三年級作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的三年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級作文 篇1
在假期里，媽媽帶我到過很多地方游玩，發(fā)生過很多事，其中，最令我難忘的事是和外國客人合影。
那天，我正在一家餐廳里吃飯，發(fā)現(xiàn)那里還有兩位外國客人。他們長著一雙藍(lán)藍(lán)的眼睛，金黃色的頭發(fā)，鼻梁高高的。我走過去想跟他們說說話，可我不懂外語，又不知道他們的`名字，只好沖他們笑了笑。外國朋友也跟我點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了笑。其中年紀(jì)大的一位跟導(dǎo)游說了一些外國話，導(dǎo)游阿姨跟我說：“小姑娘，你看我旁邊這位朋友像不像圣誕老人？”我說：“像！”“他讓我問問你可不可以合個(gè)影�！蔽疫B忙點(diǎn)頭答應(yīng)。照完相之后，外國客人朝我豎起了大拇指，又說了些什么。導(dǎo)游阿姨告訴我說那是在夸我長得漂亮呢！我高興地笑了，對外國客人說：“謝謝！”
我永遠(yuǎn)忘不了那一天，也永遠(yuǎn)記得那兩個(gè)外國客人，可惜的是我沒告訴他們我的名字和地址，拿不到照片。
三年級作文 篇2
過年時(shí)，我最喜歡拜親訪友。不為那噴香誘人的新年點(diǎn)心，而是可以得到壓歲錢。
說起來壓歲錢，我還有一個(gè)故事呢。小的時(shí)候，有人問我為何給壓歲錢，答不對就不給。這讓我很是頭痛，現(xiàn)在來教你們?nèi)绾位卮穑骸叭绻悴幌胛冶灰矮F吃了，那就給!”這里面還有一個(gè)神話傳說呢：相傳古時(shí)候，每到年三十的晚上，一些兇猛的野獸就偷偷竄進(jìn)人類居住的地方，趁著大人睡覺叼走細(xì)皮嫩肉的小孩子吃。這讓人們很是惶恐，都不敢睡覺了(所以就有了一個(gè)“守年夜”的習(xí)俗)。一次，一位母親要出去辦急事，無奈之下只好把一枚銅錢塞進(jìn)孩子的枕下，走了。本以為這孩子會(huì)被野獸吃掉，可第二天，人們卻發(fā)現(xiàn)孩子安然無恙!原來，野獸上輩子都是因貪財(cái)而死的罪犯。轉(zhuǎn)世到了今生就非常地害怕錢，所以，野獸不敢接近有錢護(hù)身的小孩子。從此以后，每當(dāng)過年大人都會(huì)給孩子一些錢財(cái)，這錢財(cái)演變到了今天，就是壓歲錢了。
除了零花錢，壓歲錢算是我收入的第二來源了。而且壓歲錢是大手筆，都是三五百地給，哪像平時(shí)大人給零花錢那種吝嗇勁兒啊!這才痛快嘛!媽媽來收也不怕，預(yù)先從壓歲錢里抽出百分之七十藏起來，剩下的百分之三十交給媽媽就當(dāng)納稅了!這“得來不易”的錢，就是我的應(yīng)急存款了。有一次我急需兩百塊錢買東西，可不巧的是家人都不在，家里也沒放錢。我正急得直跳腳，突然想到了藏在書里的'壓歲錢，便連忙拿錢去買了。壓歲錢，真是我的“及時(shí)雨”啊!
我有了壓歲錢，就可以買自己想要的東西。6歲時(shí)，我用壓歲錢買了我的第一本書——《老夫子》，從此我便狂熱地迷上了閱讀。11歲時(shí)，我用壓歲錢買了許多名著，《了不起的蓋茨比》啊，《1Q84》啊，《海子詩集》啊。我認(rèn)識(shí)了村上春樹，認(rèn)識(shí)了韓寒，也認(rèn)識(shí)了顧城，泰戈?duì)柕�。從此，我的閱讀范圍從兒童文學(xué)升級為無書不看的境界。12歲時(shí)，我用壓歲錢買了一臺(tái)天文望遠(yuǎn)鏡，從此我的視野更開闊了。今年的壓歲錢，我準(zhǔn)備買一臺(tái)顯微鏡，以此來看看除了我們?nèi)祟愌壑械氖澜缰猓歉鼮槲⑿〉氖澜缡鞘裁茨�。你看，壓歲錢其實(shí)不只是用來吃喝玩樂的，該是用來干一些對我們有用的事情的。而干的事情，也是我長大的象征。
在我的心中， 壓歲錢不僅是一個(gè)有趣的故事，也是我的應(yīng)急存款，還是我長大的一個(gè)象征，更是我童年的一個(gè)精彩的映像。
三年級作文 篇3
星期一放學(xué)的時(shí)候，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，假如我是一名殘疾人的話，會(huì)遇到哪些困難的經(jīng)歷，讓我們親身去體驗(yàn)一下，然后記錄下來。
走在回家的一路上我就在想，怎么當(dāng)“一回盲人”呢，因?yàn)閷ξ襾碚f這真是一次陌生的體驗(yàn)，沒經(jīng)驗(yàn)啊，心中充滿了好奇和刺激，所以我想體驗(yàn)一下當(dāng)盲人的感覺，了解他們?nèi)绾稳ド畹�，從中去認(rèn)識(shí)到他們所經(jīng)歷的，這樣的話，我們這些健康的人才能真正理解他們，幫助他們。
