二年級(jí)作文優(yōu)秀(6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
冬天到了，惹人喜愛(ài)的梅花又開(kāi)了。從遠(yuǎn)處看來(lái)像一顆顆葡萄，梅花從大樹長(zhǎng)出來(lái)，我數(shù)了一下梅花的花瓣，總共有11片花瓣兒。多么美的梅花，一朵又一朵的姿勢(shì)，看看這一朵很美，看看那一朵也很美。
梅花的'顏色是粉紅色的，散發(fā)著淡淡的香味，小蜜蜂嗡嗡地忙著采蜜，這讓我想起了楊萬(wàn)里的詩(shī)句：無(wú)端卻被梅花惱，特地吹香破夢(mèng)魂。
二年級(jí)作文 篇2
3月11日是星期天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我和爸爸媽媽參加了德州晚報(bào)小記者團(tuán)的植樹活動(dòng)。這是我第一次植樹，所以激動(dòng)得差點(diǎn)蹦起來(lái)。
到了長(zhǎng)河公園，我們聽(tīng)老師講完注意事項(xiàng)和要領(lǐng)之后，就熱火朝天地干了起來(lái)。我和媽媽挖樹坑，但是鐵鍬比我還高，我總是挖不著多少土，爸爸說(shuō)：“用腳踩下鐵鍬頭，然后利用杠桿原理把土鏟起來(lái)。”我試了試，果然有效。
樹坑挖好了，我和媽媽費(fèi)了九牛二虎之力把碗口粗的樹苗移到坑里，媽媽說(shuō)一定要橫成排、豎成列，我想到一個(gè)好辦法：鐵鍬是直的，所以把鐵鍬放在小樹的前后左右量一量，就知道是不是整齊了。我又填了幾鍬土，讓小樹和地面形成直角，看來(lái)學(xué)好數(shù)學(xué)有很大的'用處��！
最后，我還采訪了園林管理處的阿姨，明白了如何養(yǎng)護(hù)小樹，什么時(shí)候澆水等知識(shí)。
樹木是人類的朋友,我要和小樹一起成長(zhǎng)！
二年級(jí)作文 篇3
當(dāng)孩子學(xué)會(huì)走路時(shí)，母親松開(kāi)了雙手，卻移不開(kāi)關(guān)注的眼睛。當(dāng)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立時(shí)，母親松開(kāi)孩子飛翔的翅膀，空落的雙手是一種深沉的愛(ài)。
—題記
成長(zhǎng)的路對(duì)于每個(gè)人都是坎坷的，在灰色的記憶中，在風(fēng)雨的侵襲中總有一個(gè)人牽著我的手，牽著我走出陰霾，走出困境，我感謝她……
在我小的時(shí)候，媽媽總喜歡牽著我的手，媽媽的手掌對(duì)于我來(lái)說(shuō)很大，也很溫暖。大大的手掌包裹著我小小的手掌，一直到把我的手握出了汗。
媽媽的手總是溫暖的，讓我一直都很有安全感，她就像是一個(gè)超人，時(shí)刻在我的身邊保護(hù)我，從不懈怠。在我和媽媽一起過(guò)馬路時(shí)，她更是緊緊地握著我的手不肯分開(kāi)。有時(shí)把我的手握疼了，我便輕輕抽出，她才戀戀不舍地作罷，但目光卻是不肯從我的身上移開(kāi)半刻。但我從不因此而埋怨她，因?yàn)槲叶眠@是她愛(ài)我的一種表現(xiàn)，心里反而甜絲絲的。
在四年級(jí)的時(shí)候，我總喜歡模仿別人的作文，套用別人的文章思路，媽媽在知道了這件事后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的找我談心。她說(shuō)：“作文固然是可以模仿的，但是真正好的'作文它有靈魂，里面的真情實(shí)感是模仿不來(lái)的�！睆拇艘院�，媽媽沒(méi)收了我所有的作文書，讓我跳出模仿的窠臼，寫出屬于“自己”的文章來(lái)。
剛開(kāi)始時(shí)沒(méi)了作文書，我寫作文時(shí)苦不堪言。在每次我想放棄時(shí)，媽媽就會(huì)陪著我，鼓勵(lì)我。讓我的思緒突然回到了小時(shí)候，那是她也是這樣一直陪著我，鼓勵(lì)我。她說(shuō)：“就算狂風(fēng)暴雨的黑夜，荊棘叢生的荒野，你也不能絕望和停滯，不能放棄和倒下，你要把堅(jiān)持當(dāng)作一盞燈，用它來(lái)照亮你前行的路�！本瓦@樣堅(jiān)持又放棄又復(fù)而堅(jiān)持，我的作文水平大有長(zhǎng)進(jìn)，現(xiàn)在甚至還被老師當(dāng)成模板給同學(xué)們學(xué)習(xí)。
