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        難忘的三年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-02-06 15:05:42 三年級(jí) 我要投稿
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        難忘的三年級(jí)作文通用6篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的難忘的三年級(jí)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        難忘的三年級(jí)作文通用6篇

        難忘的三年級(jí)作文 篇1

          終于到了我盼望已久的日子——我8歲的生日。

          一大早,媽媽就把我從睡夢(mèng)中叫醒,說(shuō)要帶我去照相。我高興地手舞足蹈,飛快地和媽媽趕到照相館。換服裝、擺造型,“咔嚓——咔嚓——”一上午悄然而過(guò),最后累得我筋疲力盡,連笑容都僵硬了。

          中午我們吃西餐,下午逛書店,爽極了!

          晚飯準(zhǔn)備開始了,我迫不及待地把蛋糕盒打開。啊,一股誘人的清香撲鼻而來(lái),我不禁咽了一下口水,定睛一看,哇,蛋糕真好看,上面臥著一只昂頭挺胸的小羊,惟妙惟肖。媽媽滿面笑容地對(duì)我說(shuō):“這是一只善良、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、可愛、勃勃生機(jī)的羊,也代表爸爸媽媽的期望!毙⊙虻淖笥覂杀楦饔袃啥淦恋哪逃痛蠡,蛋糕中間寫著“瀟瀟8歲了”幾個(gè)字,看得我兩眼閃著喜悅的'光。我小心地插上8根蠟燭,點(diǎn)燃后,全家人的笑臉映在燭光中,我默默地許了愿。

          吃著香甜的蛋糕,幸福之感溢滿全身。

          我真想天天過(guò)生日!

        難忘的三年級(jí)作文 篇2

          小時(shí)候總是有許多的趣事,無(wú)論我們長(zhǎng)多大,都不會(huì)忘記。這一件件事,常常在我的腦海中浮現(xiàn)!

          大年初一,我們?nèi)易咴诼飞祥e逛。突然,我那饞嘴的哥哥看到一個(gè)賣糖人的老爺爺,連忙向我通報(bào)。于是,我們兄妹倆一同向爸爸媽媽吵鬧著說(shuō):“我們要吃糖人,快點(diǎn)給我們買,不給我們買,我們就賴在這不走了!”爸爸媽媽沒辦法,就給我們倆一人買了一個(gè)“大老鼠”糖人。我倆手上拿著精致的糖人,蹦蹦跳跳地回家了。

          到了家,我和哥哥舔著糖人,興奮得不得了。要知道,這可是我們第一次吃到如此有趣的糖人,倆人在家里跳來(lái)跳去,活像糖人上調(diào)皮的.小老鼠。

          誰(shuí)料,哥哥跳著跳著,一不小心把糖人掉在地面上,糖人全都碎了。哥哥哭著跑到廚房,撒著嬌對(duì)媽媽說(shuō):“我要吃糖人,我要吃糖人!眿寢屢苫蟮貑(wèn):“剛才不是剛給你們買過(guò)嗎?”哥哥傷心地說(shuō):“你是給我買過(guò),但我太興奮,把糖人掉在地上了!薄澳乾F(xiàn)在也不能再陪你去買了呀!算了,下次吧!”可任性的哥哥說(shuō):“我偏不,我偏不。”“要不,你跟妹妹先一起吃吧!”媽媽哄著他說(shuō)。

          我答應(yīng)了,把糖人分給他一半。哥哥破涕為笑說(shuō):“妹妹,下次吃糖人,我一定給你一大半!薄昂!”

          “池塘邊的榕樹上,知了在聲聲地叫著夏天……”小時(shí)候的童年趣事,多么像長(zhǎng)大之后要尋找的寶藏。和哥哥同吃一個(gè)糖人的畫面,始終讓我忘不了。

          有了哥哥陪伴嬉鬧的童年,是無(wú)憂無(wú)慮,是幸福美滿的!

        難忘的三年級(jí)作文 篇3

          在星期六的時(shí)候,我們和別的班不同,我們星期六的時(shí)候還得上學(xué)。我問(wèn)了一下別人,說(shuō)是星期六要拍一場(chǎng)攝影。我一下子愣住了,哇塞,該不會(huì)要上電視了吧,太高興了。

          滴答滴答,時(shí)間如這沙漏般的飛快,轉(zhuǎn)眼間就到了星期六。當(dāng)踏進(jìn)校園的那一刻,我的心一直砰砰直跳。我們來(lái)到了多功能廳,拍攝了錄像。下午,真正的錄像課終于到來(lái)了,邁著沉重的腳步,我走進(jìn) 了多功能廳。哇塞,人真多,都到了一半了。當(dāng)我”哇“的`一聲時(shí),戴老師也走了進(jìn)來(lái),只見戴老師身披紅衣,披頭散發(fā),一張臉,慘白慘白的,像一個(gè)”活死人“。戴老師對(duì)我們說(shuō):”現(xiàn)在休息一會(huì) 兒!“同學(xué)們開始嘰嘰喳喳的講了起來(lái),我轉(zhuǎn)會(huì)到位子上。這時(shí),前面的郁張睿龍轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō):”戴老師很像一個(gè)女鬼!“聽完,我變咯咯的笑起來(lái)!鄙险n,起立,同學(xué)們好“”老師你好“。傳 來(lái)了一陣洪亮的聲音,我們做到了自己的位子上,戴老師有聲有色的講著,而同學(xué)們認(rèn)真的聽著。一分鐘過(guò)去了,十分鐘過(guò)去了,一小時(shí)過(guò)去了·····每次,戴老師說(shuō)完之后,我都會(huì)高高的舉手, 可是,我總舉手,老師就是不舉手,我不放棄,終于戴老師請(qǐng)我了,我站了起來(lái),認(rèn)真的回答這個(gè)問(wèn)題······

          臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年工,通過(guò)這次攝影課讓我明白了這個(gè)道理,我一定會(huì)繼續(xù)努力的!

