三年級(jí)的作文優(yōu)秀（9篇）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
盼！盼！盼！終于盼到學(xué)校組織同學(xué)們到武漢東湖楚風(fēng)園秋游，早就聽(tīng)說(shuō)那邊風(fēng)景迷人，這次一定要好好欣賞一番。
早上八點(diǎn)整車隊(duì)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了。車外陽(yáng)光明媚，時(shí)不時(shí)地能看到一片片小樹(shù)葉隨風(fēng)飄下，一路上看到許多鳥(niǎo)巢，還有小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫，上次春游就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)巢，可能是茂密的樹(shù)葉給遮擋住了。老師擔(dān)心有同學(xué)會(huì)暈車，就把車窗打開(kāi)了，一絲絲秋風(fēng)吹到我的臉上，更是感覺(jué)到真正的秋天來(lái)到我們身邊。
當(dāng)我還在好奇地觀賞窗外的風(fēng)景時(shí)，不知不覺(jué)車就到了楚風(fēng)園，車停穩(wěn)后，我第一個(gè)沖下車，車旁站著好多漂亮的導(dǎo)游姐姐。在導(dǎo)游姐姐的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)園內(nèi)，一眼望去，哇！這里的`景色好美呀！寬闊的湖面上有幾艘小船在隨風(fēng)游蕩，岸邊一排排的水杉樹(shù)，又高又大，樹(shù)梢都快長(zhǎng)到白云里去了。更漂亮的是哪些長(zhǎng)在水邊的垂柳，支支柳條向下生長(zhǎng)，有些已垂到水里，好像是要喝水似的，偶爾還能看到一些小魚游來(lái)游去，一條條林蔭小道兩邊綠綠的小草美麗極了。
我們邊看邊玩，導(dǎo)游姐姐還帶領(lǐng)我們游玩了各種各樣的游戲，有射箭、投球、走獨(dú)木橋、海盜船等。其中我覺(jué)得最好玩、最刺激的是海盜船，它的造型很奇特，兩邊是龍頭，身上有五顏六色的龍鱗片，導(dǎo)游姐姐帶我們走進(jìn)龍的肚子里，坐在椅子上，扣上安全保護(hù)欄，一會(huì)兒龍船開(kāi)始緩緩地?fù)u動(dòng)，漸漸地，龍船搖動(dòng)得越來(lái)越快，越來(lái)越高，這時(shí)的我非常害怕，和同學(xué)們一起不停地尖叫：“�。“。 毕聛�(lái)后，我們都說(shuō)太刺激了！太有趣了！我們又去參觀了恐龍樂(lè)園，導(dǎo)游姐姐給我們講了恐龍滅絕的故事，我聽(tīng)得津津有味。讓我明白保護(hù)大自然的重要性。
這次秋游讓我感受最深的是分享快樂(lè)和文明出游。中餐吃點(diǎn)心時(shí)，同學(xué)們都把自己帶來(lái)的食物，分給老師和導(dǎo)游姐姐吃，我們吃完后都自覺(jué)地把紙屑和飲料瓶丟到垃圾箱里，我們所經(jīng)過(guò)的地方?jīng)]丟下一片垃圾，真正做到了愛(ài)護(hù)環(huán)境，文明出游。
三年級(jí)的作文 篇2
在我記憶的長(zhǎng)河里，有許許多多的事情都記不清了，但有一件事一直令我記憶猶新。
記得有一次，媽媽帶我去看望爺爺奶奶。剛上火車，我和媽媽說(shuō)說(shuō)笑笑�？珊髞�(lái)，我覺(jué)得越來(lái)越難受了，我對(duì)媽媽說(shuō)：我頭昏想睡覺(jué)。媽媽讓我趴她腿上睡著了。我睡醒了以后還是覺(jué)得頭昏。媽媽一摸我的'額頭說(shuō)：是發(fā)燒了。媽媽立刻?hào)|奔西跑，一會(huì)兒讓我喝熱水，一會(huì)兒又把我的衣服拿出來(lái)，讓我穿上。又從10號(hào)車廂跑到14號(hào)車廂，借了一支體溫計(jì)讓我量，媽媽看完體溫表，著急了，立刻辦了下車手續(xù)。一路上媽媽馬不停蹄，沒(méi)法兒休息。由于我們行李比較多，再加上媽媽一個(gè)人拿，我看著都心疼�？晌胰頉](méi)勁，連一個(gè)包都拿不動(dòng)，也只能讓媽媽拿了。
