（薦）三年級學(xué)生作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的三年級學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。

三年級學(xué)生作文 篇1

　　它，每年都在春天給校園增添許多生機勃勃；它，每年都在夏日給校園帶來絲絲清涼；它，每年都在秋季給校園披上美麗的錦緞；它，每年都在冬季頑強地守護(hù)著我們……

　　它，就是默默無聞的銀杏。

　　銀杏說實話確實很普通，春天嫩，夏天綠，秋天黃，冬天枯。但是，我發(fā)現(xiàn)了它對我們那點點滴滴的愛。

　　學(xué)校里許多銀杏樹造型十分獨特，有的.像慈母一樣張開雙臂，似乎想把我們擁入懷抱好好疼愛一番。有的似乎想在聆聽我的悄悄話，將身子微微前傾著。有的似乎想歡迎我們，于是把手臂伸的高高……

　　銀杏葉子很漂亮，遠(yuǎn)看像一只只翩翩起舞的金蝴蝶，近看像一把把小巧精致的扇子，葉子飄落時，像是給大地披上了一層無比美麗的金衣。

　　校園里不僅有銀杏樹，還有銀杏般的精神，那就是老師們擁有的銀杏魂，明知道自己的頭發(fā)會比同齡人早一天白，明知道自己的皺紋會比同齡人更多，但是仍然頑強地承擔(dān)起了這責(zé)任。

　　我愛銀杏，更深愛這銀杏魂。

三年級學(xué)生作文 篇2

　　我叫陸奕霏，身材瘦瘦的，有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉上有兩道粗粗的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神。我很愛笑，大家都叫我“開心果”。不過，你別看我整天笑嘻嘻的，其實我也有受委屈痛苦的時候。

　　一天，我的弟弟把玩具弄得到處都是，媽媽回來了，看見家里亂七八糟的，頓時火冒三丈，大吼道：“是誰把家里搞這么亂！”“是姐姐，”弟弟調(diào)皮地說，“她還把玩具全部從箱子里倒出來了�！薄澳悴灰�瞎說，我沒有，是你……”沒等我把話說完，就被媽媽一下子打斷了：“還想狡辯��！弟弟這么小，不可能撒謊的。倒是你，做錯了事就應(yīng)該勇敢地承認(rèn)錯誤，給弟弟樹個好榜樣！”媽媽瞪大了眼睛，很嚴(yán)厲地批評了我。我百口莫辯，氣得扭頭沖進(jìn)了房間，“砰”的一聲把門摔上了，一時，心里萬般委屈：媽媽為什么總是相信弟弟？卻不相信我？我越想越氣，眼淚奪眶而出……這時，我突然聽見弟弟在隔壁房間自言自語，我想聽個究竟，便擦干眼淚，悄悄走出房間。一聽，原來他正為自己嫁禍于人洋洋得意地自言自語呢！我趕緊拿來錄音機，把弟弟說的話全給錄了下來。然后，我急切地把證據(jù)拿給媽媽聽，媽媽這才信了。媽媽把弟弟叫出了房間，面帶微笑地問：“你說應(yīng)該怎么懲罰姐姐呢？”“讓她每天寫完作業(yè)打掃家里衛(wèi)生唄�！钡艿苄覟�(zāi)樂禍地說道�！澳悄悻F(xiàn)在就開始打掃吧！”弟弟有些疑惑不解：“為什么是我？犯錯的不是姐姐嗎？”“因為你欺騙了我！”媽媽嚴(yán)厲地說道。“我哪欺騙你了？”弟弟大聲叫道。媽媽把錄音播放給弟弟聽，弟弟的`臉一下子紅了，像只熟透了的蘋果。隨后，媽媽也向我道了歉。

　　雖然這件事過去很久了，但是每每想起，我的心里還是五味雜陳，因為受委屈的滋味實在不好受呀！

三年級學(xué)生作文 篇3

　　啊，可愛的小金魚

　　今天，我和媽媽一起來到花鳥市場買了五條小金魚�，F(xiàn)在它們正在魚缸里美美地睡覺呢！

　　我仔細(xì)地觀察著，看見有一條金魚是紅色的，有一條是白色的，有一條是紅白相間的，有一條是黑色的，還有一條是竟然是紅白黑三色的。它們各自顏色不同但是卻十分吸引人的眼球。

