我的三年級(jí)作文[集合7篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的我的三年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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我的三年級(jí)作文 篇1
大家好！我叫趙方婕，今年9歲了，我是一個(gè)很活潑的女孩，我在勁松三小三年級(jí)四班上學(xué)。
我有一張圓圓的臉，臉上有一雙彎彎的濃眉，濃眉下長(zhǎng)著水汪汪的大眼睛，炯炯有神，下面有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，鼻子下面有一張會(huì)說(shuō)話的嘴，大家都很喜歡我。
我的.愛好是跳舞，我每天都會(huì)去練，漸漸的我的舞姿越來(lái)越好看了，我的愿望就是長(zhǎng)大當(dāng)一名舞蹈老師，教會(huì)更多的小朋友跳舞。
我的特點(diǎn)就是愛看書，每次回到家就盯著書沒(méi)完沒(méi)了。有一次，我看得都入迷了，媽媽叫我吃飯，我沒(méi)有答應(yīng)，媽媽叫了好幾次我才去吃飯。
這就是小小的我，你們?cè)敢夂臀易雠笥褑�？希望你們喜歡我這個(gè)開朗的女孩。
我的三年級(jí)作文 篇2
說(shuō)起“印章”組合，幾乎全年級(jí)同學(xué)都知道，那就是我們班的兩位笑星—印篆和張錦澤。
為何稱他倆為“印章”？那得從他們的姓名說(shuō)起。印篆：姓印名篆，在古時(shí)候印篆就是指印章的意思，所以我們?cè)谝荒昙?jí)的時(shí)候就稱他為“印章”。到二年級(jí)的時(shí)候，印篆不知怎么的居然跟我的同桌張錦澤玩到了一起，兩個(gè)人形影不離的，直到現(xiàn)在都保持哥倆好的關(guān)系。后來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)張錦澤的“張”和印章的“章”是同音字，于是我們便一不做二不休，把印篆和張錦澤的名字融為一體，“印章”組合便由此而來(lái)。
說(shuō)起“印章”組合的笑話事，還真不少。其中最著名的要屬“印篆水杯‘被盜’事件”了。
今年四月份的一天，是印篆的生日，他邀請(qǐng)了張錦澤、我和其他幾位同學(xué)來(lái)慶祝他的十一歲生日。為了讓這個(gè)“派對(duì)”變得活躍點(diǎn)，我們?cè)谟∽蛔⒁獾腵情況下，在印篆父母的幫助下，把他最鐘愛的水杯藏在他家的沙發(fā)底下。一開始他沒(méi)有發(fā)覺(jué)，到了后來(lái)，他才發(fā)現(xiàn)自己的水杯不見了。怎么也找不到，他著急地問(wèn)我們，我們?nèi)急镏Γ室獠桓嬖V他。他絕望地說(shuō)：“唉！我此生注定要與這個(gè)水杯無(wú)緣嗎？難道老天不喜歡印章嗎？如果老天能讓我找到水杯，我一定送它兩個(gè)500克的黃金印章作為感謝�！闭f(shuō)完，他一屁股坐在了沙發(fā)上。這時(shí)，水杯竟然從沙發(fā)底下骨碌碌得滾了出來(lái)。印篆驚訝地張大了嘴巴，雙手合十道：“老天爺��！剛才的話，當(dāng)我沒(méi)說(shuō)過(guò)好嗎？”這時(shí)，張錦澤走了過(guò)來(lái)，對(duì)印篆說(shuō)：“哥們，老天爺也是很窮的，您就大發(fā)慈悲給兩個(gè)黃金印章吧！”頓時(shí)，全場(chǎng)同學(xué)一陣哄笑。此后，經(jīng)我們的宣傳，他們的名氣更火了。
他們就是我們班的笑星—“印章”組合。
我的三年級(jí)作文 篇3
有人喜歡紅色，因?yàn)榧t色是喜慶的象征；也有人喜歡綠色，因?yàn)榫G色是大自然的象征；還有人喜歡紫色，因?yàn)樽仙莾?yōu)雅、高貴的象征……而我卻喜歡藍(lán)色。有人說(shuō)藍(lán)色代表憂郁；有人說(shuō)藍(lán)色代表開闊；有人說(shuō)藍(lán)色代表豁達(dá)；有人說(shuō)……是呀，藍(lán)色讓人第一感覺(jué)就是代表憂郁，憂慮，彷徨。而我卻想藍(lán)色代表寬容，代表愛。
在我們心煩的時(shí)候，在靜謐之中，最容易讓人想起的就是藍(lán)色，藍(lán)色容易讓人寧?kù)o，讓人安定。如果在心煩的時(shí)候看著藍(lán)色，自然就會(huì)寧?kù)o下來(lái)。藍(lán)色給我們的感覺(jué)如同投射著陽(yáng)光的深海；如同晴朗天氣的湛藍(lán)的天空，是那樣的明晰、沉靜、溫柔、歡暢，令人充滿了遐想，充滿愉快的心情。
我喜歡藍(lán)色，因?yàn)樗{(lán)色象征著天空，白白的云彩隨風(fēng)飄揚(yáng)著，燦爛的陽(yáng)光照到地上，非常的亮；照到湖上，非常的美。晚上閃閃發(fā)光的星星在天空中一眨一眨的`，明亮的月光照到湖面上，多么漂亮。�。√炜�，你是多么的神秘，多么高大!
