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游三年級作文（共9篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的游三年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游三年級作文 篇1
星期天，風(fēng)和日麗，我和同學(xué)們來到山西省博物院參觀。
剛下車，一座倒梯形的建筑物映入眼簾。走進(jìn)一看，建筑物上懸掛著一塊巨大的牌匾，上面有六個金色的大字——山西博物院。
博物院的周圍種著許多樹，置身于這些樹叢中，讓人覺得神清氣爽。
博物院大約藏有珍貴文物四十余萬件，其中四千多件被分置在十二個展廳內(nèi)向游客展出。
由于時間不夠充裕，所以我們只參觀了其中四個重要展廳：文明搖籃、夏商蹤跡、晉國霸業(yè)、佛風(fēng)遺韻。
如果讓我百里挑一，從幾十萬件的文物中挑出一件，我一定會挑出鳥尊——山西博物院的`鎮(zhèn)院之寶。
鳥尊，得名于它的外形，前半身為鳥，后半身為象，鳥身和象身巧妙地糅合在一起，鳥翅膀做大象的耳朵，象鼻子為鳥的尾巴，將二者合一。在鳥背上立著一只小鳥，而這只小鳥是鳥尊的蓋子，打開蓋子，是鳥尊的口，通過這個口可以倒入液體。
鳥尊區(qū)別于其它的酒樽的地方，在于只有倒酒的入口，沒有出口，這是因為鳥尊是古代祭祀用的盛酒器，只需倒酒入尊，不能倒出酒。
鳥尊的設(shè)計之精妙，體現(xiàn)了古代人民的智慧。
這次博物院之旅，使我明白，在中國歷史的長河中，我所知道的微不足道。我以后要繼續(xù)學(xué)習(xí)歷史。
游三年級作文 篇2
假日里，媽媽和爸爸帶我去世界之窗玩。我可高興啦!我們早早的出發(fā)了，到了目的地后爸爸就去取票，我和媽媽等，爸爸過了好久也沒過來。于是我和媽媽決定去找他，我們終于找到了，然后就一起進(jìn)去玩。
我們進(jìn)去看見了一只三角龍，走了沒多久便看見了一張世界之窗的地圖。我們決定往右邊走，在那兒看見了一座塔，我們爬上塔看見了一座城堡，我說：“媽媽，我想去城堡玩!”媽媽答應(yīng)了。我們就玩城堡的'方向走去，在路上，我們看見了千手觀音，在那兒拍照留念后，我們就來到了一個小鎮(zhèn)。其實房子里面都是賣頭飾和衣服的。我們往前走看見了鬼屋，我想進(jìn)去，可是付了錢后才發(fā)現(xiàn)那個聲音實在是太恐怖了!我嚇得不敢進(jìn)去。我媽媽先進(jìn)去了，她出來的時候那個聲音把我嚇得半死。到我和爸爸了，爸爸比我更害怕，他還扶著我的肩膀，我看見了兩具尸體，出來的時候，那聲音又嚇?biāo)懒�。我哭著跑到媽媽的懷抱里，爸爸這膽小鬼，讓我把聲音用完了他才出來。我們終于可以去天鵝城堡了，其實那里也沒什么好玩的。我們要走了，再見，世界之窗!我永遠(yuǎn)不會忘記你!
