三年級的作文【優(yōu)選6篇】
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的三年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
春天到了，神仙溝的冰融化了，魚兒在水里游來游去，春姑娘輕輕地來到了我們身邊，小草偷偷地鉆出地面，柳樹姐姐穿著淺綠色的衣服，站在河岸旁，她的大辮子劃過水面，蕩起了一層層細細的波紋。
夏天的神仙溝，綠樹成蔭。青青的綠草軟的就像地毯，脫掉鞋子，踏上去舒服極了。天熱了還可以到河里游泳，游累了靜靜地躺在綠毯上，欣賞神仙溝醉人的風景。
秋天是豐收的季節(jié)，神仙溝兩邊的蘆葦被勤勞的人們收割了。在神仙溝旁邊，還可以看到好多老人在釣魚，他們的歡聲笑語，引來了許多的圍觀者，構(gòu)成了一幅垂釣圖，多美的一副畫呀！
冬天，神仙溝上結(jié)冰了，喜歡滑冰的'孩子，由大人們的陪同，在冰面上劃來劃去，臉凍得像紅蘋果，還是不想回家。
神仙溝環(huán)境幽美，是個令人神往的地方。
三年級的作文 篇2
媽媽的外婆就是我的太婆。我從來沒見過太婆，因為她在我出生前就已經(jīng)去世了。在我家書房的書柜上方一直擺放著一張?zhí)诺暮诎紫嗥嗥锏奶艥M臉皺紋和滿頭白發(fā)，笑容很慈祥，胸前掛著一串佛珠。媽媽經(jīng)常對我說：“那是媽媽的外婆，她是這個世界上最美的人。”可我卻看不出太婆美在哪。
讓我認識太婆的美，是聽媽媽講起很多關(guān)于太婆的故事，特別是太婆幫助越南難民的事跡。
媽媽說過那是在某一年的春節(jié)前夕，天還沒亮時，屋外正下著蒙蒙細雨，天氣特別冷，太婆帶著我媽媽去鎮(zhèn)上庵院幫忙接待來拜佛的`人。在路上她們見到了一位老人和一位六歲左右的小孩，她們都穿得很少，身體在寒風和冷雨中不停地發(fā)抖。太婆一看她們穿的衣服就知道她們是越南難民。媽媽告訴我：那時經(jīng)常會有難民的船經(jīng)過鎮(zhèn)上的海港，但是政府不允許她們上岸來，不過人們可以給她們送點食物和用品。估計是缺少食物，所以她們才偷偷上岸來的。太婆什么也不說，帶著我媽媽往家里跑，從家里找來一些吃的叫我媽媽給那位老人和小孩送去，接著我的太婆就開始洗米煮起了飯。等我媽媽再回到家時，一大鍋白米飯已經(jīng)煮好了。太婆叫來我媽媽幫忙悄悄地抬著米飯就往碼頭走去。
果然，在碼頭的一邊，有一條木船停在那里，船上坐著十幾個人。那個時候，天已經(jīng)開始亮了，我媽媽一眼就看見了剛才見過的那位老人和小孩也在里面。太婆和我媽媽趕緊把米飯?zhí)У酱�，船上的人看見了也急忙過來接過米飯，還一邊點頭，一邊說著什么。媽媽和太婆都不知道她們說什么，不過估計是在說“謝謝你們”吧。雖然只有米飯沒有菜，但是她們都吃得津津有味�？粗y民們都低著頭吃著熱騰騰的米飯，太婆和媽媽都覺得非常開心。聽媽媽講，后來，太婆救幫助難民的事情，媽媽總共參與過3次。
太婆，我雖然沒有見過您，但是您美好的品質(zhì)我會永遠記在心中，我們永遠不會忘記您，感謝您讓我懂得什么才是真正的美。
三年級的作文 篇3
星期五的晚上，我快速地趴了幾口飯，就匆匆的下樓，匆匆的去培訓班了。
我走過小區(qū)，發(fā)現(xiàn)許多人在休閑的唱歌跳舞，但也有一部分的人，和我一樣正在匆匆的趕去各種培訓班。
我走著，聽見小鳥在悠閑地啼叫，小草小花搖著頭，好像在說我們很痛苦，同學從我旁邊匆匆走過，也要去趕上培訓班。
我匆匆地跑著，一切熟悉的東西從我眼里、耳里、漸漸地滑落，同學見到不問好，小鳥叫了不理它，所有熟悉的東西似乎都不認識了，我眼中心中耳里都只有培訓班了。
在培訓班里，我的心里直直叫苦，上課全想著剛才的事，我發(fā)現(xiàn)我沒有自由了。