出了車站，媽媽立刻在一家酒店定了一間房，把東西放下后，在附近一家醫(yī)院看病。醫(yī)生說(shuō)我體溫太高了，要輸液。我連著輸了兩天液，媽媽一直沒(méi)敢睡，怕睡著了，液也輸沒(méi)了。
到了第三天，醫(yī)生說(shuō)病好了，媽媽菜放松下來(lái)�？粗鴭寢屟劾锬羌t紅的血絲，我心里十分難受。
母親每天都在為了我而忙碌，為了我而難過(guò)，為了我而痛苦。
��！母親是陽(yáng)光，母親是清泉，母親是彩虹，母愛(ài)是最偉大的！
三年級(jí)的作文 篇3
天氣真的不聽(tīng)話。有時(shí)我們需要雨水，它偏偏不下，反而出來(lái)了一個(gè)火熱的太陽(yáng):有時(shí)我們不要它下雨，它卻下起了傾盆大雨。
今年夏天，我們?nèi)乙黄鸬狡胀由铰糜�。第一天，天氣很好，萬(wàn)里碧空中飄著朵朵白云，在明媚的陽(yáng)光下，跨海大橋顯得格外壯麗。我站在岸上眺望海面，遠(yuǎn)處的輪船隨著波浪時(shí)起時(shí)伏，晴朗的天氣使舟山群島變得更加清晰、美麗！傍晚，我們?cè)诤＿叧砸古艡n，滿天的星星一閃一閃地眨著眼睛，好像在說(shuō)：明天是個(gè)好天氣。我們決定明天一大早去看海上日出。第二天清早，我睜開(kāi)眼睛向窗戶一看，天灰蒙蒙的，還下著大雨。唉，老天爺就像任性的孩子，想干什么就干什么！沒(méi)辦法，我只得披著雨衣，趟著水，在雨中游玩，真掃興。
記得有一天，電視里報(bào)道，西北地區(qū)好幾個(gè)月沒(méi)下雨了，土地干得都裂開(kāi)了縫兒......那里簡(jiǎn)直像《西游記》中的`火焰山。我們這兒卻不停地下雨，洪水泛濫。我真想變成孫悟空，到東海龍宮去請(qǐng)老龍王，把這里的雨停住，到天旱地區(qū)去下雨。
老天爺，我現(xiàn)在雖然治不服你，不過(guò)你也不要太得意。我長(zhǎng)大了，會(huì)把你制服的，讓你像老龍王聽(tīng)從孫悟空的差遣一樣，聽(tīng)從我的命令。
三年級(jí)的作文 篇4
陽(yáng)春三月，一棵棵龍眼樹(shù)貪婪地吮吸著春天地甘露，它們身站著四季常綠的枝條，一片片下長(zhǎng)的葉子在燦爛的陽(yáng)關(guān)中歡笑著。細(xì)雨如絲、處于蒙蒙像油一樣滋潤(rùn)得每張葉子都油亮油亮的，在陽(yáng)光下格外的發(fā)亮。
春天一到，淡黃但黃的龍眼花掛滿了枝頭，一陣陣輕輕地風(fēng)吹來(lái)了，迎來(lái)了一群群小蜜蜂和蝴蝶在樹(shù)頭上飛來(lái)飛去，好像在玩游戲一樣。人們漫步其中，聞著淡淡的果香，真讓人心曠神怡。
到了6月的.時(shí)候，龍眼掛滿了枝頭，連樹(shù)爺爺也被壓彎了腰。龍眼圓圓的，和楊梅一樣大小，遍身生著疙瘩。等龍眼漸漸長(zhǎng)熟的龍眼是青綠青綠的。
到了8月的時(shí)候龍眼才熟透了，摘一顆剝開(kāi)殼就可以看到晶瑩透亮的果肉了，像一顆水晶球一樣，美麗極了。當(dāng)你輕輕的咬一口它，嘴唇上舌頭同時(shí)布滿了透白的汁水，甜津津，叫人越吃越愛(ài)吃。
我愛(ài)家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的龍眼。
三年級(jí)的作文 篇5
這幾天，天氣熱起來(lái)了。爸爸身體有點(diǎn)不舒服，媽媽拿出一樣法寶——火罐遞給我，說(shuō)：“寶貝，去給爸爸拔罐吧�！�
