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游三年級作文【精選7篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的游三年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
游三年級作文 篇1
自從我搬家以來，唯一的兩個好處就是離超市和浙江圖書大廈比較近，其余的對我來說都是缺點了。
剛才說了兩好，其一就是離浙江圖書大廈，也就是俗稱文二路博庫書城近了。我騎自行車最多十來分鐘就到了，這不，今兒個我就去了趟博庫書城。
剛進入書城就有一陣涼風襲來，接著就是琳瑯滿目的書籍了。我乘著手扶電梯上到三樓，首先映入眼簾的就是關于怎樣教育小孩子的書籍，不過我沒興趣，。再往后走，一些早教書出現在我的視線里，可沒我中意的。我的目光掃描四周，忽然鎖定目標，就是你啦！
這是一本《查理九世.惡魔醫(yī)務室》出現了，我好久沒看這種書了，我饒有興趣看了起來，但是這種一看到開頭就能猜到結尾的書，很快就被我看完了。我的目光又停留在了科普類圖書上，一本《奇妙的身體》雖然有點小兒科，但是卻讓我重新認識了人類的身體;接著，我在三小時里漫游了神奇的宇宙，翱翔在碧藍的天空中，藏進龍卷風的風眼里，探索龍卷風的秘密，我又去了浩瀚的.海洋里，和浮游生物一起舞蹈，還鉆進了地殼，滾滾的巖漿帶著我從火山口噴涌而出，經歷了8.8級大地震，做了無數次旅行，而這些都是書籍帶給我的。在這里引用高爾基的一句名言：書籍是人類進步的階梯。
當我回到家時已經下午五點多了，但此次看書讓我流連忘返，回味無窮！
游三年級作文 篇2
一個驕陽似火的夏天，媽媽對我說：“寶貝，你看，你這么大了，都不會游泳。所以我準備給你去學游泳�！边@時我大喊：“啊，媽媽，你明知道我最不喜歡的'運動項目就是游泳，上次你讓我學游泳，我才學幾次那張卡就無效，所以我這次一定不學�！�
可媽媽還是一而再再而三地說：“寶貝，別的你自己的事我不管，可這是關乎到你的生命呀！如果說哪天你溺水了，那你不會游泳就只有死路一條，但如果你會游泳有可能你還能自救呢！”聽了媽媽的話我只好去學游泳。
我和媽媽來到了游泳池，我們首先慢慢地滑到水池里，再去找游泳教練王老師。接著，王老師帶著我們 先學憋氣，一開始，我覺得這太簡單了，我便對王老師說：“王老師，這也太簡單了吧！”王老師說：“不要看它簡單，其實可難了，我們要先捏著鼻子，眼睛閉上，頭還不能全部沉入水中，將臉放在水中憋氣�！边@時我才明白，原來憋氣就這么難了，那接下來一定比這個更難。就在我有些灰心時，媽媽鼓勵我，語重心長地說：“寶貝，你要記住，學游泳一定要堅持不懈，一定不能學一半就不學了，這樣的話學了跟沒學是一個道理�！庇谑牵矣终一亓俗孕�。
接著，老師教我們學蛙泳了，我先雙手合并跳入水中，只見我雙腳“撲通撲通”地在蹬，這次我終于學會了游泳。
從這件事中，我悟出了一個道理，就是：世上無難事，只要肯攀登。
游三年級作文 篇3
媽媽開著汽車，帶我和哥哥來到一個幽靜的小鄉(xiāng)村，鄉(xiāng)村里到處都是綠，綠色的山，綠色的樹。就連天空也是綠色的了。不過，到了鄉(xiāng)村的`我要到清澈的小河旁去捉龍蝦。
在外婆家中，聽說小河邊有著許多龍蝦。懷著我那比所有人都強的好奇心，決定去嘗試看看捉龍蝦是什么滋味。
帶上網子，我與哥哥向小河進發(fā)，路上我心里想：“我吃過龍蝦，可捉龍蝦會是怎么樣的呢？”不久離河開始近了，從遠處看，小河上風平浪靜，沒有一點兒波紋，看到的只有河底那一塊塊小石頭。走得更近了，影影約約地看見了一只只小龍蝦“嗖”地閃過。躲在閃著光芒的石頭下。不久，我們到了河邊。越看越清楚了，小龍蝦們在張牙舞爪地游來游去，拿著那鉗子威脅著對方。
