三年級的有趣的作文常用[4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的三年級的有趣的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級的有趣的作文 篇1

　　你可能見過雄偉壯麗的巴黎埃菲爾鐵塔，也可能看過美麗迷人日本晴空塔，但是你見過用紙牌搭成的高塔嗎？今天，我們在作文課上就大顯身手了一番。

　　用紙牌搭成的高塔可是有講究的哦，搭的過程中，可以折疊，不可以用剪刀和膠水，更不可以用任何道具。

　　我搭紙牌的過程可謂一波三折，開始剛搭了兩層，旁邊的陳軍僅僅嘆了一口氣，我的紙牌“嘩”地一下就全倒了。只好從頭再來，轉(zhuǎn)頭一看，第一小組張大鵬已經(jīng)搭到了五層，正當(dāng)他開心炫耀的時候，他的袖口不小心碰到了紙樓，好不容易建的高樓也塌了，真是樂極生悲啊！這時的我也已經(jīng)試了五六次，可就是搭不高，急得滿頭大汗，一旁的'好朋友周津宇看不下去了，跑過來提醒我，把紙牌折起來再搭，這個方法真管用！在她的幫助下，我們倆分工協(xié)作，很快就搭到了十層，看得其他同學(xué)真瞪眼。比賽結(jié)束了，我們倆搭得高樓獲得了“全班第一樓”的稱號。

　　這來之不易的成績要感謝我的好朋友周津宇��！事實證明：一個優(yōu)秀的團隊是無法戰(zhàn)勝的！

三年級的有趣的作文 篇2

　　每一件趣事都如同明亮的珍珠，閃閃發(fā)光的寶石，晶瑩剔透的瑪瑙……

　　那是一個美麗的冬季，我和爸爸、媽媽去哈爾濱玩。那里到處都是高大而五彩繽紛的冰燈，我們進去看得眼花繚亂，有的燈還能變色呢！里面還有用冰做的迷宮，好幾層用樓梯接上接下的樓房，用冰做的.火鍋店，但我想它不久就會停業(yè)了……

　　再往前走，我忽然看見了一個高大的冰滑梯，于是我興奮地買了票，走上了冰滑梯。到了上面，我興奮地跳入了一個像船樣的東西，它有一個擋風(fēng)板、方向盤、油門和一個小發(fā)動機，我滑了下去�；�著滑著。前面突然有一個上坡，沖到坡頂時，有一個分支，一條是平緩的路，另一條是凸凹不平的路。我用方向盤轉(zhuǎn)向了第二條路，先是經(jīng)過一條向外傾斜的冰墻，我每次總是沖上去又”咚“的一聲落下來。然后是一個更高的斜墻，下去時，竟落到一個小水塘里，水花落了我一身，我馬上踩足油門，發(fā)動機把我?guī)У搅饲懊娴纳掀�，往前更加凸凹不平，我的心臟差點吐出來了，接著又過了一個鬼洞，終于到了終點。

　　這一次玩的真有趣，我真想再玩一次！

三年級的有趣的作文 篇3

　　“喂喂喂……”

　　“01、01、01，我是007……，收到請回答！收到請回答！”

　　當(dāng)你聽到或者看到以上的場景，你以為是幼兒園小朋友玩打電話的游戲？還是軍隊作戰(zhàn)或者演習(xí)的呼叫呢？我要告訴你，No No No！這是我們正在用自己制作的土電話打電話呢。嘿嘿，有意思吧！

　　今天下午，我校社團為了訓(xùn)練并提高我們的動手能力，特地開展了“土電話的制作”課題，我覺得也是開發(fā)思維和提高興趣的課呢。不信你看，同學(xué)們早就摩拳擦掌，躍躍欲試，眼巴巴地望著老師的那堆材料:紙杯、牙簽和線。

　　我們按捺任興奮的心情認(rèn)真地聽完老師講土電話白制作過程:先準(zhǔn)備一定長度的線，長短合適就行，然后將牙簽的兩尖頭折掉，再將線的兩端分判緊緊地捆在兩牙簽正中心，然后將兩牙簽分別插進紙杯底部的中心，最后讓兩個分別握住紙杯并將線拉直，一個說一個聽，就這樣士電話就做好了。很多同學(xué)都上去試了試，真的很神奇呢。所以制作自己的電話更加迫不及待啦。

　　老師剛講完，我們已自覺地分成兩人一組，領(lǐng)了材料，迫不及待地動起手來了。各小組都忙碌起來了，有的在忙著穿線，有的`在折牙簽，有的在用牙簽穿紙杯，有的同學(xué)手忙腳亂的，把線繞成了一團，大家都忙得不亦樂乎，那場面可熱鬧了。

　　十分鐘過去了，有的同學(xué)已經(jīng)做好了，正在互相通話呢�！拔刮刮埂�…”“聽得見不？聽得見不……”看他們那開心勁兒就像完成了一件大事業(yè)呢！不一會兒我們組也做好了，我和同學(xué)距離三米遠，拉直線試一試，真的聽得見呢，真神奇真有趣！

　　帶著這個疑問我問老師為什么一根線就能聽見對方說話呢，老師卻故弄玄虛地說:“你們上六年級就會知道為什么了啦。”給了我們一肚子的懸念，不過我們卻帶著這個疑問玩了整整一個下午，一邊跑一邊一問一答，開心極了。

　　朋友們，看了我們這個有趣的電話，你是否也想制作一個，來帶給你和你的朋友們更多的快樂呢？

三年級的有趣的作文 篇4

　　今天，我和爸爸一起做了個有趣的實驗。一般來說，乒乓球可以浮在水面上，但雞蛋卻不行，這是什么原因呢？這個問題一直困擾著我。于是，我和爸爸商量如何來解開這個謎。

　　首先，我和爸爸準(zhǔn)備了一只雞蛋和一個杯子，還有一根筷子和一包鹽，材料備好后，實驗開始了。我們先是把雞蛋放進了杯子，然后把水加滿，雞蛋沉在了杯底。再加入一些鹽，用筷子在水里攪來攪去，這樣就可以把鹽慢慢攪融化了。雞蛋跟著也不停的在轉(zhuǎn)，我的眼珠也跟著轉(zhuǎn)，看的我頭都暈了。我們用力的'搖呀搖，終于，圓圓的雞蛋探出了半個小腦袋。為什么不是整個雞蛋浮出水面呢？我一臉疑惑。爸爸說應(yīng)該是鹽不夠，我們再多加點鹽吧，一加就是半袋鹽，加完鹽我又是攪來攪去。不一會功夫，雞蛋真的全部都浮出了水面。我高興的跳了起來，興奮地問爸爸：“到底是什么原因使雞蛋浮出水面呢？”爸爸說：“這和著名的死海是一個道理。死海的水濃度相當(dāng)于8倍海水的濃度，它是世界濃度第三高的湖，而且里面還沒有生物，水里加了鹽之后，水濃度就變大了，導(dǎo)致浮力就變大，所以雞蛋就浮起來了�！蔽翌D時豁然開朗，原來是這樣。

　　這次的實驗讓我感到動動手不光能讓我學(xué)到知識，而且能體會到無窮的樂趣，真是太有趣了！

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