就這樣她牽著我，走過(guò)了我那驕陽(yáng)似火的青春。而那時(shí)那個(gè)需要媽媽牽著過(guò)馬路的小女孩，如今也出落成一名亭亭玉立的少女。有了自我管理和學(xué)習(xí)的能力，媽媽逐漸放開(kāi)了手，但心卻未曾離開(kāi)……
書頁(yè)總是要一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)，成長(zhǎng)的路也要一步一步走過(guò)，雖然坎坷，但有著媽媽的陪伴，一路也就跌跌撞撞的走過(guò)了。也正應(yīng)了那句“青春恰自來(lái)”。
二年級(jí)作文 篇4
春天是五彩的，一朵朵鮮花在春天盛開(kāi)，一只只蝴蝶在旁翩翩起舞;
夏天是碧綠的，一叢叢綠蔭給人們帶來(lái)了清涼;
秋天是金黃的`，一片片樹葉飄落下來(lái)，像給大地鋪上一層棉被;
而我最喜歡的還是冬天。雖然冬天沒(méi)有豐富的色彩，沒(méi)有宜人的氣溫，也失去了生機(jī)，但冬天卻有它特有的美。
早晨，房子的窗戶上布滿了像寶石一樣的露珠，顆顆晶瑩剔透。小草、小花、小樹都披上了一層薄薄的霜，像是戴上了頭紗。
中午，太陽(yáng)公公懶洋洋地升了起來(lái)，窗戶上的露珠也躲了起來(lái)。小草上的霜變成了水滴躲進(jìn)了泥土里。大家都出來(lái)享受這暖洋洋的太陽(yáng)，曬曬多舒服啊。
傍晚，寒風(fēng)刺骨，凍得大家瑟瑟發(fā)抖。風(fēng)像一頭發(fā)狂的雄獅呼呼地刮著，把樹葉吹得都掉了下來(lái)，把人們吹得都躲進(jìn)了被窩。
我喜歡冬天，喜歡它與其它季節(jié)不同的美景。
二年級(jí)作文 篇5
今天語(yǔ)文課上，姚老師給我們猜了一個(gè)謎語(yǔ)：小小一條龍，胡須硬似棕，活著沒(méi)有血，死了滿身紅。話音剛落，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地舉起了手，說(shuō)：“龍蝦！”姚老師笑了笑，說(shuō)：“對(duì)，今天我們就和龍蝦交個(gè)朋友吧！”
龍蝦的樣子可威武了。它的全身是暗紅色的，摸上去很粗糙、緊固，好像穿著一身堅(jiān)硬的鎧甲，頭上長(zhǎng)著一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的.觸須，下面有兩只大大的眼睛，滴溜溜地轉(zhuǎn)著，好像要把整個(gè)世界看個(gè)夠。它常常揮舞著那剪刀似的大鉗子，看著周圍有沒(méi)有敵人。那四對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的腿緊緊抓住地，每條腿都像一把鐮刀，真像一名大將軍。
龍蝦不但威武，而且很有趣。我輕輕地碰了一下它的背，它就立刻轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，揮動(dòng)它的大鉗子，好像要和我打一仗似的。我趕緊拿起一片菜葉做武器，可龍蝦才不怕它呢！只見(jiàn)龍蝦撲了過(guò)來(lái)，用鉗子夾住菜葉，一下子把它剪成兩半。我只好用筷子挑戰(zhàn)它，它又撲了過(guò)來(lái)，牢牢夾住了筷子。我輕輕地把筷子往上提，龍蝦也跟著我的手上下起舞。我才把筷子放回原處，可龍蝦早就逃得沒(méi)影了。
看來(lái)，連這么威武的大將軍也有這么膽小的一面。
二年級(jí)作文 篇6
在這世上，有許多平凡的人，他們往往不懂得引人注目，而是默默地、從容地做好每一件他覺(jué)得自己應(yīng)該做的事情，雖然很平凡，卻總能帶給別人別樣的溫暖，而我正沐浴著這一片溫馨幸福成長(zhǎng)，忘不了那抹暖暖的微笑……
