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三年級作文300字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的三年級作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級作文300字 篇1
二月二十一日清晨，我和媽媽去云臺花園玩，郁金香作文。我一進(jìn)門就聞到一股香氣。
我一看指路牌寫著花鐘兩個字，我就飛快地跑到花鐘前面。原來花鐘的數(shù)字是大片郁金香組成的，鐘的名義全是由郁金香組成。郁金香的花瓣像還沒開放一樣，把花蕊遮住，就連蜜蜂都很難發(fā)現(xiàn)。郁金香有良多色彩，黃的、紅、紫的，顏色斑斕多漂亮啊!
這么多的'郁金香，有的像在說悄悄話，有的像在比誰香，還有的像在辯論問題，我站在湖岸邊，看著大片的郁金香，似乎自己變成了一朵郁金香，穿著金色的衣裳，在風(fēng)中舞動。蜜蜂飛過來，告訴我昨天的收獲，蝴蝶告訴我，它小時的經(jīng)歷，是怎么變成蝴蝶的。
過了一會兒，我才想起我不是郁金香，我是在看郁金香呢。
三年級作文300字 篇2
今天上課的時候，老師宣布要玩?zhèn)�游戲。我們立刻歡呼雀躍起來。我想：“這是要玩什么游戲呢？”老師先給每人發(fā)了一張小紙條，我就更迷惑不解了，想：“這是什么意思呢？”接著，老師讓我們每人都在紙上寫了一句話，而且想寫什么就寫什么，我就在紙上寫了：有一次，我去騎駱駝，我又使勁打駱駝，結(jié)果駱駝發(fā)怒了。這樣一句話。然后，老師又把紙條收了上去，我就更納悶。
最后，老師說了游戲規(guī)則：先找兩位同學(xué)從一些紙條中抽一張，然后才進(jìn)行對話和表演。
第一組上場的是我和湯佳欣。她看見紙條后立刻眼睛和嘴巴都張得很大，手也捧起肚子，笑得前仰后合。我也開始捧腹大笑。我們開始對話了，她說的是：“孩子，你要好好寫作業(yè)。”我卻一邊跳一邊說：“再見！”下面的同學(xué)聽到了，有的`笑得前仰后合，有的捧腹大笑，還有的笑得直拍桌子。
我和老師也表演了一組，這組我覺得最搞笑。老師竟然對我說的是：“媽媽，爸爸今天晚上回來吃飯嗎？”我說的是：“雙鍋合并，天下無敵�！迸_下的同學(xué)聽到了，有的笑得眼淚也快流下來了，拍桌子的聲音也咚咚直響。我也覺得這實(shí)在是太有趣了，就連老師也笑了起來。
玩這個游戲真高興呀！
三年級作文300字 篇3
“家”就是我最喜歡方,不用像火車站一樣人擠人,夏天可以吹空調(diào),冰箱一打開,就有冰淇淋和棒冰可以吃,冬天時,到房間就有厚厚的棉被可以保暖,每天早上也有美味的早餐可以吃,我覺得“家”就像是個快樂天堂。
暑假時“家”里是個涼爽的地方，外面三十幾度,家里開冷氣,馬上變成二十幾度,冬天時,外面十幾度,家里開暖氣就變成二十幾度,我覺得“家”跟外面是不一樣的世界。
我常常在“家”里躺在沙發(fā)上,拿著遙控器就打開電視,每次一躺,就會躺上三十幾分鐘,有時一躺就已經(jīng)呼呼大睡了,睡一睡身上不知不覺就有一件外套,這時我才知道,原來在我睡著的時候,家人就已經(jīng)把外套偷偷的蓋上了,原來,“家”也是一個很溫馨的地方。
相信大家最喜歡的'地方就是“家”了,只要大家用心去想,其實(shí)就不會討厭自己的家了,如果沒有“家”的話,臺風(fēng)來襲時,就沒有地方遮風(fēng)避雨了。
三年級作文300字 篇4
夜晚，我戀戀不舍《鎧甲勇士》電視劇里精彩的一幕幕，在媽媽的催促聲中不得不帶著些許的遺憾進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
我變成了炎龍俠，手持著烈焰刀，勇猛地與野狼獸激戰(zhàn)。戰(zhàn)斗中，野狼獸使用了分身術(shù)，模糊了我的分辯能力，我冷靜地、聚精會神地做了分析，然后用“禪定印”定住了它的真身，接著它的幻影全部都消失了，我再用我的“封魔斬”將野狼獸封印了。后來，巖石獸、獨(dú)角獸、鱷魚獸、蟑螂獸也都一擁而上，畢竟寡不敵眾，我見勢不妙，也隨機(jī)叫來了地虎俠、黑犀俠、風(fēng)鷹俠、雪獒俠，一陣激戰(zhàn)上演了！或許是邪不勝正的力量在支撐著我們，腦子里面一直有一個信念回旋，就是“我們一定要消滅邪惡、為民除害！”最終，我們?nèi)珜⒐肢F們打得遍體鱗傷，伏地投降。
我?guī)е鴦倮南矏�，回到了基地，迎接下一個挑戰(zhàn)。一聲接受命令的.鏗鏘有力的回答“是！”驚醒了我，哇，原來是一個夢，不過，這個夢真的好美好刺激。
三年級作文300字 篇5
我的爸爸有“健忘癥”，答應(yīng)我的事情常常都會忘記。
有一次，爸爸說要帶我去溫州樂園玩，我高興極了，就一直在等他什么時候帶我去。我等啊等，等啊等，可我等了一個月，他還沒帶我去。我想：他可能是工作太忙了，沒有時間帶我去。我又等了一個星期，可他還是沒帶我去。我已經(jīng)等得不耐煩了，就跑去問他：“爸爸你怎么還不帶我去溫州樂園呀，我都等得不耐煩了。”爸爸說：“這事都已經(jīng)過去這么久了，原來你還記得呀！那我明天帶你去吧�！钡搅说诙欤遗d奮得一大早就起床了，可老爸還在睡覺，又不帶我去了。于是又過了一個星期，他還是沒帶我去。
還有一次，他說要帶我去看戲，我心里很激動，就等著他帶我去，可是左等他不來，右等他不來，我都沒有耐心了，一直到了很晚，他還是沒有帶我去。跟失憶了似的.，答應(yīng)我的事情從不放在心上，他這個人就是說到做不到。
還有一次，他帶我到動物園玩，當(dāng)時我很口渴，我讓他去旁邊的小賣部給我買一瓶水，可我等了半天也沒見老爸回來。我就過去看，他正在那兒玩游戲呢，我問他水呢？他什么都不記得了，我氣極了。真拿他沒辦法。
這就是我的老爸，有一個“健忘”腦。