我希望還我自由，還我美好的大地，我不希望這樣，我希望這剛才一切的事是假的，360天，我每天都要這樣，我一點都不要，我想要屬于自己的自由，如果都上培訓班的話，我就看不見藍天，我的眼里就是灰灰的.一片，沒有清澈的藍色了。
我渴望有自由，屬于自己的自由，請還我，渴望有一切的自由，像小鳥一樣飛翔，使我快樂，使我有自己的自由。
三年級的作文 篇4
今天，陽光明媚，楊老師帶著我們作文班的同學去奔園踏春。
我們排著整齊的隊伍向奔園走去，不到十分鐘我們就到目的地，天藍藍的，水綠綠的，草青青的，天空還飄著朵朵白云，同學們被眼前這么美麗的春景吸引了，興奮得不由自主地歡呼起來了。
瞧！那里有一條河——澧河，是它給我們提供了水源，我們都叫它母親河，河水非常清，輕風吹過，河面蕩起層層波浪。河的兩岸長滿了花草樹木，有高大的白楊樹，碧綠的垂柳，還有開著粉白花朵的海棠樹，金黃的油菜花發(fā)出了陣陣濃郁的花香，草叢里開滿了五艷六色的小花，有黃色的，紫色的，粉色的，還有白色的'……
河堤外面有一片非常大的樹林，這里的樹又高又大，在大樹的枝椏上有許多鳥巢，幾只喜鵲在林子里飛來飛去，林子的草地上有許多俊俏的野花，我和同學們每人都采了一把，打算帶回家插在花瓶里，最后我們作文班的全體同學一起照了幾張照片留作紀念。
今天玩得真開心�。∥蚁Ｍ魈爝�去踏春！
三年級的作文 篇5
今天下午，標點符號在草地上進行了一場比武大會。它們決定選出本領(lǐng)最好的一個標點符號。
第一位出場的是老人家字典公公，他是標點符號的大裁判。他上場以后宣布比賽開始。緊接著就是我們的比武選手逗號，它像小蝌蚪一樣的游到了比賽場上，樣子非常冷漠，有一條長長的尾巴，像一只小蝌蚪，它說：“我的`功勞最大，要不是我，句子就會變成一條長長的面條�！彪S后感嘆號出場了，它滾動著自己的輪子，飛快地跑上了比武場。它非常高傲，非常驕傲地說：“你們這些小不點有我的作用大嗎？要是沒有我這話都沒有感情�！睅洑獾膯柼柲弥S身帶的那把大剪刀，蹦蹦跳跳地上了戰(zhàn)場，非常冷漠地說：“沒有我，這篇文章就不能發(fā)出疑問�！笔÷蕴栆矌е约旱姆稚碜呱狭藨�(zhàn)場說：“在句子里，我可以表示很多東西�！泵疤栆膊桓适救醯淖呱狭藨�(zhàn)場，嚴肅地說：“沒有我，就不能說話�！�
最后作為裁判的字典公公，看著它們爭吵不休，于是用洪亮的聲音說道：“孩子們，你們都是最好的標點符號，你們的本領(lǐng)都很棒，我們不能拿自己的優(yōu)點去比別人的缺點，要互相學習，互相合作才行呀�！睒它c符號們都覺得字典公公說得對。
三年級的作文 篇6
每個人都有口頭禪，我也不例外。你們?nèi)绻胫牢业目陬^禪就要一直看下去哦！
今天早晨，我一走進教室，放下書包，拿出昨天老師布置的`作業(yè)，然后我就四處去尋找我的小組成員。
沒一會兒，我就找到了幾位同學。我大聲喊道：“喂，你趕緊把作業(yè)交給我，不然我就告訴老師了。”
于是，他們連忙打開書包，把作業(yè)交給了我。我數(shù)了一下，還有兩個同學沒交。
終于，那幾個同學來了。我再次說了一遍：“快點快點，趕緊交作業(yè)。每次都那么慢慢吞吞的�！蹦菐讉�同學馬上把作業(yè)交給了我，可是我數(shù)了數(shù)，還差了一個人。
下午，當那個人中午回家吃完飯回來的時候，老師已經(jīng)來了，說：“昨天我布置的作業(yè)誰沒完成？”我連忙指向那個同學，老師說道：“就你的作業(yè)沒完成，你自己看著辦吧！”于是，那個同學像箭一樣地在寫，我在邊上說道：“看吧，這就是報應。誰讓你早上不交作業(yè)！”
這就是我的口頭禪，你們看出來了嗎？
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