哥哥向左右仔細地看著突然拿起一根干樹枝向著一個洞捅去，不一會兒，一只大龍蝦從洞里彈了出來。它用那炯炯有神的眼睛盯著我們看，還生氣地張牙舞爪，它正在抱怨我們打擾了他清凈的生活。哥哥像風一般，一下子就把尾巴捏住，它只能在那舞著鉗子，干著急。
我學著哥哥的樣子，不一會兒就發(fā)現了目標�？粗菍④姲阃涞拇簖埼r舞著那大大的鉗子，我害怕極了。用網子悄悄地網住他，我再拿起網子，慢慢地收回。沒想到他用鉗子迅速地夾了我一下。我都快哭了！奮力把網子一扔，它便爬回水里還向我舞起鉗子。仿佛在對我說：“想捉我？小樣兒，再等幾年吧！”不一會兒，他就消失了。我摸摸被龍蝦夾疼的地方，決定再試一次。不一會兒，一個“大塊頭”被我盯上了。我看準時機，手迅速伸向它的尾巴，奮力一捏再提起來。等它反應過來時，早已在我手中，我舉起他向哥哥大喊著：“我也捉到了一只！”
夕陽西下，我們滿載而歸。太陽照亮了我們的細汗風兒吹拂著我們的臉蛋。而我們捉到的龍蝦卻映出了我們歡樂的心靈。
游三年級作文 篇4
秋日的一個周末，陽光明媚，我們一家開車前往常州的淹城野生動物園。
一進動物園，就聽見大喇叭里在喊，“鸚鵡表演馬上就要開始了！”我拖著媽媽的手，爸爸推著弟弟的小車，我們一起快步走向表演場館。那些鸚鵡真有趣！有的會滑滑板車，滑得還挺快；有的.還會騎自行車，騎得比我還穩(wěn)呢；還有的會叼走我們手上的錢，真是太聰明了。
一走出表演館，轉個彎就到了黑熊山莊。那里有好幾只黑熊，都坐著一動不動，像是一座座雕像，我還以為他們睡著了�？墒秋曫B(yǎng)員叔叔扔了一塊蘋果，那些黑熊就好像一下子全都復活了，全都起來搶蘋果吃。我拿出自己的零花錢，買了一大盆蘋果，準備也去喂黑熊。我無意的喊了一聲“黑熊，你好！”那個最大的黑熊好像聽懂了我的話，伸出了它又黑又大的熊掌，像是在朝我敬禮，又像是在和我打招呼說話呢。我說一句你好，它就敬一次禮，我就喂一塊蘋果給它，我倆就這樣愉快地完成了這次喂食。
我們在動物園里還看了馬戲表演，大象表演，用胡蘿卜喂食了可愛的羊駝，最后我們還開著車去了猛獸區(qū)，看到了老虎捕食的驚險一幕。動物園里的動物實在太多了，一天根本看不完，期待下一次的動物園之旅。
游三年級作文 篇5
金秋十月，秋高氣爽的日子里，我們學校今天到上海碧海金沙主題樂園秋游，我非常高興。
一路上我們像飛出籠的小鳥嘰嘰喳喳說個不停，不知不覺我們到了目的`地，剛下車，我就看到無邊無際藍色的大海，我們坐上游艇，馳騁在大海上，就像投入大海的懷抱。之后老師帶領我們來到幾個魚池旁，我們看到好多小金魚，大家就拿起小魚網來到一個池子邊開始捕魚，看到許多同學都在捕魚，我也拿起小魚網急切地加入其中，同學一會兒就捕到一條，因為大家擠來擠去，所以我一條也沒捕到，正當我準備放棄時，我突然想到爸爸以前對我說的一句話：“做任何事，只有不怕困難，勇于克服困難，才能獲得成功�！毕氲竭@里我又信心倍增，于是我靜下心來耐心等待機會，功夫不負有心人，我終于捕到一條了，我高興地跳了起來。最后我雖然褲子都濕了，但我還是很高興，因為我通過自己的努力獲得了收獲。
玩了一天雖然我們有些疲憊，但是我們還是玩興不減，可是時間到了，我們帶著喜悅，帶著收獲，踏上了歸程。
游三年級作文 篇6
上課鈴響上，正在喝水的我被嗆了一口，放下水杯，迎來了吳老師和藹的笑容，“今天，我們要玩一下游戲，大家要細心觀察啊!玩完要寫作文�！�
“啊!”我聽見了許書劍同學的一聲驚嘆，似乎是對今天的游戲“來襲”而奇怪，又似有“弦外之音”——懼寫作文。當我思緒未完時，老師“沙沙”的粉筆聲將我的目光引去，只見黑板上赫然四字：作文接龍。于是，繼許書劍之后，班上一片嘩聲，老師不理會，開始講游戲規(guī)則。
“規(guī)則很簡單，每組一張紙，第一個人寫兩分鐘，傳經第二個人寫兩分鐘，以此類推，大家湊成一紙文字，但要求文章貫通�！�
