[精]實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

　　我有一位好老師，可敬又可親，她中等身材，留卷發(fā)。喜歡穿黑色的衣服。臉上鑲嵌著一雙充滿智慧、嚴(yán)肅的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，講起課來(lái)滔滔不絕，這就是教我們語(yǔ)文和當(dāng)我們班主任的.李老師。

　　李老師講的課生動(dòng)有趣，繪聲繪色，還不時(shí)地講小故事給我們聽(tīng)，使我們不覺(jué)得枯燥乏味。活動(dòng)課，她指導(dǎo)我們做書(shū)簽，布貼畫(huà)、做泥塑水果、詩(shī)歌朗誦、小品表演、背誦古詩(shī)比賽使我們提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)動(dòng)手能力，樹(shù)立信心。

　　李老師對(duì)我們的要求可嚴(yán)格啦，如果你的作業(yè)寫(xiě)得馬虎、潦草，她會(huì)嚴(yán)格地批評(píng)你，要求你重寫(xiě)，不看到你的字寫(xiě)得工整決不罷休。

　　李老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的身體、功課都非常關(guān)心。有一次，奕純同學(xué)生病住院，李老師和吳老師到醫(yī)院探望她。奕純同學(xué)病好回學(xué)校后，李老師給她補(bǔ)習(xí)拉下來(lái)的功課，使她期末考試取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　像這樣一位好老師，誰(shuí)不喜歡呢？！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

　　我的理想這樣當(dāng)一名老師。

　　我想當(dāng)一名老師這樣因?yàn)�，我能夠給那些在大山里的小朋友們傳授知識(shí)，為一顆顆渴求知識(shí)的幼留意靈傳播知識(shí)的火種。

　　我想當(dāng)一名老師這樣因?yàn)�，我能夠在和小朋友們一齊學(xué)習(xí)、玩耍的`過(guò)程中重新拾起童心，使自我在飽受坎坷的成年人時(shí)仍持續(xù)著一顆童真。

　　我想當(dāng)一名老師這樣因?yàn)椋�我能夠�(yàn)樽鎳?guó)培養(yǎng)更多的人才，讓祖國(guó)變得更加強(qiáng)大、更加富有；并且在他們中又培養(yǎng)更多的老師，使知識(shí)之薪火能夠代代相傳。

　　我想當(dāng)一名老師還因?yàn)椤��?/p>

　　為了能夠?qū)崿F(xiàn)我當(dāng)一名老師的理想，我愿意從此刻起更加努力的學(xué)習(xí)。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

　　農(nóng)民伯伯的田里有許多的種子。其中的一顆十分愛(ài)睡懶覺(jué)。因?yàn)樯�存，農(nóng)民伯伯把它們種下來(lái)了。

　　春天，種子們從冬眠中蘇醒過(guò)來(lái)，它們掀開(kāi)身上的雪被，在春姑娘的召喚下，在小雨點(diǎn)和陽(yáng)光的沐浴下，其它的小芽?jī)憾甲聣训爻砷L(zhǎng)了。它們迎風(fēng)拂面，一會(huì)兒在那促膝談心，一會(huì)兒在那里嬉戲，玩得可開(kāi)心了！但只有一顆愛(ài)睡懶覺(jué)的種子，它還沒(méi)有發(fā)芽。

　　過(guò)了一會(huì)兒，下起了小雨。小雨點(diǎn)兒在哪里呼喚它：“快發(fā)芽吧，和外面的伙伴一起玩吧！”可愛(ài)睡懶覺(jué)的種子一點(diǎn)兒也不理睬它，說(shuō)：“哼，外面有什么好玩的，還不如在這里睡覺(jué)呢！”小雨點(diǎn)見(jiàn)勸不動(dòng)它，只好走了。

　　雨過(guò)天晴，陽(yáng)光妹妹對(duì)它說(shuō)：“我?guī)湍惆焉砩系挠晁畷駮�，等一�?huì)兒你去和外面難道芽?jī)阂黄鹜姘�！”可�?yáng)光妹妹也勸不動(dòng)它，只好走開(kāi)了。