那是一個(gè)周末，陪我上完鋼琴課，媽媽就帶著我一起去書城看書，看了一個(gè)時(shí)辰的書，媽媽和我各買了幾本心儀的書。結(jié)完帳，媽媽就打仗似的拎著書袋朝大門走去，她有兩個(gè)閨密在茶樓等她小聚，我上鋼琴課的時(shí)候她們就在催媽媽了。我?guī)蛬寢寣�、大包小包啊收拾妥�?dāng)，準(zhǔn)備出發(fā)的時(shí)候媽媽才猛然發(fā)現(xiàn)車鑰匙沒(méi)了！本就急性子的媽媽這時(shí)臉漲得通紅，像熱鍋上的.螞蟻一樣圍著車團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，卻又想不出頭緒來(lái)。我見(jiàn)了，也慌得手足無(wú)措，但是又想不出什么好辦法，不經(jīng)意間，我抬頭瞥見(jiàn)了書城，立馬計(jì)上心來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我去書城里面找找，你在這里等著我哦！”媽媽聽(tīng)了，如搗蒜泥般點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身打開(kāi)大包小包，徹徹底底地翻找了起來(lái)。
我像一條小魚一般進(jìn)了書城，里面人山人海，擠得不得了，我不禁感嘆：都到午餐時(shí)間了，還有這么多人，姜堰嗜書如“餐”的人真多呀！我仗著個(gè)子小、身?xiàng)U兒細(xì)的優(yōu)勢(shì)，見(jiàn)著空當(dāng)兒就鉆，不一會(huì)兒就躲開(kāi)了人群，到了電梯口。我樓下樓上轉(zhuǎn)了一圈，把我們看書、買書的地方尋了一個(gè)遍也沒(méi)看見(jiàn)媽媽的車鑰匙！我越想越害怕：她的鑰匙串上有一個(gè)綠色的琥珀，里面有一只沉睡的、可愛(ài)的小海星，在陽(yáng)光下、燈光下會(huì)熠熠生輝，平時(shí)隔老遠(yuǎn)我就能發(fā)現(xiàn)的，可書城樓上樓下這么大又有這么多人，找這串鑰匙簡(jiǎn)直就是大海撈針呀！最大的可能就是丟在什么地方被人家撿走了，誰(shuí)讓她掛個(gè)綠琥珀的，太惹眼了！可憐的鑰匙、可憐的媽媽，哎！
正當(dāng)我掃興地乘著電梯從樓上下來(lái)時(shí)，隱隱約約地，我看見(jiàn)大門左側(cè)的導(dǎo)購(gòu)臺(tái)上有一道柔和的綠光在閃爍著，那不是媽媽的鑰匙串嘛！我欣喜若狂地三步并作兩步奔過(guò)去！快靠近時(shí)，我發(fā)現(xiàn)導(dǎo)購(gòu)臺(tái)旁邊站著一名身著藍(lán)色工作服的清潔工，只見(jiàn)她兩只手拿著拖把拖著地，眼睛卻不時(shí)地瞄著柜臺(tái)上的鑰匙串。我以為她想偷鑰匙串，便加快腳步走上前準(zhǔn)備搶鑰匙串，還朝她使勁瞪了瞪眼睛！可她呢，不急不惱地輕聲說(shuō)：“這串鑰匙是你的呀，我守在這里有會(huì)兒了�！痹瓉�(lái)，人家在一邊工作一邊等待鑰匙的主人，我……我錯(cuò)怪人家了，真是以小人之心度君子之腹！一定是媽媽在導(dǎo)購(gòu)臺(tái)詢問(wèn)新書情況時(shí)把鑰匙隨手放下的！清潔工輕柔地把鑰匙遞給了我，囑咐道：“小心，別再丟了！”我小心翼翼地接過(guò)鑰匙，不好意思地說(shuō)了一聲謝謝，清潔工聽(tīng)后，淡淡地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，應(yīng)該的！”言罷，微笑著走向別處拖地了，只留下我站在原地，心頭灑滿暖暖的陽(yáng)光……
在生活中，美德就這樣與我們不期而遇，正如這位清潔工毫不介意的一個(gè)舉動(dòng)、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話，卻深深地感動(dòng)了我！美德，是一陣微風(fēng)，吹走世間的苦難與不平；是一朵鮮花，芳香沁人心脾；更是一抹微笑，照亮你黯然憂郁的心胸，不知不覺(jué)地融化你心頭的堅(jiān)冰，溫暖你的心田！
忘不了，那個(gè)人，一抹微笑，別樣的溫暖！
【二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
二年級(jí)作文06-29
二年級(jí)作文05-24
快樂(lè)的六一二年級(jí)作文12-17
二年級(jí)作文04-04
二年級(jí)作文06-09
二年級(jí)的作文11-06
二年級(jí)作文11-04
（經(jīng)典）二年級(jí)作文09-23
二年級(jí)作文（精選）09-18
二年級(jí)作文（經(jīng)典）09-20