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實(shí)用的三年級(jí)作文300字集合【4篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文300字 篇1
心情豁然開(kāi)朗的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)世界如此美好而寬廣，秋天的天空是如此的高遠(yuǎn)，秋天的空氣是如此的清新，秋天的人兒也格外的美麗和忠誠(chéng)，秋天是如此的碩果累累。
當(dāng)一切都化為烏有，煙消云散時(shí)，我真的不再有任何留戀，秋風(fēng)襲來(lái)，看到在風(fēng)中搖擺的小樹(shù)，我仿佛看到了生命的詮釋。
樹(shù)，高的，矮的.，大的，小的，它們都是直立的，獨(dú)立的，無(wú)論大小強(qiáng)弱，都以自己的形象矗立在大地上，成為一個(gè)個(gè)體，無(wú)論風(fēng)吹雨打，無(wú)論寒霜冰雪，靠自己的能力抵御一切侵襲，它們都是完美的化身。
真的，要做一棵樹(shù)，哪怕是一株極小極弱的樹(shù)苗，也要以樹(shù)的形象站立在大地上，那才是一個(gè)真正的生命。
尤其是女孩子，更應(yīng)該做回自己，讓自己獨(dú)立站在大地上，風(fēng)吹不倒，雨打不彎，這才是一個(gè)正直的人，真正的人。
永遠(yuǎn)不再做那彎曲依附的藤，我有我的直立和高大，我有我的人格和尊嚴(yán)，我有我的好奇和執(zhí)著……
三年級(jí)作文300字 篇2
有一天，天陰沉沉的，螞蟻趕著搬家。我逮了三只螞蟻，拿回家去觀察。
螞蟻的身長(zhǎng)約五毫米到兩厘米之間，全身黑黝黝的，似黑葡萄串成一串似的。我把它放到我的顯微鏡里，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它的身體分成三節(jié)。第一節(jié)是頭，形狀似個(gè)小三角，頭上有一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的觸角，似蝎子的尾巴似的`一節(jié)一節(jié)的。頭上有很多細(xì)小的汗毛孔，每個(gè)孔里都滋長(zhǎng)著一根根纖細(xì)的汗毛，這可是它的感知系統(tǒng)。它還長(zhǎng)著一對(duì)鋒利的獠牙，能把樹(shù)葉、昆蟲(chóng)等食物快速地切分成小塊小塊的。圖釘頭一樣的眼睛格外的黑，似兩團(tuán)煤球一樣安在腦袋上。
它的胸部有六條腿。每條腿分三節(jié)。第一節(jié)有兩排毒刺，用來(lái)麻痹敵人；第二節(jié)有章魚(yú)一樣的吸盤(pán)，幫助它爬行；第三節(jié)有一個(gè)小鉤子，幫助它爬高，這回我終于知道了為什么螞蟻在墻上，樹(shù)上等高處還能快速地爬行了。這三節(jié)腿，一節(jié)比一節(jié)細(xì)呢！
它的腹部有一個(gè)似糖饅頭一樣的三角形，用來(lái)生卵，做育兒袋。尾部是用來(lái)排便的。
我愛(ài)觀察，我真想做動(dòng)物們的好朋友！
三年級(jí)作文300字 篇3
今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很高興，在蔣老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)ヒ按�。一路上�?duì)伍浩浩蕩蕩，路旁的大樹(shù)在熱情地拍手，小草在歡快地跳舞，花兒在快樂(lè)地點(diǎn)頭，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。
到了目的地，大家熱火朝天地忙碌起來(lái)，首先我們拿出燒烤架、煤、火柴、羊肉串等等，然后把煤倒入燒烤架，再點(diǎn)燃火柴，然后再加上兩個(gè)架子，最后放上羊肉串、香腸等食品。我們還在另一個(gè)地方鋪上一張又大又厚的紙，紙上放了一些好吃的零食，有魷魚(yú)絲、面包、山核桃肉……我們還坐在這張紙上洋洋得意地大吃起來(lái)，不一會(huì)兒功夫，燒烤烤好了，我們組里的人連忙跑過(guò)去，有的.拿住一根金燦燦的羊肉串，有的拿住一根紅彤彤的香腸，還有的拿了一根香噴噴的雞翅，同學(xué)們鼓起腮幫子大嚼起來(lái)，有的狼吞虎咽，有的津津有味地品嘗，什么風(fēng)度、漂亮全都拋到九霄云外。我拿起一塊雞塊就往嘴里送，味道實(shí)在是好極了，又香又嫩。
燒烤的香味回蕩著我們歡樂(lè)的笑聲。
三年級(jí)作文300字 篇4
最近，我得到了一只風(fēng)箏，它是爸爸從著名的“風(fēng)箏之都”———濰坊帶來(lái)的。
這只風(fēng)箏是立體的老鷹形狀，樣子很酷：一身黑棕色相間的“羽毛”，一對(duì)尖銳的“爪子”，還有那“尖尖”的嘴巴，組成了兇猛無(wú)比的“老鷹”。它展開(kāi)翅膀有兩米多長(zhǎng)，飛起來(lái)時(shí)翅膀一抖一抖的，十分強(qiáng)勁有力。我給它起了個(gè)名字，叫“飛鷹”。
我們來(lái)到空曠的工地上放飛鷹。爸爸用手托著，我牽著線，雖然風(fēng)不大，但是我只逆風(fēng)慢跑了幾步，飛鷹就凌空飛起。這時(shí)，我感覺(jué)手上有一股強(qiáng)大的力量在與我“抗衡”。原來(lái)，是飛鷹的升力太大了，我的力氣不夠用。風(fēng)箏的'線盤(pán)被拉得快速轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，我被磕疼了幾處。爸爸教了我一種方法，用幾個(gè)手指一起插在線盤(pán)的空隙處，這樣就容易固定住線盤(pán)了。過(guò)了一會(huì)兒，突然，風(fēng)靜了，我看到飛鷹直往下墜，我趕緊飛也似的跑起來(lái)�？上В�是挽救不了飛鷹掉下。我想把線收起來(lái)，可爸爸說(shuō)：“不用這樣，等風(fēng)有了，我把它舉起來(lái)，它又會(huì)飛起來(lái)�！惫黄淙唬^(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)起了，飛鷹再次飛了起來(lái)，而且越飛越高。
飛鷹，仿佛帶著我的夢(mèng)想，帶著我的美好祝愿，飛向天空……