游三年級作文 篇3
瞧這游戲迷，天天窩在家打游戲。
她打過的游戲可多了！例如迷你世界、王者榮耀……。
有一次，我去她家玩時，卻發(fā)現(xiàn)她在玩游戲，只招呼一聲：“你坐”，竟然再也不理我，我心里想：游戲是你的朋友，還是我是你的'朋友？就知道玩游戲，我只好氣呼呼地先走了。我在家里看了一本厚厚的書，吃完晚飯，又去找她了。我走進(jìn)去一看，天呀！她怎么還在玩？她兩眼緊盯電腦屏幕，右手拿著鼠標(biāo)，不停地移動，身子時而前傾，時而后仰，時而大笑，時而大怒，正玩得不亦樂乎！我跑過去問她：“你作業(yè)寫完了嗎？”她不耐煩地回答道：“去你的，作業(yè)晚點兒寫也不要緊，反正晚點睡也可以，讓我打完這一盤……啊！——死了！真煩人！叫你不要講話，害我死了吧，哼！”我一聽，搖搖頭，無奈地說：“好好好，都是我的錯，我走了，不打擾你打游戲了�！闭f完我便頭也不回地走了，回去的路上我一直想：她像這樣一直玩下去，視力遲早會下降的，不行，我必須幫幫她，我又回頭，把她拽出來散步，和她好好聊聊，朋友！沉迷游戲不僅傷害身體，還影響學(xué)習(xí)！
是�。∵@樣沉迷于游戲怎么行，我們一定要好好勸勸身邊那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)電子游戲的朋友們！
游三年級作文 篇4
在一個陽光明媚的日子里我們一家人來到了風(fēng)景如畫的房縣。
由于天氣太熱的緣故。我們一家人便來到了房縣有名的溫泉度假村里的游泳館，去那里避暑。
換好泳衣。戴上游泳圈，我剛準(zhǔn)備跳下去時，媽媽卻一把拉住我說：呀！現(xiàn)在可不能跳下去，必須做完準(zhǔn)備活動才可以下去游。不然小腿會抽筋的�！蔽衣犃藡寢尩脑挶阈牟辉谘傻呐c媽媽做完了準(zhǔn)備活動。接下來媽媽要教我游泳的動作要領(lǐng)了。媽媽說；“游泳應(yīng)該……。”可我早已迫不急待了。我想：游泳有什么難的，不就是用兩只手和兩只腳使勁攪水，有什么可學(xué)的。于是我就壯著膽子，不管三七二十一，“撲通”一聲，我一頭跳入水中。忽然，我的身子直往下沉，我急了，一個勁的拍水，頓時水花四濺，水模糊了我的雙眼，弄得我無法睜開眼睛，我拼命掙扎著，我想向媽媽求救，可一張開嘴還沒喊出聲來就“咕咚，咕咚”喝了幾口水。媽媽見狀，立刻跳下水托起我的肚子讓我浮起來，然后慢慢地把我拉上岸，這下可讓我吃了不少的.苦頭。
一上岸，媽媽就對我說：“我要來教你，你不聽，自己跳下去吃著苦頭了吧，心急吃不了熱豆腐�！闭f完，媽媽拉我到水里�！笆终葡群蠑n，然后再慢慢手伸開把水往后推。腿先成三角形，隨著手的打開，腿也要慢慢伸開�！眿寢屵呁兄业亩亲幼屛腋∑饋磉呎f。我照著媽媽的話慢慢練習(xí)，半個小時過去了，我已經(jīng)可以不用媽媽托著就能像魚兒一樣浮在水面上了。漸漸的，漸漸的我學(xué)會了游泳。
時間如溪水般匆匆流去，夕陽的余暉已染紅了半邊天。我今天真開心。因為我不僅學(xué)會了游泳也明白了“心急吃不了熱豆腐”的真真含義。
游三年級作文 篇5
想必大家都旅游過吧，那旅游的滋味一定很獨特吧？我的旅游滋味那可是讓我難忘��！
今年夏天，爸爸媽媽帶我到我做夢都想去的地方—青島。出發(fā)的前一天晚上我就在家收拾東西因為激動，我抓起一個東西就往包里放，媽媽見了搖著頭說：“你這是收拾東西還是搬家啊？”我不好意思的笑了笑。晚上我躺在床上，興奮的翻來覆去的總是睡不著。
第二天早上我懷著激動之情坐上火車，奔向那充滿理想的地方。
經(jīng)過幾個小時的顛簸，我們終于到了目的地。剛下火車，我就隱隱約約的聞到一股大海的海水的氣息，呼呼的`海風(fēng)想我們襲來，那感覺太爽了。
青島是一個美麗的海濱城市，它以大海聞名。青島的公路也很特別，不是上坡，就是下坡，所以在那里很少見到騎自行車的人，我感到非常的新鮮。我們沿著陡坡走到大海面前。