一回到家里，我便將這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸聽完之后非常同意，他便將紅領(lǐng)巾取了出來，折疊了一下，把它綁在了我的眼睛上，頓時(shí)‘天黑了’，我什么都看不見了，心里突然緊張起來了，我連忙伸出雙手，想抓住點(diǎn)什么東西，可是沒有抓到任何東西，我又急忙的向前邁了兩步，可是感覺前面無邊無際一樣，不知道該往哪里走好，好不容易才摸到了墻面，我就慢慢的扶著墻走進(jìn)了一間房間，隨手摸到了一本書籍，然后又慢慢的返回去。隨后我就迫不及待的.將紅領(lǐng)巾扒了下來，啊，‘光明’我又見到你了。
晚飯的時(shí)候，我和爸爸媽媽說起了這件事情，將這次體驗(yàn)的感受告訴了他們，覺得盲人真的不容易啊，他們都說：“所以我們大家一定要關(guān)系他們，幫助他們。這樣他們也可以感受到“光明”了。
三年級作文 篇4
小狗的外貌：外婆家里養(yǎng)了一條乖巧可愛的小土狗。它的眼睛既漆黑如墨又水靈靈，像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石；它的毛發(fā)是迷人的棕色，摸上去軟綿綿的；還有那三角形的耳朵，豎得直直的，好像在說：“誰也別想破壞我的家！”從來不給別人添麻煩，很聽話，不過千萬不要被它的表面現(xiàn)象所迷惑！
小狗生氣的時(shí)候：記得有一次，它不知道是怎么了，對我齜著牙，皺著眉頭，喘著粗氣，兇巴巴地看著我，嘴里還發(fā)出可怕的嘶聲，令人不禁雙腿發(fā)軟。它一步步的向我走來，我被嚇得動(dòng)也不敢動(dòng)，它直沖我吼，尾巴還高高翹起不動(dòng)，毛有時(shí)也會(huì)豎起來，具有警告意味，此時(shí)旁人就要小心，這是怒。如果它兩前肢下伏，身體后坐，則表明即將向你發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。
小狗高興的時(shí)候：現(xiàn)在我來說說它愉快時(shí)的樣子吧。它會(huì)搖尾巴，嘴巴會(huì)張開形成“U”，會(huì)用柔和的'目光看著你，還會(huì)發(fā)出急促的嗚嗚聲，但是你明顯感覺到那是開心的聲音。你走路時(shí)，它會(huì)貼在你的腳邊；你坐在椅子上，它會(huì)在在地上打滾；你臨走時(shí)，它會(huì)跟著你走一段路，再?zèng)_你吼幾聲“汪汪”。
小狗傷心的時(shí)候：小狗傷心時(shí)是非常萌的。它就趴在窩里，把自己縮成一小團(tuán)，耳朵向下垂，而且眼淚汪汪，一副似哭非哭的樣子，叫它也愛搭不理的，也不吃東西，發(fā)出“嗚嗚”的聲音，讓人覺得好可憐，十分為它擔(dān)心，也十分讓人想保護(hù)它。
結(jié)尾：在小狗生氣的時(shí)候，就應(yīng)該用它喜歡的食物和玩具慢慢引導(dǎo)，要有耐心，不要對它兇，要表現(xiàn)出很疼它很愛它的動(dòng)作，但不要嚇著它。小狗傷心的時(shí)候，沒事兒多陪它玩，給點(diǎn)好吃的，盡量溫柔的和狗狗說話。小狗將會(huì)是你最好的朋友。
三年級作文 篇5
“書是人類進(jìn)步的階梯”，一本好書會(huì)使我們受益匪淺。暑假里，我在《圖說十萬個(gè)為什么》的陪伴下，開始了一場讓我驚喜連連的科普之旅。
這套新版的《圖說十萬個(gè)為什么》分為生物王國解密、自然世界奧秘、人體構(gòu)造揭秘、科學(xué)技術(shù)奧妙四本，我重點(diǎn)讀的是《科學(xué)技術(shù)奧妙》這一本。
當(dāng)我拿到《圖說十萬個(gè)為什么》這本書時(shí)，就被書中各種各樣的問題給吸引住了，例如：為什么火藥可以爆炸？為什么肥皂可以去除污漬？為什么顯微鏡可以看到精細(xì)的世界？為什么電腦也會(huì)“生病”？火車鐵軌為什么是“工”字型的？……就這樣，我迫不及待地閱讀，在書中尋找答案。這本書圖文并茂、文字注音，還有相關(guān)知識(shí)的鏈接板塊呢！讓我在輕松幽默中，了解了許多以前不知道的知識(shí)，也解除了許多我的疑惑。
這不，那天我們?nèi)胰俗择{出去旅游。坐在前排的`媽媽，沒有及時(shí)系安全帶，我立刻告訴她：“安全帶是一種保護(hù)乘車人員的防護(hù)裝置。早在1885年的時(shí)候，馬車上就出現(xiàn)了安全帶，為了防止乘客從馬車上摔下來。后來汽車開始盛行于世界，安全帶也成為了汽車的基本配備之一。所以，媽媽系安全帶是對自己生命的尊重！”媽媽聽到我這么一本正經(jīng)地談?wù)�，又激�?dòng)又驚訝，連連問：“這個(gè)知識(shí)，你是怎么知道的？”我得意地說：“當(dāng)時(shí)是從《圖說十萬個(gè)為什么》中看來的啦！”
《圖說十萬個(gè)為什么》開啟了我的科普之旅，同時(shí)也讓我決心從小好好學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，為祖國貢獻(xiàn)，為人民服務(wù)。
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