我接過(guò)火罐仔細(xì)觀察起來(lái)，這些法寶個(gè)兒有大有小、有高有低，一共有6個(gè)。它們都有三部分組成，最明顯的是那個(gè)最大的罐，它看上去像一個(gè)蒙古包。媽媽介紹說(shuō)，這個(gè)罐能起到向外拔皮膚和肌肉的作用。這個(gè)罐內(nèi)長(zhǎng)著一個(gè)柱子一樣的東西，它的前端有一個(gè)圓錐形的帽子。這根柱子似乎能起到保護(hù)皮膚和刺激穴位的作用。還有個(gè)長(zhǎng)在蒙古包頂部的氣門，這氣門雖然小，但用處可大了，它可以把蒙古包里面的空氣趕跑，減少病人的痛苦。
了解好了這些功能，我就迫不及待地想當(dāng)一回拔罐師了。我先讓爸爸俯身躺在沙發(fā)上，然后給他掀起衣服，露出后背。接著，我拿出拔罐的抽氣筒，把它連接到火罐的氣門上，按在爸爸背上，用力抽了幾下。這個(gè)蒙古包下面的皮膚頓時(shí)膨脹起來(lái)，顏色也變紅了，活像一個(gè)紅色的.小蒙古包。過(guò)了一會(huì)兒，我把火罐拿掉，里面的小蒙古包漸漸癟了下去，被拔罐的皮膚上留下了一個(gè)又圓又紅的印跡。接著我在爸爸背上的其他地方又搗鼓了起來(lái)，不一會(huì)兒背上布滿了愛(ài)的烙印。爸爸激動(dòng)地說(shuō)：“馬爍男學(xué)得真快，火罐拔得很好，現(xiàn)在我感覺(jué)身體好多了，謝謝你喲！”我聽(tīng)了心里既高興又驕傲，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了拔火罐，成為爸爸媽媽的得力助手了。
三年級(jí)的作文 篇6
第三節(jié)課去操場(chǎng)自由活動(dòng)。正玩地開(kāi)心，張紅突然沖了出來(lái)：“一……一樓有蛇，真正的蛇！”一群人擁擠地到了一樓，在窗子與地面之間的縫隙里面，一條黑色花紋的蛇，突出的眼睛，放射出了邪惡的光芒，那吐出血色的'舌頭，似乎提醒著每一個(gè)人。他正在攀爬我們教學(xué)樓的墻壁。
我們及時(shí)報(bào)告了總務(wù)處的周老師，他急急忙忙抓起掃把和拖把，奔向一樓。他用掃把把蛇纏住，然后用手抓住蛇的脖子，蛇張開(kāi)大嘴，獠牙大得嚇人，正要向周老師撲出……經(jīng)過(guò)好多時(shí)間的搏斗，蛇纏繞在周老師的手上，動(dòng)彈不得。
我們班是目擊者，一群人圍了上去，摸摸它，碰碰它，那條蛇首先是害怕，然后是勇敢地沖上去想咬我們，當(dāng)然，沒(méi)咬到。
“如果有蛇洞，那一定會(huì)有蛇窩！”我的徒弟科學(xué)迷把手搭在脖子下面，跟著一個(gè)男生去找蛇窩。
不久，他們像平常一樣，一臉“天要塌下來(lái)”的表情，卻什么也沒(méi)有說(shuō)。
周老師把蛇一甩，甩到了柵欄外面。
我只能說(shuō)，這個(gè)學(xué)校遇到了蛇災(zāi)，我們危險(xiǎn)了。
三年級(jí)的作文 篇7
4月27日中午，水晶老師來(lái)到我們江寺小學(xué)，展開(kāi)了本次活動(dòng)的主題《一塊有故事的手工皂》。
隨著科技的發(fā)展，人們對(duì)生活水平的不斷提高。香皂除了其本身最基本的功能外，它帶給我們的還有不斷的新喜。
今天，我們要親自制作一塊手工香皂。首先，選擇模具，嘩！好多形狀��！有半圓形，有三角形，有五角形，有玫瑰花形……。我選了一個(gè)三角形，它的'三個(gè)角很像爸爸、媽媽和我。我們?nèi)齻�(gè)人撐起了一個(gè)家，一個(gè)幸福的家。顏色選了我最喜歡的粉紅色，氣味選的是媽媽最喜歡的薄荷味。因?yàn)槲矣浀盟f(shuō)過(guò)，薄荷的味道能讓人心曠神怡。然后，我們把選擇的顏色倒入模具內(nèi)，再加入溫水，用棒攪拌，這步很關(guān)鍵，要注意的是攪拌的力度要均勻，方向要一致，而且一定要堅(jiān)持?jǐn)嚢?5分鐘。最后，是冷卻成形，手工皂從模具中拿出，放入配套的袋子中。一件手工品就這樣誕生啦！