哇！哇！哇！那就是大海呀，蔚藍(lán)的海水在海風(fēng)的吹拂下涌起一個個海浪。那海浪如同一頭巨獅要吃掉我一樣，那海浪如同一個大臉盆要把我扣在下面似的。那感覺別提多爽了。站在高高的橋上向下望去，大海里有許許多多的人在游泳，那五顏六色的游泳圈加上黑黑的人頭，仿佛是朵花一樣。大海里有那么多的花，我想一定是仙女的功勞�？瓷先ヌ�。
我走到海水里，蹲下身子，抓起一把沙子。哇！那沙子細(xì)細(xì)的，柔柔的，好像摸到了小嬰兒的臉蛋一樣。坐在大海里，海浪沖擊著你的身體，柔柔的，暖暖的，輕輕的，那感覺太爽了。
青島還有一個特別好玩的地方，那就是海底世界。走進(jìn)海底世界，里面是一個玻璃窗，旁邊和頭頂上都有好多的魚游來游去。有的貼在窗戶上，讓人們看看它那潔白的肚皮。有的游幾個花樣，好像在向人們索要喝彩聲。真的太好玩了。
三天的時間一晃就過去了，要回家了。一想到就要和大海說再見了，心里有很多的不舍和依戀。
這次旅游的滋味那真是刺激、新鮮、爽快、激動和眷戀，那真是五味俱全啊！
游三年級作文 篇6
20xx年11月4日 星期日 晴
作者：三年級 XXX
今天上午，我和同學(xué)周波一起玩射樹葉。
首先，我和周波一起找好一個目標(biāo)，就是周波家門口的樹，樹上有一團(tuán)枯了的樹葉。我們就用彈弓射了起來。我看準(zhǔn)目標(biāo)，然后就射了出去。突然吹來了一陣十分寒冷的風(fēng)把樹葉吹斜了，讓我沒有打中。我怒氣沖沖的說∶“真倒霉，你這陣風(fēng)，早不吹，晚不吹，就這時候才吹”。周波拿起彈弓，射出了一顆小石頭，可沒有打中。我又舉起手中的彈弓，信心十足的說：“我這回非打中這團(tuán)樹葉不可”。我看準(zhǔn)了目標(biāo)，一下發(fā)射了出去，只聽“怦”的一聲，幾片樹葉落了下來。我高興的說：“太好了，太好了，我打中了”。周波也開口說∶“你小子還真厲害呀”。聽了周波給我的表揚(yáng)，我的心里高興極了。我觀察了一下樹葉的莖，一看，原來這些樹葉被好幾根蜘蛛絲死死的把樹葉和樹枝粘住了。我把這些告訴了周波，周波就看準(zhǔn)了這些蜘蛛絲狠狠的射了出去，可沒有任何效果．我就對周波說∶“我們用三四個小石子，接二連三的射出去，有可能打得下來”。說完，我就接二連三的'射了起來，可我還是沒效果。接著周波接一口氣又發(fā)射了四顆小石子，終于把那一團(tuán)樹葉全部打下來了。
我感覺這真是一個豐富有趣的游戲。
作者是三年級的孩子，能有條理地敘事，很好。特別是能從自己的生活中選取真實的故事來表現(xiàn)，很可貴，要堅持下去。
因為孩子的年齡太小，而要表達(dá)的意思比較復(fù)雜，語言上出現(xiàn)點毛病是在所難免的，要引導(dǎo)孩子反復(fù)朗讀作文，找出別扭的地方，啟發(fā)孩子修改，這樣對以后孩子的寫作和整個語文學(xué)習(xí)都有巨大的好處。
謝謝老師點評，現(xiàn)在針對我小孩寫作還有以下幾個問題想請教您：
1.上述作文除語言上的問題，還有其它需要修改的地方不？
2.平時寫作中標(biāo)點符號老是不對;
3.平時寫作重點不突出．
由于我文化比較低，還望老師指點．真是麻煩您啦！
孩子語言比較貧乏,看來閱讀量不夠,這是一個很重要的問題,建議加強(qiáng)課外閱讀,學(xué)習(xí)運(yùn)用簡練生動的語言描寫真實的故事.多寫多改.相信會進(jìn)步的.
標(biāo)點符號的問題很好解決,閱讀時,多注意范文標(biāo)點符號的使用,寫作時,發(fā)現(xiàn)問題及時修改,養(yǎng)成習(xí)慣就自然好了.重點突出的問題關(guān)鍵是要明確文章的中心,中心明確了,重點就突出了.