老師宣布規(guī)則后，班上“一石激起千層浪”，大家馬上討論起來，我乘機觀察，只見第一組的陳婕正對后面的人說著什么，還做了一個勉勵的動作。
不一會兒，游戲開始了，第一排的同學正在奮筆疾書，后面的同學也是摩拳擦掌、躍躍欲試;到了第二排的同學，后的同學，索性向前躍，想預先知道內容，我心里蓋不住緊張的心情，因為我是第三排，不知不覺中，我的重心也向前移。
時間一分一秒地過去，從兩分鐘到了一分鐘，最后到了倒數十秒。我緊張地等著，手掌搓出了汗，“3，2，1，0�！彪S的老師的一聲：“傳!”，我拿到了期盼已久的作文紙，此時，班上已哄動起來，后面的同學翹首以待，前面的同學正在激烈地討論著寫的內容，似乎已到游戲的“黃金時期”。
我用顫抖的手按著作文紙，緊張而又激動地“掃描”著前面同學的語言：坐在沙發(fā)上……看電視……各種節(jié)目……我看著，頭上四冒出了汗，忽然，一個念頭閃過我的腦海：“跳閘”，我為這突來的奇想而開心，奮筆疾書起來，不知不覺中，兩分鐘已到，正寫得開心的我只得拿下筆，將基本成形的作文轉交給后面的人，心中還默默祈禱著：一定要寫得好，接得妙，以我的'思路繼續(xù)呀!
一會兒后，我心里恢復了平靜，只是有此為后面的同學擔擾罷了。
兩分鐘還真短啊，不知不覺間，已傳到了第五個同學手中，一行只有六人啊!如今還剩不足四分鐘的時間，我擔擾極了。
這時，場面已完全失控，前面的同學都忍不住離開位子跑去“觀光”，后面的同學則正在催促前面的同學，吳老師也不阻止，只是笑觀這嘲鬧劇”。
到了最后一個同學了，全班靜了下來，靜到了極端，每個同學都屏息凝神，眼睛齊盯最后一排的同學，氣氛頓時緊張到了極點;每個同學都繃緊了神經，沒有一個人說話，但從同學們的眼神中，可以看出每個同學懷有的一種緊張的、無法用語言表達出來的情感。
光陰似箭，到“交卷”的時間了，最后一排的每一個同學都帶著戀戀不舍之情，舉步維艱，緩緩將作文紙呈與老師。隱約中，聽見了陳晟煜的一聲抱怨：“這沒法寫了!”接著，每個交作文紙的同學都發(fā)出自己獨有的感慨，如一味瓶一般，酸甜苦辣咸皆有。游戲結束了嗎?沒有，老師還沒有念同學們的“大作”呢!
老師總共念了三篇作文，其中兩篇較有特色：一篇語句貫通，文采極佳;另一篇移花接木接得牛頭不對馬嘴，使得全班大笑。
“哈哈!”笑聲回蕩在教室里，回蕩在同學們的心里，和諧與開心融在了一篇篇妙趣橫生的作文里，這就是我們的有趣課堂。
游三年級作文 篇7
今天是20xx年xx月xx日，星期五，大雪。這是20xx年冬天的第一場雪，也是20xx年的第一場雪，雪從昨天傍晚就開始下了，今天早上起床一看，呵，視力所及之處都白茫茫的，整個世 界都穿上了銀裝， 好不漂亮��！
我早早的起床做飯，叫兒子起來吃了早去上學。因雪大，不敢開車，只好早點出發(fā)步行去送兒子上學了。來到路上，大多是步行上班上學的人，也有開車的，車行速度卻不比行人快多少，當然 也有騎自行車或摩托車的，所以跌倒的場面時�？梢�。
走在路上，兒子興高采烈的，說是和同學說好了，要打雪仗的，看到兒子向往和激動的樣子，我也受他感染，感覺腳下輕松多了。
整個上午，心情也格外舒暢。看著窗外的雪，心想兒子一定玩的非常開心。果然，中午放學后，兒子開開心心的'回來了，回來就和我說他打雪仗的事，特別令他開心的是，王老師和他們一起打 雪仗，打的老 師身上頭發(fā)上都是雪。聽著兒子吱吱喳喳的述說，我想到老師能和孩子們玩到一起，說明這老師是合格的老師，是深得孩子們喜愛的老師，是值班家長們放心的老師。受老師的啟發(fā)，飯后 我也和兒子還有他的幾個同學一起去打雪仗。我們在樓后的松樹底下，用未曾動過的雪，開始了白雪大戰(zhàn)，孩子們打的我滿身滿頭的都是雪，雙手也凍的紅紅的，可心里高興極了，仿佛又回到了童年。