實(shí)用的三年級(jí)花作文大全(3篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)花作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)花作文 篇1

　　這一天，我們學(xué)校組織一起去桃園過(guò)美麗的桃花節(jié)。

　　那天我們乘車(chē)去桃園。一路上，只見(jiàn)春意盎然。.為你提供我?guī)е�興奮的心情望向窗外，突然眼睛一亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)，燦爛鮮艷的桃花已經(jīng)綻放，不禁心花怒放。我想這就是桃園了吧。果然，我們的車(chē)放慢了腳步，在合適的位置上停了下來(lái)。老師告訴我們桃園到了。

　　我們歡呼著，駐足在山腳下，向山上眺望，只見(jiàn)漫山遍野的燦爛的桃花映入我們的眼簾，大片桃花林給大山化上了粉紅色的明妝，蒼翠的大山也因?yàn)橛辛颂一ǖ?點(diǎn)綴顯得更加美麗，有了更蓬勃的生機(jī)。大家情不自禁地墜入了這桃花林的仙境里，聞聞桃花，和這些美麗的桃花合個(gè)影。

　　走完了平路，開(kāi)始爬山，那彎彎曲曲的山路一路凹凸不平的，雖然難走，但美麗的桃花卻給了我們鼓勵(lì)和力量。順著山路，拾臺(tái)階而上，桃花醉了我們的心，腳步自然也就輕了。

　　上了山，真是人山人海呀!來(lái)自各地的朋友們聚集在此，臉上個(gè)個(gè)漾開(kāi)了如桃花般美麗的笑容，欣賞這怡人的大自然風(fēng)光。

　　桃花開(kāi)得正是燦爛的時(shí)候，紅艷艷的。桃樹(shù)一棵連著一棵，桃山一座連著一座，成了花的海洋!桃花是那么的平和，它沒(méi)有大紅的花兒那樣惹人眼，也不像桂花那樣香飄十里，還沒(méi)見(jiàn)到花，卻已聞到了那濃郁的芳香，可要是你忍不住花瓣的吸引，伸出手指摸一摸花瓣，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，你的手指上也染上了桃花那淡淡的甜香了。不禁想起，桃之夭夭，灼灼其華這一名句，自古以來(lái)，多少文人墨客用靈動(dòng)的筆觸勾勒出桃花綻放枝頭的綽約風(fēng)姿啊。

　　時(shí)間不知不覺(jué)地在流逝，活動(dòng)結(jié)束了，我們上了車(chē)，我的心思還是沉浸在桃花之中，心里想：時(shí)間是那么的短暫呀!我還想在這桃花源中盡情地多賞一會(huì)兒這美麗的桃花呢!

三年級(jí)花作文 篇2

　　臨近春節(jié)時(shí)，媽媽的朋友送來(lái)了一盆未開(kāi)的水仙花。

　　我不屑地看了一眼水仙花，就對(duì)媽媽說(shuō)：“哼，有什么好看的，難看死了，不過(guò)一盆蔥而已！”

　　可沒(méi)過(guò)了幾天，水仙花竟綻放了。有一天放學(xué)回家，打開(kāi)家門(mén)一股清香撲鼻而來(lái)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸捌婀至�，這是什么香味��？”媽媽說(shuō)：“這就是你不看好的水仙��！”這給了我一個(gè)大驚喜。我仔細(xì)地打量著水仙花，只見(jiàn)它根呈須狀，土下的鱗莖是橢圓形的，很像大蒜。有的人把它在地下的莖當(dāng)成根，那是不對(duì)的。它的葉子厚而柔軟，長(zhǎng)條形的，很像大蒜的'葉子。所以俗語(yǔ)里才有“水仙不開(kāi)花——裝蒜”這句話(huà)。它的花是潔白無(wú)瑕的，花蕊是鵝黃色的。在青翠欲滴的葉子的襯托下，顯得格外鮮艷。

　　忽然，一陣微風(fēng)吹過(guò)客廳。水仙花頻頻點(diǎn)頭，仿佛我看到美麗的凌波仙子在翩翩起舞。

　　好一株水仙花，在百花調(diào)零的嚴(yán)冬，它不懼嚴(yán)寒。把自己的芬芳獻(xiàn)給大家。我喜歡我家的水仙花。

三年級(jí)花作文 篇3

　　我家花園里有栽了一些花，其中有一種花叫“牽�；ā�

　　牽�；ǖ念伾�很多，有粉紅色的、紫色的、淺藍(lán)色的、黃色的。

　　把牽牛花倒過(guò)來(lái)看，就象小女孩的裙子。微風(fēng)吹過(guò)，“小女孩的裙子“翩翩起舞，迎來(lái)了秋天的涼爽。

　　這么多的牽�；ǎ�一株有一株的姿勢(shì)�？纯催@一株很美；看看那一株，也很美。如果把眼前的一株?duì)颗；ū扔鞒梢淮蠓�活的�?huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。

　　我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一株?duì)颗；ǎ�穿著粉紅色的`衣裳。突然下雨了，小水珠沙沙沙的跳到我的花瓣上，我的花瓣就象一個(gè)喇叭，對(duì)小水珠說(shuō)：小水珠，小水珠，你們到我的花瓣上來(lái)玩吧。小水珠聽(tīng)了之后，就跳到我的花瓣上玩起了捉迷藏。天晴了，我的喇叭告訴小水珠：天晴了，天晴了。小水珠聽(tīng)了之后，就趕緊變成“珍珠“，給我增添了許多光彩。

　　牽�；�，牽�；ǎ�你為秋天增添了許多生機(jī)��！