半透明的粉色，散發(fā)著淡淡的薄荷味，透過(guò)光線的照射，越發(fā)晶瑩、剔透，照亮了我的心……
三年級(jí)的作文 篇8
昨天老師宣布明天學(xué)校組織大家在南師大操場(chǎng)舉行童奧會(huì)，當(dāng)大家聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，同學(xué)們個(gè)個(gè)都迫不及待了。
清晨我們排著整齊的隊(duì)伍到了南師大操場(chǎng)。第一個(gè)項(xiàng)目是跳拉拉操，同學(xué)們拿著紅艷艷的花球隨著音樂(lè)節(jié)拍使勁上下、左右地抖動(dòng)著。然后是跳遠(yuǎn)，我們班的張司翰發(fā)揮超長(zhǎng)，跳出了二米九八的好成績(jī)，獲得了第二名，大家都為他送去了祝賀。
跑步比賽開(kāi)始了，各班參賽的選手們肩并肩地站在路道上。突然，“呯”裁判員打響了手中的槍，我們班的同學(xué)和三(一)班的同學(xué)都像一匹匹脫韁的野馬向前奔去。慢慢地、慢慢地我們班竟然超越其他幾名參賽選手，只見(jiàn)我們班平時(shí)最愛(ài)搗亂的“小胖子”徐樂(lè)軒，不停地催促前面的同學(xué)，快點(diǎn)跑，急得滿臉通紅。最后，終于界線以我們班的'“短跑健將”侯皓宇上場(chǎng)。侯皓宇，“啊”!地大叫一聲，如箭一般向前沖去，距離一點(diǎn)點(diǎn)縮小，“三二班，加油”!在我們的吶喊聲中，侯皓宇第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)，我們班贏了，大家興奮地抱在了一起。
令人難忘的童奧會(huì)就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了!
三年級(jí)的作文 篇9
我是一個(gè)籃球迷，“東方巨人”姚明大哥哥是我最崇拜的籃球明星，我是他最忠實(shí)的fans。每次他在賽場(chǎng)上扣籃、蓋帽的時(shí)候，我都為他拿敏捷瀟灑的身手贊嘆不已。
假如有一天我能親自到nba賽場(chǎng)為姚明哥哥吶喊助威，假如我能成為休斯敦火箭隊(duì)的新成員，和他一起并肩作戰(zhàn)，那該多好��！
機(jī)會(huì)終于來(lái)了，有一天，我和爸爸在世紀(jì)公園的草地上玩籃球時(shí)，不經(jīng)意間看到姚明哥哥和他的隊(duì)友們?cè)谝慌排抛�！我�?jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，一顆心好像要蹦出來(lái)，雙腿像上了發(fā)條，飛快地向我的偶像奔去。
一跑到跟前，我傻眼了，那居然是一張巨幅海報(bào)！我停下了腳步，唉，太可惜了！還好，海報(bào)上的姚明哥哥正沖我微笑呢！此刻，我恨不得把手伸進(jìn)海報(bào)里和他好好握握手。我忍不住挺了挺身子，用手在自己的頭頂一比劃，哈哈！實(shí)在太不可思議了，我的個(gè)頭只及他的膝蓋，姚明真不愧是一個(gè)“巨人”。這時(shí)，跟在后頭不明就里的爸爸激動(dòng)地為我喝姚明的海報(bào)按下了快門。
這張逼真的“合影”至今珍藏在我的相冊(cè)里。我相信，總有那么一天，我的'偶像姚明哥哥，會(huì)用他寬厚的手掌撫著我的肩和我真正地合影，因?yàn)槲液退眯闹杏幸粋�(gè)共同的夢(mèng)想——籃球。
短短小文讓讀者能情緒起伏，結(jié)尾點(diǎn)出共同的籃球夢(mèng)更使作者的感情及文章的層次得道升華。
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