走進了我的心靈，讓生命成長為另一種高度，由此感到一種由衷的喜悅，充滿了我的全身，連日的陰郁也因此一掃而空。我想，夜雨過后，該是春光明媚!