        難忘的三年級(jí)作文 篇4

          每個(gè)人都有一件記憶最深刻的事情,今天我就要講講我最難忘的一件事了。

          那是暑假學(xué)游泳,雖然那只是短短的幾天時(shí)間,但是,深深地記在了我的腦海里。

          假期里,媽媽給我報(bào)了個(gè)游泳班,我既開心又緊張,因?yàn)槲衣犝f(shuō)游泳是非常難學(xué)的,但是我相信我一定會(huì)順利畢業(yè)的`。

          第一天早上我早早的來(lái)到了泳池,換上了漂亮的泳褲,我站在水里看見叔叔阿姨用各種姿勢(shì)暢游著,好生的羨慕,可一想到我自己,不禁泄氣了,因?yàn)槲也粫?huì)游泳,連換氣都不會(huì)呢。

          正在我沮喪的時(shí)候,教練來(lái)了,他一眼就看出了我的心思,微笑著對(duì)我說(shuō):“小朋友,別著急,好好學(xué),你一定會(huì)游得比叔叔阿姨都要漂亮,”我認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭。第一天,教練教了我如何在水下?lián)Q氣,雖然很辛苦,但是我學(xué)的很開心,第二天、第三天······都重復(fù)著同樣的事情,那就是換氣,經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí),奇跡終于發(fā)生了,我終于可以脫離浮漂自己游了,像一只可愛的小鴨子,在水里游來(lái)游去。

          通過(guò)學(xué)游泳這件事,我深刻體會(huì)到,“天下無(wú)難事,只怕有心人”的道理。

        難忘的三年級(jí)作文 篇5

          記得在那年夏天里,爸爸媽媽帶我去萬(wàn)平口海濱公園游泳。到了萬(wàn)平口海濱公園,爸爸第一個(gè)下海,我第二個(gè),媽媽怕冷,不敢下海,還是我把她拉下海呢!進(jìn)了海,山一樣海浪不斷打來(lái),我左抵右擋,還是抵擋不住。我上了岸,想啊想啊,終于想出了一個(gè)好辦法,讓爸爸拿著我腳,然后往上一抬,這樣,就不會(huì)被浪打到了,當(dāng)時(shí)我拿著游泳圈。第一次還行,可第二次就沒那么幸運(yùn)了,由于浪太大,爸爸用力太猛,差點(diǎn)把我掀出游泳圈,我頭一下子插進(jìn)海水里,腳還掛在游泳圈上,真像倒掛金鉤。我眼前一片漆黑,我手忙腳亂地想抓住什么東西,還嗆了幾口海水,嗓子火辣辣地疼。這時(shí),爸爸想帶我去深海玩,可東張西望也不見我影子,回過(guò)頭,爸爸才看見我游泳圈,看到我腳在上面時(shí),當(dāng)時(shí)就嚇壞了,趕緊把我抱起來(lái),我也嚇壞了。媽媽堅(jiān)決不讓我下海了,可我堅(jiān)持要下海學(xué)游泳,爸爸也很支持我。從那以后,我再也不怕海水浪大了。

          在那個(gè)夏天,我學(xué)會(huì)了游泳。通過(guò)這件事,我知道了一個(gè)道理:越是困難,就越要堅(jiān)持到底,這樣才會(huì)有更好收獲。

        難忘的三年級(jí)作文 篇6

          20xx年5月12日下午2點(diǎn)28分,汶川發(fā)生了一場(chǎng)驚人的地震,那慘烈的一幕永遠(yuǎn)地定格在了人們的心中。這是一場(chǎng)突如其來(lái)的自然災(zāi)害,人們來(lái)不及躲閃。如果天災(zāi)發(fā)生在我們的'身邊,作為小學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣進(jìn)行自救呢?

          今天是5月12日,我們?cè)趯W(xué)校的精心組織下,進(jìn)行了一場(chǎng)應(yīng)急疏散演練。上課鈴剛響,我們安靜地坐在教室里。突然,一聲尖銳的警報(bào)聲響徹校園,我們第一反應(yīng)就是鉆到桌子底下,兩手抱頭。我的眼前仿佛看到了:樓房塌陷,墻在顫抖,地動(dòng)山搖……我被一股強(qiáng)風(fēng)吹向了天空,眼看就要撞到墻了,“同學(xué)們起來(lái)吧。”鄧主任的聲音把我從浮想中拉回了現(xiàn)實(shí)。我爬回了桌面,嚇出了一身冷汗。

          第二次是火災(zāi)演練,火災(zāi)演練比地震演練更逼真!放了煙霧彈!演練開始了,我們用毛巾、紙、衣服等捂住口、鼻,弓著身子快速地撤離到我們的安全地帶——舒老師的“包圍圈”里。第一次放了煙霧彈的是老教學(xué)樓的第四層,那個(gè)煙霧十分像火,不一會(huì)兒,“火”被消防員叔叔的“噴泉”滅了,我們有秩序地回到了教室!皬(fù)習(xí)”時(shí)我嚇得腿都麻了——煙霧彈就放在我們新教學(xué)樓的第2層!到教室時(shí),我們還聞到了一股煙霧的味道。

          這次演練令我們終生難忘!不僅能讓我們學(xué)到應(yīng)急的知識(shí)和方法,更讓我們懂得在突發(fā)事件的緊要關(guān)頭,不能心慌,冷靜應(yīng)對(duì),有秩序撤離,在最短的時(shí)間里拯救自己和他人的生命!