　　夏天，天氣十分炎熱。荷花姐姐對(duì)它說(shuō)：“種子，種子，你快出來(lái)吧，外面的世界多美�。　钡�種子還是不肯聽(tīng)，說(shuō)：“為什么，這里多寧?kù)o��！”荷花姐姐看種子對(duì)它愛(ài)理不理的，也只好走了。

　　夏去秋來(lái)，楓葉哥哥看種子還在那里，，就對(duì)種子說(shuō)：“快出來(lái)吧，你看，你的'小伙伴們都長(zhǎng)大了。”沒(méi)想到小種子還是不聽(tīng)。

　　蘋(píng)果姑娘也來(lái)勸它：“別執(zhí)迷不悟了，快出來(lái)吧。我……”沒(méi)等蘋(píng)果姑娘說(shuō)完，愛(ài)睡懶覺(jué)的種子就不耐煩地吼道：“別吵了，讓不讓人睡覺(jué)啊！”

　　秋天過(guò)去，冬天來(lái)了。西北方“呼呼”地掛過(guò)樹(shù)梢。這時(shí)候，小種子想：現(xiàn)在我得去看看我的老朋友們了�？伤鼊傁氤鋈�，地上就已經(jīng)變的冰天雪地，把萬(wàn)物都凍成冰了。

　　小種子十分著急，在心里默默地想：我真不應(yīng)該把好心的朋友們趕走，我真是……沒(méi)等說(shuō)完這句話，愛(ài)睡懶覺(jué)的種子就已經(jīng)被雪花寶寶淹沒(méi)了。

　　小種子的一生都在泥土里，從未出去過(guò)，從沒(méi)看過(guò)外面美麗的風(fēng)景�？墒牵�這又能怨誰(shuí)呢？

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

　　我常想20年后，我的家鄉(xiāng)是什么樣子的呢？我展望著、遐想著、勾畫(huà)著、期盼著……

　　20年后，我的家鄉(xiāng)是綠的世界。村前村后綠汪汪的一片，桑是綠的，蕉是綠的，蔗是綠的，水也是綠的。綠色浸潤(rùn)了山里人的情感。白天，人們?cè)跇?shù)蔭底下舉棋對(duì)弈，好不興奮；晚上，爺爺奶奶陪著孫兒數(shù)著天上的星星，好不投入；兒女聽(tīng)媽媽講著那過(guò)去的故事，好不入神；有的老人手里捧著復(fù)讀機(jī)正在學(xué)英語(yǔ)呢！"活到老，學(xué)到老"——如果人們都用這股勁來(lái)學(xué)習(xí)，還怕改變不了自己的家鄉(xiāng)？

　　20年后，我的家鄉(xiāng)是魚(yú)的海洋。這里魚(yú)池星羅棋布，奇異水產(chǎn)不計(jì)其數(shù)。這些經(jīng)過(guò)克隆的美味魚(yú)，長(zhǎng)勢(shì)良好。有以肉質(zhì)鮮嫩著稱于世的魚(yú)中上品"紉魚(yú)"，也有嬌貴的"曇花魚(yú)"，還有"江上往來(lái)人"皆贊之的鱸魚(yú)，更有用電子孵化系統(tǒng)繁殖出來(lái)的"烈火烹魚(yú)，十里飄香"的河豚。有名字的，沒(méi)名字的，應(yīng)有盡有。每個(gè)魚(yú)池都配有用溫控、水控、喂養(yǎng)、捕撈等管理系統(tǒng)整合而成的網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)化管理，既科學(xué)又省力。這些經(jīng)過(guò)養(yǎng)殖自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)培育出來(lái)的特色魚(yú)，或從碼頭海運(yùn)，或由飛機(jī)空運(yùn)，每天都以最快的速度運(yùn)到世界各地。

　　20年后，我的家鄉(xiāng)是鳥(niǎo)的天堂。家鄉(xiāng)周邊建立了"自然保護(hù)區(qū)"，由于環(huán)保工作做得好，這里吸引了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的水鳥(niǎo)和各種候鳥(niǎo)前來(lái)安居，一年四季都能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒們婉轉(zhuǎn)的歌聲，看到鳥(niǎo)兒們精彩的'表演。你可以欣賞到天鵝高雅的芭蕾舞，可以欣賞到白鶴健美的交際舞，可以欣賞到水鴨激烈的水球賽。運(yùn)氣好時(shí)，你還能目睹王勃筆下"落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色"的奇觀呢。