我喜歡藍(lán)色，因?yàn)樗宓�、淡雅。它能引發(fā)你無(wú)限的想象。讓世界上所有東西在我心中變得更加完美。廣闊的天空，那種淺淺的藍(lán)，能讓我變得更加明朗。遼闊的海洋，深深的藍(lán)，讓我在心中搭起了理想之橋。博大的胸懷，讓我學(xué)會(huì)了寬容。 我喜歡藍(lán)色，喜歡藍(lán)色的寧?kù)o與空曠，喜歡藍(lán)色的憂郁，是夢(mèng)開始的地方......
藍(lán)色——我最喜歡的顏色，它在我心上留下永遠(yuǎn)的軌跡，心頭籠罩著那片藍(lán)光，與那朵正在默默艱苦奮斗的小花一起綻放出屬于我們自己的，刺眼的，但又不起眼的人生之花！
我的三年級(jí)作文 篇4
我是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，瓜子臉和一對(duì)單眼皮大眼睛，個(gè)子高高的，每當(dāng)上課時(shí)，鼻梁上就會(huì)架著一副眼鏡，體育課除外。
我是一個(gè)勇敢的男孩。今天，是我第一次一個(gè)人坐公交從福田到羅湖，上車滴卡找座位，這種情形在我腦子中已經(jīng)幻想過(guò)無(wú)數(shù)次了。每次跟爸爸媽媽提議自己坐車到外婆家都被反對(duì)，認(rèn)為，我不敢一個(gè)人坐公車，也不放心我一個(gè)人單獨(dú)外出那么遠(yuǎn)的地方，而且中途還要換乘，我跟他們保證就這一次我自己體驗(yàn)，以后再上初中之前不單獨(dú)去那么遠(yuǎn)的地方，最后爸爸還是答應(yīng)了，在他不放心的眼中上了公交車。
上了車我還是挺興奮的，心里的.興奮多于害怕，畢竟第一次去那么遠(yuǎn)的地方，沒(méi)有爸爸媽媽跟在身邊，過(guò)了三十分鐘，目的地到達(dá)了，上到外婆家，外公他們都被我嚇到了，居然那么勇敢，自己一個(gè)人能到這。不過(guò)外公還是把媽媽說(shuō)了一下，以后不能讓我一個(gè)人跑那么遠(yuǎn)，我在旁邊呵呵的笑著。
這就是勇敢的我，你們喜歡我嗎？
我的三年級(jí)作文 篇5
一雙布滿老繭的手，一張總是笑嘻嘻的臉，還有一對(duì)彎彎的像極了一輪明月的眉毛。你猜猜他是誰(shuí)？對(duì)啦！他就是我親愛的.爺爺。
我的爺爺是一名退役軍人。很愛下棋，每次我回老家他都會(huì)帶我去打羽毛球或下棋，不過(guò)每次我都會(huì)乖興而去，敗興而歸。因?yàn)槲也还茏鍪裁炊急炔贿^(guò)爺爺，所以我和爺爺比賽簡(jiǎn)直就是“自取其辱”。
上次，我和爺爺一起下象棋。我先下，我動(dòng)一個(gè)馬，爺爺也跟著動(dòng)馬。我動(dòng)什么爺爺也跟著動(dòng)什么�！昂俸�，我就知道您會(huì)這樣，”我說(shuō)著把車動(dòng)了一步將軍！”我心里正在得意地笑著。沒(méi)想到爺爺竟然從容不迫的用象把我的車給吃了，唉我又“壯烈犧牲了一名大將。爺爺吃了我的車高興地手舞足蹈，而我卻垂頭喪氣地說(shuō)：“爺爺，還是您厲害，我本想著我的車能吃遍天下無(wú)敵手的，結(jié)果……，姜果然還是老的辣呀！”“你啊，還是得記住‘驕兵必?cái) @四個(gè)字。你的技術(shù)其實(shí)不怎樣，可是只要你掌握這些技術(shù)要領(lǐng)，丑小鴨也是能成為白天鵝的。”
爺爺教會(huì)了我許多東西：做人、做事、態(tài)度、耐心……。爺爺是我最尊敬的人，我永遠(yuǎn)愛他！