　　它們的容貌美麗動人，讓我更喜歡它們了。

　　我去拿點面包給小金魚吃吃我興奮地說。

　　不要！媽媽說，金魚一個星期喂一次足夠了。

　　哦，小金魚接下去會怎樣，且聽下回分解。

　　竟然死了兩條金魚

　　今天早晨，我起床往魚缸里一看，啊，呀！竟然死了兩條可愛的小金魚。

　　我的心情一下子垂落下來。一想到它們活蹦亂跳的樣子，就覺得小金魚死了真可惜。

　　至于為什么會死呢這得問我媽媽，因為我媽媽是醫(yī)院里的。媽媽告訴我小金魚是因為不適應(yīng)這里的環(huán)境，它們?nèi)チ肆硪粋�世界

　　我好想我的金魚。

　　金魚今天為啥會活蹦亂跳的？

　　今天下午，我一到家就看見魚缸里的小金魚活蹦亂跳地，驚訝極了。

　　難道它們在慶祝？難道它們在祝福***魚長命百歲？難道它們在商量怎樣出去兜兜風(fēng)？難道它們僅僅是在舉行一個十分隆重的節(jié)目

　　我問媽媽和爸爸，他們也想不明白。同學(xué)們，朋友們，老師們，如果你們知道，請告訴我一個準(zhǔn)確無誤的答案，謝謝啦。

　　給金魚換水

　　又是一天到來了，魚缸里的水很臟，我準(zhǔn)備換水。

　　我用已經(jīng)靜止了一天的自來水放進(jìn)了魚缸里，因為這樣的水可以減少對魚不好的有傷害的'物質(zhì)——氯氣。

　　啊呀，差點忘了說，在放水之前，需要倒出魚缸里的臟水才能放干凈的水，不然會污染的。

　　水被我裝滿了！我小心翼翼地把魚缸放到餐桌上。小金魚們在魚缸里快活地游著，它們在看我，仿佛還在對我微笑呢？！

　　我又開始仔仔細(xì)細(xì)地觀察起來

　　喂食物

　　一個星期好像已經(jīng)到了。我問父母可以喂小金魚了嗎，爸媽同意了。

　　我用一小塊面包喂小金魚。

　　呀我大叫起來，小金魚竟然一口就把又香又甜的金牛面包全部地狼吞虎咽地吃了。

　　我津津有味地看著，媽媽還笑我是個小呆子，再看下去也成金魚眼了。

　　呵呵

　　又死了兩條金魚

　　今天，我又是那么得垂頭喪氣，因為今天我心愛的小金魚又死了兩條。

　　我將這兩條小金魚和先前兩條小金魚一起裝進(jìn)我自己做自己想的小船里，然后我從家里拿出一把小鏟子飛沖下樓，拿著小紙船走到一塊空地上。我挖呀挖，挖了好久好久終于挖好了一個坑。我把裝著四條小金魚的紙船埋到地里，插上一朵花和一根樹枝。這表示我是它們的親人，我愿我的金魚朋友安息

　　孤獨的黑色小金魚

　　現(xiàn)在，我的魚缸里直剩下一條孤獨的、寂寞的、可憐的又黑又長的小金魚。

　　看著這一條孤獨的小魚，我自己仿佛也變得十分孤獨。

　　我對小黑魚說：小黑魚啊小黑魚，你到底孤不孤獨，我來陪你了。

　　小黑魚搖搖尾巴，抖抖身子，點點頭，仿佛在對我說：我好孤獨��！

　　好吧。我堅定地說：我去幫你找個伴吧。

　　我又開始行動了

三年級學(xué)生作文 篇4

　　正如世界上沒有完全相同的兩片樹葉，我們每個人都是這個世界上獨一無二的花朵。

　　從呱呱落地的那一刻起，就注定了自己的與眾不同，不同的國家、不同的民族、不同的家庭，我們的雙胞胎姐妹也有著迥然的性格。

　　我也與別人不同，我樂觀、我開朗、我隨和，聽話，但是也偶爾會鬧點小脾氣。媽媽說我小時候特別的`執(zhí)拗，我卻不這樣認(rèn)為。這是我獨一無二的，別人不一定有的，我為自己點個贊！

　　我從小時候就聽喜歡偵探、冒險的故事，現(xiàn)在長大了，依舊愛好此類的書籍，我會把一些好的句子記錄下來，在抄寫這些句子的時候，我不會感到無聊、勞累，反而，多了一些快樂與收獲。我積累了好多“款式”的好句子，能讓我在寫的時候利用到里面，對我有很大幫助，我為自己點個贊！

　　我也是一個感性、猶豫不決的女孩。在看電視或者看書的時候，有感人的情節(jié)，總是忍不住流下淚來。你說感動是應(yīng)該的，可是，我偏偏聯(lián)想到我自己，事情發(fā)生在我身上，我會怎么辦？猶豫不決是因為我在挑選一件衣服或者文具的時候，總是定不下來，好不容易選好了，回到家又后悔，覺得還是另一個好，有時候我都為自己感到苦惱。不過，這是我的不同，雖然是缺點，人人都有缺點呀！我為自己點個贊！

　　我就是我，是顏色不一樣的煙火！我要為自己點個贊！