　　20年后，我的家鄉(xiāng)到處是溫馨的居室。小平房全沒(méi)有了，瓦房更是早就不翼而飛了，樓房更高了，一座有三四十層，"敢與天公試比高"了。這些樓房是用新型鋼筋混凝土建成的。家鄉(xiāng)還搞起了綠化工程。瞧，在又軟又青的草坪上，小孩子歡天喜地地打滾、賽跑、捉迷藏；休閑椅上坐著一對(duì)對(duì)情侶，在那兒甜言蜜語(yǔ)；老人們?cè)邬Z卵石鋪成的人行道上漫步……這里，不僅有浪漫恬靜的田園風(fēng)光，而且洋溢著與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代氣息，儼然一個(gè)現(xiàn)代的桃花源。

　　20年后，我的家鄉(xiāng)還辦起了互動(dòng)電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館和遠(yuǎn)程教育學(xué)校。

　　�。�20年后，我的家鄉(xiāng)就是一個(gè)繁榮富強(qiáng)、平安和諧、文明健康的新型農(nóng)村！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

　　我非常喜歡一本國(guó)外小說(shuō)，它的名字叫《女水手日記》。

　　從書(shū)中小主人翁陶雪洛的航海故事，讓我知道一個(gè)人無(wú)論在什么樣惡劣的環(huán)境下，都要懷揣夢(mèng)想，永不放棄，始終相信勝利和光明永遠(yuǎn)會(huì)跟隨有夢(mèng)想的人。陶雪洛的父母為了鍛煉她的獨(dú)立能力，讓她獨(dú)自一人登上人人生畏的“海鷹號(hào)”，從英國(guó)回到美國(guó)。

　　從第一天登上“海鷹號(hào)”起，她的生活就發(fā)生巨大的改變。她無(wú)法接受一群骯臟粗魯?shù)乃�手，以及船上惡劣的生活環(huán)境，使得她對(duì)“海鷹號(hào)”船長(zhǎng)謝克利產(chǎn)生好感，并且非常的信任他。但是從一天天的接觸和了解中，她終于發(fā)現(xiàn)謝克利船長(zhǎng)的真面目，他是一個(gè)假紳士，因?yàn)樗麩o(wú)視生命，隨意的殘害可憐無(wú)辜的船員。而那些她一開(kāi)始瞧不起的`船員們卻給她孤獨(dú)的航海生活帶來(lái)了珍貴信任和友誼。

　　最后她和船員們通過(guò)殘酷的斗爭(zhēng)終于戰(zhàn)勝了罪惡的謝克利船長(zhǎng)，使大家都獲得了自由。讀完之后，我才相信那個(gè)看似永遠(yuǎn)也不能被打倒的船長(zhǎng)已經(jīng)被陶雪洛及她的船員們打敗了。能打敗他的原因是什么呢？我思考許久，最后我認(rèn)定那是打敗謝克利船長(zhǎng)后開(kāi)始美好生活的夢(mèng)想激勵(lì)了他們。我想我也許不會(huì)有如此奇特的經(jīng)歷，但我認(rèn)為我也要有自己的夢(mèng)想。當(dāng)看到楊利偉叔叔飛向太空，成為中國(guó)宇航第一英雄，我就特別想當(dāng)一名宇航員。聽(tīng)到消防兵叔叔們不顧生命危險(xiǎn)滅火救人，我就想成為一名消防員。教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，我又夢(mèng)想著自己成為了一名老師。下大雨的時(shí)候遇上堵車(chē)，我又希望自己將來(lái)做一名交警，疏導(dǎo)交通，多么光榮。。。。。。從幼兒園到小學(xué)，我已經(jīng)有了很多個(gè)夢(mèng)想，也許以后我還會(huì)有更多奇怪的夢(mèng)想，但這有什么關(guān)系呢？這是一件多么美妙的事啊，每一個(gè)夢(mèng)想都象一個(gè)個(gè)絢麗多彩的輕氣球，它們正帶著我的美好向往飛向藍(lán)天，飛向夢(mèng)開(kāi)始的地方，使我成為一名有夢(mèng)理的水手了。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