我的三年級(jí)作文 篇6
今年轟轟烈烈的暑假，讓我深刻體會(huì)到——既期待又舍不得的感覺(jué)。結(jié)業(yè)式那天，我真的很想以愉悅的心情來(lái)迎接暑假，但是我做不到，因?yàn)槲抑�，漫長(zhǎng)的兩個(gè)月后，同時(shí)，也是答案揭曉的時(shí)候。
開學(xué)當(dāng)天，當(dāng)我踏進(jìn)學(xué)校的第一步時(shí)，以往種種的回憶，一次涌上心頭，眼淚不禁輕輕的滑過(guò)臉頰，我怕我會(huì)看見我不想看見的結(jié)果。果然，比我想象中的還要糟。我怕，我最好的朋友會(huì)忘了我；我怕，到新的班級(jí)會(huì)有人歧視我；我怕，在新班級(jí)里會(huì)交不到朋友......心中百感交集。
我六神無(wú)主的等待著第一節(jié)下課，鐘聲響起，我第一時(shí)間只想到對(duì)我最好的前任老師，好險(xiǎn)她在隔壁擔(dān)任班導(dǎo)而已！不然我真的會(huì)欲哭無(wú)淚，一看到老師，真的很想抱住她，然后狠狠的`大哭一場(chǎng)，但是我怕老師會(huì)擔(dān)心，所以只上前緊緊的抱住她，直到上課鐘響了，還不肯松手呢！
上課中，不時(shí)會(huì)聽見老師在隔壁授課的聲音，心里突然有種忌妒與羨慕的感覺(jué)，但是后來(lái)，我終于明白了！其實(shí),換新環(huán)境，并沒(méi)有我想象中那么糟！這時(shí)，我終于懂了老師的含意：““變”，不一定比較不好，“不變”，不一定比較好！”，而且我知道，不管我有沒(méi)有在老師的身邊，老師依然不會(huì)改變對(duì)我的關(guān)心與疼愛！她永遠(yuǎn)，都是我的老師！最疼愛我、關(guān)心我的老師！
我的三年級(jí)作文 篇7
一轉(zhuǎn)眼，我的三年級(jí)生活就過(guò)去了。
還記得第一眼看到吳老師的印象：他帥氣威武。我很興奮。心里想：這一定是個(gè)好老師。我們當(dāng)時(shí)是坐沒(méi)坐相，站沒(méi)站相，有的人跟同學(xué)說(shuō)話，有的人跟同學(xué)打架，還有的人在玩斗尺。
我們現(xiàn)在坐得端端正正，站得筆筆直直。我學(xué)會(huì)了寫水筆字，而且學(xué)會(huì)了跳繩。到三年級(jí)結(jié)束，我們完全不一樣了！
從一二年級(jí)跳繩1分鐘只能跳100多個(gè)，到現(xiàn)在的1分鐘180個(gè)，多虧了吳老師的嚴(yán)格要求。日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事。這句格言告訴我們唯有堅(jiān)持才可能獲得成功。這也正是我們天天堅(jiān)持跳繩的`理由。
在三年級(jí)我學(xué)到了許多道理：《女媧補(bǔ)天》讓我知道做人要無(wú)私奉獻(xiàn)；《她是我的朋友》讓我懂得當(dāng)朋友需要幫助的時(shí)候，一定要竭盡所能來(lái)幫助；《西門豹》告訴我們?yōu)槿艘欢ㄒ薄?/p>
覺(jué)得自己還是調(diào)皮頑劣，可馬上就要當(dāng)四年級(jí)的學(xué)生了。想到這有點(diǎn)興奮也有點(diǎn)緊張。再見吧，三年級(jí)。我將迎來(lái)更加美好的四年級(jí)！
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