游三年級作文 篇7
前些天一直陰雨不斷，今天太陽公公總算露出了久違的笑臉。我們也高興極了，因為我們終于要去秋游了。
我們乘上旅游車，來到了松江青青旅游世界。那兒有許多解放軍叔叔，帶領(lǐng)我們排好隊伍。首先我們?nèi)チ藘和瘶穲@，那里有各式各樣的游樂設(shè)施。我們各自玩了一會兒后，又去了勇敢者道路。
我最喜歡勇敢者道路了，因為它可以考驗我們的膽量。我喜歡走斷橋，走在斷橋上，開始還有些害怕，但是在同學(xué)們的鼓勵下，我壯起了膽子，緩緩地走到橋中間，鼓起勇氣一跳就跳過去了，小伙伴們在后面為我拍手叫好。我開心極了，因為自己戰(zhàn)勝了恐懼。
最后，我們到射擊場去玩彩彈射擊。一連幾次，我都打飛了，但我還是堅持下去。瞄準(zhǔn)，射擊，��！總算有一發(fā)子彈打在了靶子上，打破了我的`零分記錄。
時間過得真快，不知不覺就到了回校的時間。我們坐在車上，都累得東倒西歪了。
看著車窗外的景色，心想：這是多么開心的一天啊！要是明天還來秋游那就更好了。
游三年級作文 篇8
正月十二，我們一家人＂故地重游＂這里山水如畫，風(fēng)景優(yōu)美．吸引了來自五湖四海的游客．
到了方巖，眼前是一座高大雄偉的石碑門，它像巨人一樣矗立在方巖腳下。石碑門是用石頭石切成的，上面雕刻著許多精美的圖案。頂端盤繞著兩條飛龍，飛舞著爪子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去威風(fēng)凜凜，栩栩如生。
看著陡峭的石階和鵝卵石鋪成的.小路我們一步一步往上爬。登上天門，回頭望這彎彎曲曲的小路，好像一條盤繞在山間的蛇。這是美不勝美�。�
有說有笑我們來到了寺廟。進(jìn)入寺門只見胡公坐正中，他滿面紅光，一臉慈祥。聽爸爸說：“胡公是古代的一任清官，他為老百姓做了許多好事，后人感謝他把他奉為神仙來祭拜他”。我也燒燒香給他拜拜，還求了一張學(xué)習(xí)的簽，助我在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步跟同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，好好做老師的小助手。
我們離開了這神奇、秀麗的方巖，留下這美好的回憶。
游三年級作文 篇9
時間像一陣風(fēng)，來得快，去得更快，卻在這瞬間留下一串串往事；往事如泡泡，美麗，又難忘。也許，泡泡會隨時破裂，化為空影，卻總能在你心中留下美麗的身影，使你難忘，感到曾經(jīng)的美好。
那是一個夏日的傍晚，我隨著家人去日照旅行。日照有許多美麗的風(fēng)景，但我最喜歡的，還是大海。
日照的大海有一種與眾不同的美。那淡淡的藍(lán)色展示了它的美麗，那輕輕跳起的浪花，展示了它的溫柔。海面上，那浪花輕輕拍打著岸邊，發(fā)出了悅耳的“沙沙”聲，好似在述說著自己的'故事，也像是在唱自己的歌。
我們又坐船去了大堡礁，那里正在退潮，十分美麗。我拋開一切煩惱，踩著細(xì)沙向大堡礁中間奔去……“哎呀，是什么東西夾了我的腳，疼死了！”我一看，是一只小螃蟹！“敢夾我，看我不把你們一家滅口！”我想。沒過多久，我就在石縫里、貝殼下、沙灘上找到了不少小螃蟹，我招呼來伙伴們，一起抓螃蟹。別看螃蟹們還不如橡皮小呢，但是狡猾的很，我們“奮斗”了好長時間終于抓住了一瓶子。
天色漸漸暗下來了，人們也開始回家了。每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。金黃的沙灘、淡藍(lán)的海面、堅硬的礁石和遠(yuǎn)處豪華的客輪，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。我們拿著“戰(zhàn)利品”滿載而歸。清涼的海風(fēng)，不僅把人們吹的很涼爽，更是把我們銀鈴般的笑聲吹響遠(yuǎn)方……
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