　　我叫張莉，今年9歲了，正在荔城二小讀書(shū)，三年級(jí)。我有一雙大大的眼睛，白白的皮膚，烏黑光亮的頭發(fā)。我是一個(gè)開(kāi)朗又愛(ài)畫(huà)畫(huà)的女孩。

　　我很喜歡畫(huà)畫(huà)。有一天，我去了美術(shù)興趣小組。那一天，我們是學(xué)畫(huà)小鳥(niǎo)。美術(shù)老師開(kāi)始教我們畫(huà)了，美術(shù)老師先畫(huà)小鳥(niǎo)的頭，再畫(huà)眼睛、嘴巴、身子、翅膀、腳、尾巴。

　　然后，我拿起筆，開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我已經(jīng)構(gòu)好圖了，然后，我在慢慢地涂上顏色，沒(méi)過(guò)多久，我就涂好顏色了，然后，再畫(huà)上樹(shù)枝，一幅畫(huà)就完成了，之后，我交給美術(shù)老師看，美術(shù)老師看了，連忙點(diǎn)頭稱贊，說(shuō)我畫(huà)的好，之后，我再把我的其他作品交給美術(shù)老師看，美術(shù)老師看了，說(shuō)：你不要總是把人物畫(huà)的動(dòng)作是站，要畫(huà)一些動(dòng)作，比如跳繩的動(dòng)作，跑步動(dòng)作，不然畫(huà)出來(lái)的`人物不夠生動(dòng)。

　　我聽(tīng)了美術(shù)老師的建議，修改了一下我的畫(huà)，果然看起來(lái)比較生動(dòng)。美術(shù)老師說(shuō)：畫(huà)畫(huà)最重要的就是要大膽想象。之后。我收拾好東西，放進(jìn)書(shū)包，背起書(shū)包，跟美術(shù)老師打了聲招呼，就走了。

　　這就是我，一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

　　一個(gè)盛夏的中午，我和幾個(gè)小朋友約好去玩，我們一起從公園穿過(guò)，火辣辣的太陽(yáng)毫不留情地炙烤著大地的一切，大地被太陽(yáng)曬得發(fā)焦發(fā)燙，仿佛被一個(gè)巨大的蒸籠罩住了，使人喘不過(guò)氣來(lái)。

　　壯碩的老柳樹(shù)無(wú)精打采地垂著枝條，碧綠的葉子曲卷著，仿佛是一個(gè)挨了批評(píng)的小孩，垂頭喪氣地耷拉著腦袋。風(fēng)也不知道躲到哪里去了，到處都是熱的，老柳樹(shù)上的`知了拉長(zhǎng)了聲音拼命地喊：“受不了，受不了了！”

　　老柳樹(shù)下，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，身穿一件白色短袖小褂，敞胸露懷，悠然地偎依著老柳樹(shù)下乘涼。他左手?jǐn)[弄著衣襟，右手搖著扇子，一下一下地扇著，為自己散熱。老爺爺身旁躺著一只大白狗，它張著嘴，伸著紅紅的、長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，一顫一顫的喘著氣，仿佛在說(shuō)：“天太熱了，太熱了！”

　　樹(shù)林里，以住常見(jiàn)飛來(lái)飛去、嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)早已不見(jiàn)了蹤影，不知道躲到哪里去了；路邊花壇里的花朵，一個(gè)個(gè)綠葉卷曲枯萎，花朵像得了重病似的，無(wú)力支撐低下了頭，東倒西歪的；湖里的水，被烈日曬得熱氣騰騰，平常在湖中自由自在、游動(dòng)自如的魚(yú)兒，也不見(jiàn)了蹤影，想必魚(yú)兒是在湖底乘涼去了。

　　烈日炎炎的正午時(shí)分，公園里非常安靜，只聽(tīng)得見(jiàn)我們幾個(gè)的說(shuō)話聲和腳步聲，天仍然是那樣的悶熱，沒(méi)有一絲涼風(fēng)。我們一個(gè)個(gè)汗流浹背、酷暑難耐，于是商量著，還是趕快回家降溫，避開(kāi)這個(gè)酷熱的正午。