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        三年級小學(xué)作文

        時間:2024-02-11 18:22:47 三年級 我要投稿

        三年級小學(xué)作文

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的三年級小學(xué)作文4篇,歡迎大家分享。

        三年級小學(xué)作文

        三年級小學(xué)作文 篇1

          新年到了,好興奮哦,對孩子們來說最快樂的事就是撈紅包了。不然選衣服怎么都選有兩個大口袋的呢!

          瞧那一張張小太陽紅的跟什么似的,時不時拍拍自己的口袋,呦,鼓鼓的,再拿幾個糖邊吃邊放炮仗,多美的事兒呀,對大人們來說可沒這么爽,過年就等于過錢呦,美得我們還有這么多糖,可是他們呀也只是嘴上說說,可沒當真,該買的就買了,該花的就花了,炮仗照樣噼噼啪啪的放……大魚大肉總不少,圖一個好兆頭!

          看看,對聯(lián)兒和福字貼的'起歡兒,喜慶慶的,好不熱鬧!這些個大人啊,還真好,自己都舍不得,還給兒女買,真的很好叻,咱可不要辜負他們望子成龍,望女成鳳的心思呀!

          最后在這里,祝福你們合家歡樂,開開心心每一天!

        三年級小學(xué)作文 篇2

          星期天的早晨,媽媽走進我的房間對我說:“今天由你來當家,好不好?”我一下子全醒了,使勁點頭,嘴里連聲說好。

          我趕緊起床,模仿媽媽的樣子鋪著自己的被子,看著容易的事情竟然鋪了十多分鐘!霸趺催@么難呀!”心里還在嘀咕,聽見爸爸媽媽在餐廳異口同聲地說;“我們餓了!”“對我要做早餐!蔽襾淼綇N房打開冰箱拿出饅頭用微波爐熱了一下端給爸爸媽媽。媽媽說:“牛奶呢?”我又趕忙熱牛奶。媽媽又說:“加糖了嗎?”爸爸說:“熱的太燙,加點涼的!币幌伦,我就手忙腳亂起來。哎,真難伺候,我一想,平時我也不是挑三揀四的`嗎?媽媽該多么辛苦呀!

          吃完早餐,收拾碗筷,按照計劃,我要來一次大掃除。我安排媽媽掃地,爸爸拖地。媽媽拿著掃帚一邊看電視,一邊掃地,一會兒,掃掃這兒,一會兒,掃掃那兒,看到精彩的時候索性停在那兒看電視,我實在看不下去,說:“媽媽,你這樣馬馬虎虎的,三心二意的,家里的衛(wèi)生什么時候才能做完呀?”哎,真?zhèn)X筋,我一想,平時我也是邊寫作業(yè)邊玩的呀,很多簡單的題目也會錯,媽媽該多傷腦筋呀!媽媽看我十分著急關(guān)了電視和我一起認真的做衛(wèi)生。不一會兒,家里就十分整潔,一塵不染了。

          今天,我當家,體會到當家的辛苦了,也理解父母的辛苦了,我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,讓父母少為我們操一點心。

        三年級小學(xué)作文 篇3

          媽媽就是我們的依靠,我們學(xué)習(xí)時、生病時,都需要媽媽。媽媽就是我們生命中的一部分,我們時時刻刻都需要她。

          有一次我在吃飯,突然覺得頭疼,可是媽媽不在家。于是爺爺開車把我送到醫(yī)院檢查,我發(fā)燒39度,爺爺打了個電話給媽媽。那時媽媽正在參加同學(xué)聚會,接到電話之后顧不上聚會,急忙到醫(yī)院來看我。晚上也非常關(guān)心我,陪伴我。

          還有一次我寫作業(yè),有一題我琢磨了半天也不會,媽媽看見了問我是哪題不會,“這題”我說,她看了之后說這題確實很難,于是媽媽想了一個晚上。第二天早上,我忘記了這個本子就上學(xué)了。媽媽見我上學(xué)沒帶本子,連忙把作業(yè)本遞給我,還把怎么做也講給我聽,看到我寫完了才放心的.走了。

          媽媽就是我們的依靠,我們學(xué)習(xí)時、生病時都需要媽媽。雖然我們的媽媽不一定美麗,但是我們的媽媽有一顆美麗善良的心。

          ●作文點評:

          作文用事實說話,寫到媽媽在生活中和學(xué)習(xí)上對小作者的關(guān)心和幫助,比較有內(nèi)容,不空泛。作文結(jié)尾時一句話很好,是對全文內(nèi)容的概括和深化。全文句子通順,敘事清楚。

        三年級小學(xué)作文 篇4

          每個人都有自己的夢想,當然我也不例外,有的人想當科學(xué)家,有的.人相當發(fā)明家,還有的人想當作家,而我卻想當一名教師。

          如果,我真當上了一名教師,我會做一個和學(xué)生打成一片的好老師,只要一有時間我就和他們一起快樂的玩耍。

          如果,我真當上了一名教師,我會做一個成為同學(xué)們的好老師,只要一有時間,就和大家一起談心,讓他們把他們知道有趣的事情一起說出來。

          如果,我真當上了一名教師,我會做一個獎罰分明的好老師,有同學(xué)進步了,我會表揚他,讓他再接再厲。如果,有同學(xué)退步了,我會鼓勵他,不要讓他傷心。

          如果,有一天,我真當上了一名教師,我一定會想我說的那樣:做一個和學(xué)生打成一片,成為學(xué)生的知心朋友,獎罰分明的好老師。