三年級(jí)介紹作文3篇[精]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)介紹作文3篇，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)介紹作文 篇1

　　他有時(shí)愛說話，上課了還在和同學(xué)爭(zhēng)論；他有時(shí)愛玩游戲，直到上課時(shí)才依依不舍的回到座位上。想知道他是誰嗎？他就是我。

　　我的頭發(fā)烏黑烏黑的，長長的劉海垂到了腦門，一雙大眼睛炯炯有神，圓盤大臉上長著一張小嘴巴，嘴唇鮮紅鮮紅的`，就像剛被紅色染過一樣。我的身體胖胖的，真像一只大熊貓。

　　書是我的好朋友。上學(xué)的時(shí)候捎上一本連環(huán)畫，下課了在桌子下面偷偷的看。連上課鈴響了起來都不知道。直到老師走過來拍了拍桌子，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)上課了。

　　我還是騎自行車的高手。到了公園，我騎上自行車，繞著花壇轉(zhuǎn)了一圈又一圈，有時(shí)還會(huì)來個(gè)漂移。

　　調(diào)皮總是和我形影不離。一個(gè)星期天下午，我去上英語課。上課的時(shí)候，前面的同學(xué)回答問題時(shí)，我看似靜靜的坐在那兒，其實(shí)已經(jīng)偷偷把他的凳子給勾了過來。等坐下的時(shí)候，因?yàn)閼T性，他一下就坐在了地上，摔了個(gè)大跟頭。看著同學(xué)摔了個(gè)人仰馬翻，同學(xué)們都哈哈大笑起來。老師嚴(yán)厲的瞪著我，雖然老師沒有批評(píng)我，同學(xué)也沒有埋怨我。但是我的臉已經(jīng)羞紅了。我恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。下課后，我低著頭走到他的跟前說了聲對(duì)不起，聲音小到連我自己都聽不見�？墒撬麉s拉著我的手說：“走！咱們玩去”。我倆對(duì)視著笑了。

　　怎么樣，你愿意教我這個(gè)朋友嗎？如果想的話，就來隴西小學(xué)三七班找我吧，我等著你哦。

三年級(jí)介紹作文 篇2

　　我，已是三年級(jí)的學(xué)生了。不過我才八歲，一米三的個(gè)子，短短的頭發(fā)，胖胖的耳朵。一張白里透紅的臉上，一雙圓溜溜的大眼睛，顯得無比精神，小小的鼻子（可惜有點(diǎn)塌）下面，有著一張櫻桃小嘴。（點(diǎn)明身份，刻畫外貌。）我的脾氣與眾不同。高興時(shí)，我會(huì)很溫柔；可我要是生起氣來，把腳一跺，兩手往腰上一叉，還真像個(gè)“驕傲的公主”呢。我還有個(gè)特點(diǎn)──嗓門大，吼起人來如爆竹筒子。為這，媽媽不知批評(píng)過我多少次了。（與眾不同的脾氣）

　　我的愛好很廣，電子琴、唱歌、跳舞、繪畫等方面我都能露一手。上周的班隊(duì)課上，我邊唱邊跳，出色的表演，贏得了在場(chǎng)老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。在去年“慶六一”系列活動(dòng)中，我的電子琴演奏還獲得了縣一等獎(jiǎng)呢。我特別喜歡英語，每當(dāng)看到電視里的大學(xué)生用英語和外國人談話時(shí)，我羨慕極了。所以，這學(xué)期開始學(xué)英語以來，我非常認(rèn)真。我想長大后用英語同外商談生意呢。（愛好很廣，特別喜歡英語。）

　　別看我才八歲，我還是媽媽的小幫手呢。我把自己的房間收拾得美麗整潔，從不要媽媽插手；吃完飯，我總是主動(dòng)幫忙收拾餐具。每次，媽媽總豎起大拇指對(duì)我說：“我的玲兒長大了�！保▼寢尩男�幫手。）

　　我這個(gè)人嘛，還有點(diǎn)兒缺點(diǎn)，就是做事太馬虎，喜歡躺在床上看書。（列舉缺點(diǎn)。）

　　這就是我的.自畫像，你們對(duì)我有好感嗎？希望我們能成為好朋友。（結(jié)尾點(diǎn)題，期盼交友。）

　　點(diǎn)評(píng)：習(xí)作以充滿稚氣的語言介紹了自己的年齡、相貌、脾氣、愛好和自己的缺點(diǎn)�！鞍藲q上三年級(jí)”“愛好很廣”“幫媽媽干活”雖然寫得簡略，卻讓我們感到了小主人公的可愛。寫人時(shí)比喻的運(yùn)用，使文章更加生動(dòng)了。

三年級(jí)介紹作文 篇3

　　我今天在美術(shù)課上看了很多哥哥姐姐們剪的大船，看了以后覺得他們真的很厲害。過了一會(huì)，我又看到大人剪的紙，那些比哥哥姐姐們的還要漂亮。我很想剪那種東西，可是現(xiàn)在我還不會(huì)。等到我二年級(jí)的時(shí)候，我再學(xué)習(xí)那種高難度的剪法。美術(shù)老師帶我們?nèi)ッ佬g(shù)專用教室，美術(shù)老師給我們每人一張彩色的紙。我得到了一張藍(lán)色的紙，我開始剪一個(gè)大大的愛心。

　　我剪完了愛心以后，我就開始剪一些裝飾品，把剪了裝飾品多余的紙片扔掉，打開以后就有我剪下來圖案一樣的洞洞，我拿起來一看很漂亮。然后我拿給老師看，老師覺得我剪得很好，他又給了我一張紙，我就把剪好的愛心貼在那張白紙上。我又覺得不對(duì)勁，這么大的.紙，只貼一個(gè)愛心，好像太少了。我就再到老師那里要了一張彩色的紙，我又剪出了一個(gè)大的愛心，打開以后很漂亮。我又把那個(gè)愛心上畫出了圖案并且剪了出來。當(dāng)我再把第二顆愛心貼在白紙上的時(shí)候，我覺得那才夠漂亮。

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